高中地理 第五章 區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展章末整合提升課件 新人教版必修3-新人教版高二必修3地理課件

1、第五章第五章 區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展調(diào)水工程調(diào)水工程我國南水北我國南水北調(diào)中線工程調(diào)中線工程美國加州北美國加州北水南調(diào)工程水南調(diào)工程水資源南北差異的水資源南北差異的氣候原因氣候原因_單位調(diào)水單位調(diào)水量耗能量耗能大小大小_原因原因_調(diào)水工程調(diào)水工程我國南水北我國南水北調(diào)中線工程調(diào)中線工程美國加州北美國加州北水南調(diào)工程水南調(diào)工程水資源南北差異水資源南北差異的氣候原因的氣候原因南方為亞熱帶季風南方為亞熱帶季風氣候，降水豐富；北氣候，降水豐富；北方為溫帶季風氣候，方為溫帶季風氣候，降水較少降水較少北部為地中海氣候，北部為地中海氣候，冬季多雨；南部為熱帶冬季多雨；南部為熱帶沙漠氣候

2、，全年少雨沙漠氣候，全年少雨單位調(diào)水單位調(diào)水量耗能量耗能大小大小小小大大原因原因地勢起伏較小地勢起伏較小(或地或地勢南高北低勢南高北低)地勢南高北低，向南地勢南高北低，向南調(diào)水需逐級提水調(diào)水需逐級提水思考方向思考方向滿分術語滿分術語資源分布資源分布狀況狀況資源地區(qū)分布不均；資源地區(qū)分布不均；資源在空間上不具有流動性資源在空間上不具有流動性資源消費資源消費狀況狀況資源輸出區(qū)：資源豐富，經(jīng)濟較落后，資源資源輸出區(qū)：資源豐富，經(jīng)濟較落后，資源生產(chǎn)大于消費；生產(chǎn)大于消費；資源輸入?yún)^(qū)：資源缺乏，經(jīng)濟發(fā)達，資源生資源輸入?yún)^(qū)：資源缺乏，經(jīng)濟發(fā)達，資源生產(chǎn)小于消費產(chǎn)小于消費思考方向思考方向滿分術語滿分術語對調(diào)

3、入對調(diào)入?yún)^(qū)的意區(qū)的意義義生態(tài)意義生態(tài)意義 改善生態(tài)環(huán)境；緩解區(qū)域能源、資源的短改善生態(tài)環(huán)境；緩解區(qū)域能源、資源的短缺；促進資源消費結構的調(diào)整；帶動相關缺；促進資源消費結構的調(diào)整；帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展社會經(jīng)濟社會經(jīng)濟意義意義對調(diào)出對調(diào)出區(qū)的意區(qū)的意義義生態(tài)意義生態(tài)意義 有利于環(huán)境保護；變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢；有利于環(huán)境保護；變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢；帶動相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進區(qū)域工業(yè)化和城帶動相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進區(qū)域工業(yè)化和城市化的發(fā)展市化的發(fā)展社會經(jīng)濟社會經(jīng)濟意義意義對兩區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)對兩區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展展加強了區(qū)域間的交流；有利于帶動文化、加強了區(qū)域間的交流；有利于帶動文化、經(jīng)濟的發(fā)展，促進共同富裕；有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展，促進共同富裕；有利于社會的繁榮和穩(wěn)定的繁榮和穩(wěn)定調(diào)水線路調(diào)水線路東線東線中線中線西線西線可調(diào)水量可調(diào)水量大大較大較大較小較小源地水質(zhì)源地水質(zhì)差差(水阿體污水阿體污染嚴重染嚴重)良好良好(水源來自丹江口水庫，水源來自丹江口水庫，該水庫主要承納山區(qū)來水該水庫主要承納山區(qū)來水)最好最好調(diào)水線路調(diào)水線路東線東線中線中線西線西線工程量工程量小小(利用現(xiàn)有河利用現(xiàn)有河道輸水道輸水)較大較大(干渠沿線工程干渠沿線工程地質(zhì)和水文地質(zhì)條地質(zhì)和水文地質(zhì)條件復雜件復雜)巨大巨大(地形地形復雜復雜)現(xiàn)有條件現(xiàn)有條件好好(有京杭運河有京杭運河及沿線湖泊可利及沿線湖泊可利用，黃河以南需