人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (313)_第1頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (313)_第2頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (313)_第3頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (313)_第4頁(yè)
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1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷時(shí)間:120 分鐘滿分:150 分一 、基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用(29 分)1. 下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是:()(3 分)A肥碩(shu)嶙峋(lng)啜泣 (chu)潛行(qin) B寬恕 (sh)伶仃(lng)庇護(hù)(b)輕盈(yng)C. 貪婪(ln)棲息(x)點(diǎn)綴(zhu)喑啞(n)D. 貯蓄(zh)狩獵(shu)佇立(ch)曠野(kung) 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是:()(3 分)A. 眩耀誘惑綿延踉踉蹌蹌B. 澄澈暄囂妒忌莽莽榛榛C. 頃刻骸骨收斂絲絲縷縷D. 女?huà)z吆喝佻逗嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)3. 下列成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是:()(3 分)A在過(guò)去

2、的 2013 年,中央電視臺(tái)推出的夢(mèng)想星搭檔因其以“為了孩子”為主題的公益性比其他同類(lèi)的歌唱選秀節(jié)目更勝一籌。B2014 年伊始,隨著黃金價(jià)格持續(xù)下降,“中國(guó)大媽”赴海外搶金的風(fēng)暴真是到了駭人聽(tīng)聞的地步。C. 面對(duì)考試成績(jī),我們既不能沾沾自喜,也無(wú)須灰心喪氣,因?yàn)椤叭淌яR,焉知非?!?。D. 我們應(yīng)該盡我們所能把能做的事情做得更加的一絲不茍。4下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是:()(3 分)A. 老舍對(duì)濟(jì)南的山山水水一往情深。在他的眼中,濟(jì)南的冬天是溫晴的、慈善的,所以 冬天的濟(jì)南“真得算個(gè)寶地”。B. 綠色蟈蟈是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所寫(xiě),文章以生動(dòng)活潑的筆法寫(xiě)出了作者對(duì) 蟈蟈的喜愛(ài)和

3、對(duì)生命的尊重。C. 清代小說(shuō)家吳承恩著的西游記第五回把孫悟空塑造成了一個(gè)有情有義、神通廣大、 無(wú)所顧忌的英雄形象。D. 宗璞的紫藤蘿瀑布采用托物言志的手法,從那一樹(shù)樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花中感悟到人 生的美好和生命的永恒,從而增強(qiáng)了生活的勇氣。5. 下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3 分)A. 在重慶,很多人的一天是從一碗面條開(kāi)始的。10B. 重慶人離不開(kāi)小面,小面的故事在民間廣為傳承。C. 一碗小面的背后隱藏著許多重慶人悲歡離合的人生故事。D. 重慶的小面成為了我們這座城市的生活作料,難怪郭沫若說(shuō)“重慶值得回憶”。6. 下面是錢(qián)鐘書(shū)先生所作的二則伊索寓言新解,讀完后,你還有其他的新解嗎?(4 分)(1)

4、牛跟蛙:母蛙鼓足了氣,問(wèn)小蛙道:“牛有我這樣大嗎?”小蛙答說(shuō):“請(qǐng)你不要漲了,當(dāng)心 肚子爆裂!”這故事諷刺了沒(méi)有自知之明的人。錢(qián)鐘書(shū)新解:這母蛙真是笨坯!她不該跟牛比偉大的,她應(yīng)該跟牛比嬌小。所以我們每一種缺陷都有補(bǔ)償,吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì),愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí),卑鄙說(shuō)是靈活,無(wú)才便說(shuō)是德。因此世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)的女人,沒(méi)有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣,彼此各得其所,當(dāng)然會(huì)相安無(wú)事。我的新解: (2)老婆子與母雞:有個(gè)老婆子養(yǎng)著一只母雞,母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥,就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是,她就每天這樣喂,結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥,每天連一個(gè)蛋也不下了。 這故事說(shuō)明, 有些人因?yàn)樨澙?,想得到更多的?/p>

5、益,結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。錢(qián)鐘書(shū)新解:伊索錯(cuò)了!他該說(shuō),大胖子往往是小心眼。我的新解: 7. 綜合性學(xué)習(xí)(10 分)騰蛇已逝,飛馬降臨?!?01314”(愛(ài)你一生一世)成為了重慶跨年夜最溫馨的一句問(wèn)候語(yǔ)。與以 往不同的是,直轄后的新重慶和重慶人將以一種更新的方式來(lái)迎接新年。讓我們乘著飛馬的翅膀去俯瞰山城多彩的夜空吧?。ㄒ唬╅喿x下面三則新聞,概括重慶跨年方式有什么新特點(diǎn)。( 3 分)材料一:重慶晨報(bào)訊 新年夜,解放碑步行街成了歡樂(lè)的海洋,同時(shí)也是氣球的海洋。以往過(guò)節(jié)時(shí)大家所使用的氣錘和噴霧等可能會(huì)有傷害性的玩具已經(jīng)消失,取而代之的是情侶們手中的一只只氣 球。晚上 8 點(diǎn)剛過(guò),解放碑中心區(qū)域就已經(jīng)

6、聚集了不下萬(wàn)人,以碑為中心方圓 50 米內(nèi)都已被人群占據(jù)。除了攢動(dòng)的人頭,就只能看到人們頭上的氣球了。材料二:重慶晨報(bào)訊 從 13(一生)跨進(jìn) 14(一世),誰(shuí)在陪你一生一世,這成為昨日今晨的一句問(wèn)候語(yǔ)?!坝迮軋F(tuán)”的近百位跑友則選擇了一起跑進(jìn)“1314”慶祝新年。他們當(dāng)中年紀(jì)最小的只有 8 歲,最長(zhǎng)的 64 歲,有跑過(guò)全程馬拉松的高手,也有第一次跑的“菜鳥(niǎo)”。材料三:重慶晨報(bào)訊 和朋友聚會(huì)、去解放碑聽(tīng)鐘聲,是不少白領(lǐng)迎接新年的方式。但也有白領(lǐng)在歲末仍不忘給自己充電。昨日下午,他們來(lái)到重慶大學(xué),參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講分享會(huì)。在分享會(huì)上,有獨(dú)立電影人、環(huán)?;顒?dòng)家與心理咨詢師等嘉賓做了主題發(fā)言。會(huì)

7、后,大家表示這樣的跨年活動(dòng)既能學(xué)到知識(shí),還能交到朋友,更有意義。我的概括: (二)假如你要組織一次班級(jí)的迎新晚會(huì),除了以上三種迎新方式外,你還能想出其它的方式 嗎?請(qǐng)分別從活動(dòng)主題和活動(dòng)方式二個(gè)方面展示你的設(shè)計(jì)。 (4 分)活動(dòng)主題: 活動(dòng)方式: (三)元旦剛過(guò),除夕將至。在剛剛歡度的元旦中,人們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣用短信、微信、QQ 等電子方式表達(dá)自己的祝福。以下是二條元旦祝福短信,請(qǐng)你也仿造其中任一句為你的老師送上新春 的祝福。(千萬(wàn)不要寫(xiě)出老師的真實(shí)姓名哦)( 3 分)示例一:總想對(duì)你傾訴最真的話語(yǔ),總想為你低吟最美的歌謠,總想給你發(fā)送最暖的問(wèn)候元旦到 了,愿你開(kāi)心快樂(lè)。示例二:元旦佳節(jié)不送禮,發(fā)

8、條短信祝福您;健康快樂(lè)常伴您,好運(yùn)和您不分離。值此元旦佳節(jié),大 S 祝小 S 元旦快樂(lè)我的祝福: 二、古詩(shī)文積累與閱讀( 26 分)8. “熟讀古詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!闭?qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)古詩(shī)文。(11 分)(1) ,若出其里。(觀滄海曹操)(2) 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)? 。(次北固山下王灣)(3) , 清輝玉臂寒。(月夜杜甫)(4) ,小橋流水人家。(天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn))(5) ,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。(蝶戀花晏殊)(6) 此情可待成追憶, 。(錦瑟李商隱)(7) , 只有敬亭山。(獨(dú)坐敬亭山李白)(8) 知否,知否??。ㄈ鐗?mèng)令李清照)(9) , 天寒夢(mèng)澤深。(與諸子登峴山孟浩然)(10) 朱自清在春

9、里描寫(xiě):“野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的?!迸c“”有異曲同工之妙,都表現(xiàn)出了初春的生機(jī)與活力。(錢(qián)塘湖春行白居易)(11) 雖有嘉肴中表達(dá)“教和學(xué)互相促進(jìn),教別人,也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)”的中心句是。(學(xué)記)二、文言文閱讀(15 分) 河中石獸(清)紀(jì) 昀滄州南一寺臨河干,山門(mén)圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中, 竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵

10、聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?,石又再轉(zhuǎn)。 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?9. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(4 分)(1)閱十余歲:(2)沿河求之,不亦顛乎:(3) 爾輩不能究物理:(4)如是再?lài)?: 10翻譯文中劃線句子。(4 分)(1) 眾服為確論(2) 然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟? 11下列表述不正確的一項(xiàng)是()(3 分)A寺

11、僧憑借經(jīng)驗(yàn),忽而在原地打撈,忽而去下游尋找,代表的是不深思熟慮而盲目行動(dòng)的態(tài)度。 B講學(xué)家脫離實(shí)際,空談物理,認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸,代表的是“據(jù)理臆斷”的態(tài)度。C老河兵卻從石性、沙性和水流沖擊角度作綜合分析,判斷應(yīng)該到上游去尋找石獸。代表的是實(shí)事求是的態(tài)度。 D文章啟示我們:遇到問(wèn)題,如果不從實(shí)際出發(fā),僅靠主觀判斷,很容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論。12. 閱微草堂筆記是紀(jì)昀吸取了先秦散文的優(yōu)點(diǎn),晚年所寫(xiě)的一部以記述狐鬼故事、奇特見(jiàn)聞為主的志怪小說(shuō)。其中河中石獸正體現(xiàn)出了紀(jì)氏語(yǔ)言平易簡(jiǎn)淡,內(nèi)容波瀾起伏,立意高遠(yuǎn)的特點(diǎn)。試結(jié)合文章內(nèi)容任選二個(gè)特點(diǎn)加以分析。(4 分)三、現(xiàn)代文閱讀(40 分)(一)閱

12、讀下面文章,回答 13-17 題。(20 分)天堂只有一個(gè)名額(2) 主人和狗一起到了天堂門(mén)前。 一個(gè)天使攔住他倆,為難地說(shuō):“對(duì)不起,現(xiàn)在天堂只剩下一個(gè)名額,你們兩個(gè)中必須有一個(gè)去地獄?!保?) 主人一聽(tīng),連忙問(wèn):“我的狗又不知道什么是天堂,什么是地獄,能不能讓我來(lái)決定誰(shuí)去天堂呢?” 天使鄙視地看了這個(gè)主人一眼,皺起了眉頭,她想了想,說(shuō):“很抱歉,先生,每一個(gè)靈魂都是平等的,你們要通過(guò)比賽決定由誰(shuí)上天堂?!保?) 主人失望地問(wèn):“哦,什么比賽呢?” 天使說(shuō):“這個(gè)比賽很簡(jiǎn)單,就是賽跑,從這里跑到天堂的大門(mén),誰(shuí)先到達(dá)目的地,誰(shuí)就可以上天堂。不過(guò),你也別擔(dān)心,因?yàn)槟阋呀?jīng)死了,所以不再是瞎子,而且

13、靈魂的速度跟肉體無(wú)關(guān),越單純善良的人速度越快?!敝魅讼肓讼?,同意了。(5) 天使讓主人和狗準(zhǔn)備好,就宣布賽跑開(kāi)始。她滿心以為主人為了進(jìn)天堂,會(huì)拼命往前奔, 誰(shuí)知道主人一點(diǎn)也不忙,慢吞吞地往前走著。 更令天使吃驚的是,那條導(dǎo)盲犬也沒(méi)有奔跑,它配合著主人的步調(diào)在旁邊慢慢跟著,一步都不肯離開(kāi)主人。天使恍然大悟:原來(lái),多年來(lái)這條導(dǎo)盲犬已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,永遠(yuǎn)跟著主人行動(dòng),在主人的前方守護(hù)著他??蓯旱闹魅?,正是利用了這一點(diǎn),才胸有成竹,穩(wěn)操勝券,他只要在天堂門(mén)口叫他的狗停下,就能輕輕松松贏得比賽。天使看著這條忠心耿耿的狗,心里很難過(guò),她大聲對(duì)狗說(shuō):“ 你已經(jīng)為主人獻(xiàn)出了生命,現(xiàn)在,你這個(gè)主人不再是瞎子,你也

14、不用領(lǐng)著他走路了,你快跑進(jìn)天堂吧!”(6) 可是,無(wú)論是主人還是他的狗,都像是沒(méi)有聽(tīng)到天使的話一樣,仍然慢吞吞地地往前走, 好像在街上散步似的。 果然,離終點(diǎn)還有幾步的時(shí)候,主人發(fā)出一聲口令,狗聽(tīng)話地坐下了,天使用鄙視的眼神看著主人。(7) 這時(shí),主人笑了,他扭過(guò)頭對(duì)天使說(shuō): “ 我終于把我的狗送到天堂了,我最擔(dān)心的就是它根本不想上天堂,只想跟我在一起所以我才想幫它決定,請(qǐng)你照顧好它”(8) 天使愣住了。(9) 主人留戀地看著自己的狗,又說(shuō):“能夠用比賽的方式?jīng)Q定真是太好了,只要我再讓它往前走幾步,它就可以上天堂了。不過(guò)它陪伴了我那么多年,這是我第一次可以用自己的眼睛看著它,所以我忍不住想要慢

15、慢地走,多看它一會(huì)兒。如果可以話,我真希望永遠(yuǎn)看著它走下去。不過(guò)天堂到了, 那才是它該去的地方,請(qǐng)你照顧好它?!保?0) 說(shuō)完這些話,主人向狗發(fā)出了前進(jìn)的命令,就在狗到達(dá)終點(diǎn)的一剎那,主人像一片羽毛似 的落向了地獄的方向。他的狗見(jiàn)了,急忙掉轉(zhuǎn)頭,追著主人狂奔。滿心懊悔的天使張開(kāi)翅膀追過(guò)去, 想要抓住導(dǎo)盲犬,不過(guò)那是世界上最純潔善良的靈魂,速度遠(yuǎn)比天堂所有的天使都快。 (11) 所以導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了,即使是在地獄,導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)著它的主人。(12) 天使久久地站在那里,喃喃說(shuō)道:“我一開(kāi)始就錯(cuò)了,這兩個(gè)靈魂是一體的,他們不能分開(kāi)”(選自意林 有刪改) 13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的故事情

16、節(jié)。(30 個(gè)字以內(nèi))(3 分)14. 聯(lián)系文章語(yǔ)境,談?wù)勀銓?duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(4 分)(1) 天使鄙視地看了這個(gè)主人一眼,皺起了眉頭。(2 分)(2) 主人發(fā)出一聲口令,狗聽(tīng)話地坐下了,天使用鄙視的眼神看著主人。(2 分)15. 閱讀文章第(10)段,回答下面問(wèn)題。(5 分)(1) 閱讀劃線句“不過(guò)那是世界上最純潔善良的靈魂,速度遠(yuǎn)比天堂所有的天使都快。 ”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體說(shuō)說(shuō)導(dǎo)盲犬的靈魂最純潔最善良之處體現(xiàn)在哪里?(2 分)( 2)請(qǐng)仿照“最美媽媽”的示例,為這只“最美導(dǎo)盲犬”寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞表達(dá)我們的敬意。(3 分) 示例:“最美媽媽”吳菊萍 事跡回放2011 年 7 月 2 日下午

17、1 時(shí) 30 分,在杭州濱江區(qū)的一個(gè)住宅小區(qū),一個(gè) 2 歲女童突然從 10 樓墜落。在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去,用雙手接住了孩子。小女孩得救了,吳菊萍卻手臂骨折,受傷嚴(yán)重。在網(wǎng)絡(luò)上,吳菊萍被網(wǎng)友稱(chēng)為“最美媽媽”?!绢C獎(jiǎng)詞】危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái),母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出,接住生命,托住了幼 吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大,但那一刻,已經(jīng)讓我們仰望。我的頒獎(jiǎng)詞: 16. “天堂只有一個(gè)名額”這一標(biāo)題好不好,為什么?(3 分)答: 17. 本文主要采用了哪種寫(xiě)作手法?試結(jié)合文章具體內(nèi)容來(lái)分析這種手法并說(shuō)出這種手法在文中的作 用。(5 分)答: (二)閱讀下面文章,回答 18

18、-22 題。(20 分)禿的梧桐(臺(tái)灣)蘇雪林這株梧桐,怕再也難得活了!人們走過(guò)禿梧桐下,總這樣惋惜地說(shuō)。這株梧桐,所生的地點(diǎn),真有點(diǎn)奇怪,我們所住的屋子, 本來(lái)分做兩下給兩家住的,這株梧桐,恰恰長(zhǎng)在屋前的正中,不偏不倚,可以說(shuō)是兩家的分界牌。屋前的石階,雖僅有其一,由屋前到園外去的路卻有兩條,一家走一條,梧桐生在兩路的中間,樹(shù)陰分蓋了兩家的草場(chǎng),夜里下雨,瀟瀟淅淅打在桐葉上的 雨聲,詩(shī)意也兩家分享。不幸園里螞蟻過(guò)多,梧桐的枝干,為蟻所蝕,漸漸地不堅(jiān)牢了,一夜雷雨,便將它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的樹(shù)身,立在那里,亭亭有如青玉。春天到來(lái),樹(shù)身上居然透出許多綠葉,團(tuán)團(tuán)附著樹(shù)端,看去好像一棵

19、棕櫚樹(shù)。誰(shuí)說(shuō)這株梧桐,不會(huì)再活呢?它現(xiàn)在長(zhǎng)了新葉,或者更會(huì)長(zhǎng)出新枝,不久定可以恢復(fù)從前的美景了。一陣風(fēng)過(guò),葉兒又被劈下來(lái),拾起一看,葉蒂已嚙斷了三分之二又是螞蟻干的好事。哦,可惡!但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志氣。螞蟻又來(lái)了,風(fēng)又起了,好容易長(zhǎng)得掌大的葉兒又飄去了, 但它不管,仍然萌新的芽,吐新的葉,整整地忙了一個(gè)春天,又整整地忙了一個(gè)夏天。(11) 秋來(lái),老柏和香橙還沉郁地綠著,別的樹(shù)卻都憔悴了。 年近古稀的老榆,護(hù)定它青青的葉,似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私,但哪禁得西風(fēng)如敗子,日 夕在耳畔絮聒?現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多,園中減了蔥蘢的綠意,卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在 榆干上的薜荔(一種果實(shí)),也大為喜悅,上面沒(méi)有遮蔽,可以酣飲風(fēng)霜了,它臉兒醉得楓葉般紅, 陶然自足,不管垂老破家的榆樹(shù),在它頭上瑟瑟地悲嘆。(12) 大理菊東倒西傾,還掙扎著在荒草里開(kāi)出紅艷的花。牽 牛的蔓,早枯萎了,但還開(kāi)花呢,可是比從前纖小,冷冷涼露中,泛滿淺紫嫩紅的小花,更覺(jué)嬌美可 憐。還有從前種麝香、連理花和鳳仙花的地里,有時(shí)也見(jiàn)幾朵殘花,秋風(fēng)里,時(shí)時(shí)有玉錢(qián)蝴蝶,翩翩 飛來(lái),停在花上,好半天不動(dòng),幽情凄戀,它要僵了,它愿意僵在花兒的冷香里!(13) 這時(shí)候,園里另外一株梧桐,葉兒已飛去大半,禿的梧桐,自然更是一無(wú)所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在慘淡的斜陽(yáng)中。(14) 這株梧桐,怕再也不

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