八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第16章分式復(fù)習(xí)練習(xí)2（無答案）（新版）華東師大版_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第16章分式復(fù)習(xí)練習(xí)2（無答案）（新版）華東師大版_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第16章分式復(fù)習(xí)練習(xí)2（無答案）（新版）華東師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選第16章 分式一、 判斷題：（每小題2分，10分）1. 有分母的代數(shù)式叫做分式-（ ）； 2. 是分式方程的根（ ）3.（ ）4. 分式的值不可能等于（ ）5. 化簡：（ ）二、選擇題：（每小題3分，共12分）1. 下列式子（1）；（2）；（3）；（4）中正確的是 （ ）A 、1個(gè) B 、2 個(gè) C、 3 個(gè) D、 4 個(gè)2. 能使分式的值為零的所有的值是 （ ）A B C 或 D或3. 下列四種說法（1）分式的分子、分母都乘以（或除以），分式的值不變；（2）分式的值能等于零；（3）方程的解是；（4）的最小值為零；其中正確的說法有 （ ）A 1個(gè) B2 個(gè) C 3 個(gè) D 4 個(gè)4. 已知

2、，等于 （ ）A B C D 三、 填空題：（每空3分，共30分） 1. 當(dāng) 時(shí)，2. 當(dāng)時(shí)，的值為負(fù)數(shù)；當(dāng)、滿足 時(shí)，的值為；3. 分式中，當(dāng)時(shí)，分式?jīng)]有意義，當(dāng)時(shí)，分式的值為零；4. 當(dāng)時(shí)，分式無意義；5. 當(dāng)時(shí)，無意義，當(dāng)時(shí)，這個(gè)分式的值為零；6. 如果把分式中的、都擴(kuò)大3倍，那么分式的值 ；7. 要使分式有意義，則應(yīng)滿足 ；四、 計(jì)算與化簡：（每小題6分，共18分）1 23五.解下列分式方程（每小題7分，共14分） 1. 2.六.列方程解應(yīng)用題: （每小題8分，共16分）1.甲、乙兩組學(xué)生去距學(xué)校4.5千米的敬老院打掃衛(wèi)生,甲組學(xué)生步行出發(fā)半小時(shí)后,乙組學(xué)生騎自行車開始出發(fā),兩組學(xué)生同時(shí)到達(dá)敬老院,如果步行速度是騎自行車速度的,求步行與騎自行車的速度各是多少?2.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比分母小6,如果分子分母都加1,則這個(gè)分?jǐn)?shù)等于,求這個(gè)分?jǐn)?shù).七. 選作題：1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論