六年級語文上冊第五組回顧拓展五教案1新人教版

1、精選范本回顧拓展五科 目語文年 級六班 級時 間課題回顧拓展五（知識 能力 品德）教學(xué)目標(biāo)回顧本單元所學(xué)課文，交流對魯迅的認識。交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結(jié)體會這類句子的方法。積累魯迅的名言。通過閱讀“魯迅巧對先生”的故事，感受魯迅的敏捷才思。（重點、難點）教材分析交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結(jié)體會這類句子的方法。積累魯迅的名言。板書設(shè)計示意圖回顧拓展五知識豐富、旁征博引聯(lián)系上下文、聯(lián)系所學(xué)教具 學(xué)具教法選擇時序教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）教 學(xué) 過 程一、交流平臺1.談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服

2、，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報交流，師生評議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認識了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2.交流體會含義深刻的句子。（1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結(jié)體會含義深刻的句子方法：時序教學(xué)操作過

3、程設(shè)計（重點寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）教 學(xué) 過 程聯(lián)系上下文。聯(lián)系生活實際。結(jié)合時代背景。展開豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運用我們總結(jié)的這些體會句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會有更多的收獲。二、日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財富，這節(jié)課我們一起細細品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1.學(xué)生自讀。指名讀。2.理解重點詞語：千夫：眾多的人。孺子：小孩子。無端：沒有來由地；無緣無故地?？蘸模喊装椎叵摹o異：沒有不同；等同。3.有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。三、趣味語文1.過渡：魯迅先生的童年發(fā)生過許多故事，這

4、節(jié)課我們就來讀一個魯迅巧對先生的故事。2.學(xué)生自讀。指名讀。周樟壽的對子妙在哪里？他為什么對得好？指導(dǎo)學(xué)生讀短文中的評價。文人巧對對聯(lián)的故事還有很多，課后搜集此類故事，與同學(xué)們交流。教學(xué)后記科 目語文年 級六班 級時 間課題綜合性學(xué)習(xí)（輕叩詩歌的大門）活動計劃（知識 能力 品德）教學(xué)目標(biāo)通過收集詩歌、閱讀詩歌，增加對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能收集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。（重點、難點）教材分析同上。板書設(shè)計示意圖綜合性學(xué)習(xí)（輕叩詩歌的大門）活動計劃活動計劃要求：分組、討論活動內(nèi)容、制定計劃、活動計劃包括實踐內(nèi)容分工情況等教具 學(xué)具教法選擇時序教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、

5、作業(yè)安排）教 學(xué) 過 程一、閱讀單元導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1.引語：同學(xué)們，詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，而我國正是一個詩歌的國度?；貞浺幌挛覀兌紝W(xué)過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？2.除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？3.師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌你一定想更多的了解詩歌，那就讓我們在第六組的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩歌的大門吧。二、合作討論，制訂活動計劃1.引語：在進行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項十分重要的工作，那就是制定活動計劃。有了好的活動計劃，就為活動的成功奠定了基礎(chǔ)。請大家回憶一下，我們在制定綜合性學(xué)習(xí)活動計劃時有哪些要求？時序教學(xué)操作過程設(shè)計（重

6、點寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）教 學(xué) 過 程2.學(xué)生匯報制定活動計劃的要求。教師相機強調(diào)：（1）自由組成小組（2）討論活動內(nèi)容（3）制訂活動計劃（4）活動計劃包括：活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等（5）活動結(jié)束后要展示活動成果）3.教師提示：為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動，課本中特向我們提出了一些建議，請大家一同走進課本P99頁和106頁。4.學(xué)生自由讀P99頁和106頁的“活動建議”。要求：從活動建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？5.明確建議，突出活動重點。（1）指名讀“活動建議”。（2）匯報讀懂哪些要求。（學(xué)生匯報，教師相機提示：圍繞“詩海拾貝”，“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。）師進行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開展的活動有：（1）通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關(guān)詩歌的知識和故事等。（2）按照一定的類別，對搜集到的詩歌進行整理、歸類。（3）欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會詩人的感情。（準(zhǔn)備一個筆記本）（4）舉行詩歌朗誦會。（5）根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、