壓強(qiáng)知識點總結(jié)及練習(xí)_第1頁
壓強(qiáng)知識點總結(jié)及練習(xí)_第2頁
壓強(qiáng)知識點總結(jié)及練習(xí)_第3頁
壓強(qiáng)知識點總結(jié)及練習(xí)_第4頁
壓強(qiáng)知識點總結(jié)及練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、壓強(qiáng)考點及知識點考點一:固體的壓力和壓強(qiáng)壓力: 定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時,如果物體不受其他力,則壓力F = 物體的重力G 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。FFFFF重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。 G G F+G G F F-G F 重力與壓力的區(qū)別:名稱定義性質(zhì)施力物體方向作用點聯(lián)系壓力垂直壓在物體表面上的力叫做壓力彈力與它接觸并擠壓的物體垂直于接觸面受力物體的表面壓力由重力引起時才與重力有關(guān);壓力大小不一定等于重力大小,方向不一定相同重力由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力引力地球總是豎直向下物體

2、的重心、研究影響壓力作用效果因素的實驗: 課本P73圖13、1-3乙、丙說明:壓力相同時,受力面積越小壓力作用效果越明顯。將圖甲圖小桌上的砝碼去掉,將看到的現(xiàn)象是:泡沫塑料壓下深度減小。該現(xiàn)象說明:受力面積相同時,壓力越大壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時,采用了控制變量法。和 對比法、壓強(qiáng): 定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。物理意義:壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是:p:帕斯卡(Pa);F:牛頓(N)S:米(m2)。A、使用該公式計算壓強(qiáng)時,關(guān)鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S

3、(受力面積要注意兩物體的接觸部分)。B、特例:對于放在桌子上的直柱體(如:圓柱體、正方體、長放體等)對桌面的壓強(qiáng)p=gh壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識:一張報紙平放時對桌子的壓力約.Pa 。成人站立時對地面的壓強(qiáng)約為:.×104Pa 。它表示:人站立時,其腳下每平方米面積上,受到腳的壓力為:.×104N靈活運用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計算:(1)利用p=F/S計算固體壓強(qiáng)的關(guān)鍵是確定受力面積,解題時,要抓住“受力”二字,分析物體表面到底有多大面積受到壓力作用,而不能取任意的一個面積代入。(2)解題的思路:根據(jù)物體平衡條件和物體間相互作用規(guī)律求出壓力F;確認(rèn)受力面積S;再根據(jù)公式p=F/S求出壓力對

4、受力面的壓強(qiáng),要特別注意壓力和重力的區(qū)別。 應(yīng)用:當(dāng)壓力不變時,可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如:縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄、一容器盛有液體放在水平桌面上,求壓力壓強(qiáng)問題: 處理時:把盛放液體的容器看成一個整體,先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液),后確定壓強(qiáng)(一般常用公式 p= F/S )。圖5課堂練習(xí)題1、重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上,如圖5所示。靜止時,鐵球所受的支持力為_N,木塊所受的合力為_N,此時_對桌面的壓強(qiáng)大。圖13-62、一物體放在水平桌面上,如圖13-6所示,(1

5、)若沿aa線將它切成兩塊,拿去上面的部分,物體對桌面的壓力將_,密度將_,壓強(qiáng)將_; (2)若沿bb 線切開,拿去右半部分,則物體對桌面的壓力將_,密度將_,壓強(qiáng)將_.(增大/不變/變小) 3、 下列事例中,為了減小壓強(qiáng)的是【 】A.注射器的針頭很尖 B.壓路機(jī)上的碾子很重C.載重汽車的車輪很寬 D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄6、18小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時,做了如下圖甲、乙所示的實驗。 (1)實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 。(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再做圖_(填“丙”或“丁”)所示實驗。7如圖所示,小華在滑冰場上快速滑行,在10s內(nèi)滑

6、行80m ,她和冰刀的總質(zhì)量為40kg,已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2。問:(1)小華受到的重力是多大?(2)小華滑行的平均速度是多大?(3)小華在單腳滑行時對冰面的壓強(qiáng)是多大?當(dāng)小華雙腳站立時,她對冰面的壓強(qiáng)怎樣變化,簡要說明理由。圖13-138、在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了罪犯清晰的站立腳印,公安人員立即用蠟澆注了如圖13-13所示的鞋模經(jīng)測量蠟鞋模的平均厚度為3 cm,質(zhì)量675g;又經(jīng)測試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.5 × 104Pa,則罪犯的體重為多少N?. (蠟0.9×103kgm3,g10Nkg)考點二:液體的壓強(qiáng)1、液體的壓強(qiáng):(1)液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因

7、:液體受重力且具有流動性。(2)測量:壓強(qiáng)計 用途:測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。(3)液體壓強(qiáng)的規(guī)律: 液體對容器底和測壁都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng); 在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等; 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大; 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。(5)液體壓強(qiáng)公式p=gh說明:A、公式適用的條件為:液體B、公式中物理量的單位為:p:Pa;g:N/kg;h:m C、從公式中看出:液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。phD、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象:(5)液體對容器底的壓力和液體自身重力

8、的關(guān)系 F=G F<G F>G(6)計算液體對容器底的壓力和壓強(qiáng)問題:一般方法:首先確定壓強(qiáng)p=gh;其次確定壓力F=pS特殊情況:壓強(qiáng):對直柱形容器可先求F用p=F/S 壓力:作圖法對直柱形容器F=G2、連通器:定義:上端開口,下部相連通的容器原理:連通器里裝一種液體且液體不流動時,各容器的液面保持相平應(yīng)用:茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。課堂練習(xí)題一、填空題1液體由于 重力 ,所以對容器底有 壓強(qiáng) ,又由于液體是流動的,所以對容器壁也有 壓強(qiáng) 2液體的壓強(qiáng)隨深度增加 增加 ,在同一 深度,液體向各個方向的壓強(qiáng) 相等 ,不同的液體,壓強(qiáng)還跟

9、密度 有關(guān)3上端開口,下端相連通的容器叫 連通器 ,當(dāng)水不流動時,各容器中的水面高度是 相平的 4攔河大壩修的總是上面薄、下面厚,這是因為 水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 二、選擇題 4如圖一所示,容器中盛有水,a、b、c、d是水中的四點,其中壓強(qiáng)最大的是 ( ) 圖一 圖二 圖三 圖四 Aa點 Bb點 Cc點 Dd點5如圖二所示,甲、乙兩試管中盛有同種液體,其中對試管底部壓強(qiáng)最大的是 ( ) A甲試管 B乙試管 C兩試管相等 D無法判斷6如圖三所示容器中裝滿水,當(dāng)閥門A和閥門B打開后,水不流動時 ( ) A左管中水面最高 B右管中水面最高 C左右兩管水面一樣高 D中間容器水面最高7如圖四所示,甲

10、、乙、丙三種不同的容器,當(dāng)裝入同質(zhì)量的水后,底部受到壓強(qiáng)最大的是 ( ) A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一樣大8如圖五所示,三個完全相同的圓柱形玻璃杯,分別裝有相等質(zhì)量的鹽水,水和酒精,甲裝鹽水,乙裝水,丙裝酒精,杯底所受到的壓強(qiáng)是 ( ) 圖五 圖六 圖七 A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一樣大4如圖六所示,一個試管裝一定量的水后,分別按甲、乙,丙三種方式放置,則底部所受到的壓強(qiáng) ( ) A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一樣大5如圖七所示,一個圓柱形玻璃管,下端用一個很輕的薄片蓋住,浸人水中深度為h,若向管中倒水,在薄片剛好落下時,管中水的深度應(yīng)為 ( ) A大于h時 B小于h時 C等于h

11、時 D以上三種情況均有可能6正品紫砂壺的壺嘴口應(yīng)( ) A高于壺口 B低于壺口 C和壺口相平 D不能確定 三、簡答題 7深海中的魚上岸后,為什么沒有活的?深海中的壓強(qiáng)大,魚體內(nèi)外壓強(qiáng)相等。當(dāng)魚上岸時,魚體內(nèi)壓強(qiáng)大于體外壓強(qiáng),所以不能生存 8為什么潛水艇用的鋼板要比一般輪船的鋼板厚?因為潛水艇下水深,受到海水的壓強(qiáng)大。提高練習(xí) 一、填空題 1如圖八所示是乳牛自動喂水器牛喝水時,右水槽中的水位下降,根據(jù) 的原理,左槽中的水位 ,致使浮子 ,進(jìn)水口 圖八 圖九 圖十2圓柱形容器,截面積為1 dm2,將2kg的水倒入該容器中,容器底面所受到的壓力為 N,壓強(qiáng)為 Pa(g10Nkg)3如圖十三所示,是某

12、同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時,繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖像,由圖像可知,甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為P甲 > P乙 (填“>”、“<”或“”), 圖十三 圖十五4如圖十五所示,容器中盛有一定量的水,容器底部A、B、C三點壓強(qiáng)PA、PB、PC的大小關(guān)系是 PA、<,PB、<PC 二、選擇題3一試管中裝有一定質(zhì)量的某種液體,當(dāng)將傾斜的試管扶到豎直位置時,該液體對試管底部的壓強(qiáng) ( ) A逐漸增大 B逐漸減小 C保持不變 D以上均有可能4如圖九所示,容器中裝有水,水上漂浮著一塊冰,當(dāng)冰熔化后,容器底所受到的壓力和壓強(qiáng) ( ) A壓力不變,壓強(qiáng)增大 B壓力不變,壓強(qiáng)減小

13、C壓力、壓強(qiáng)都不變 D壓力增大,壓強(qiáng)不變5如圖十所示,兩個底面積相同、形狀不同的容器甲和乙,分別裝入相同質(zhì)量的水和酒精則甲、乙容器底面所受到的壓強(qiáng) ( )AP甲> P乙 BP甲P乙 CP甲< P乙 D無法確定6如圖十一所示,半球形容染內(nèi)都裝滿水,在水對容器壁的壓力示意圖中,正確的是 ( ) 4高度相同的甲、乙兩柱形容器,底面積之比為2:1分別裝滿水和酒精,放在水平桌面上,則甲、乙兩容器底部所受壓強(qiáng)之比為( )A1:1 B2:1 C5:4 D8:56豎直放置的下端扎有橡皮薄膜的開口玻璃管內(nèi)裝有一定量的水后,橡皮膜向外凸出,當(dāng)將玻璃管斜放的過程中,橡皮膜凸起的程度將 ( ) A逐漸減小

14、 B逐漸增大 C不發(fā)生變化 D無法判斷考點三:大氣壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(1)概念:大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓,一般有p0表示。說明:“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的,如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。(2)產(chǎn)生原因:因為 空氣受重力并且具有流動性。(3)大氣壓的存在實驗證明:歷史上著名的實驗馬德堡半球?qū)嶒灐?小實驗覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?。大氣壓的實驗測定:(4)托里拆利實驗。實驗過程:在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后,管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降,這時

15、管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。原理分析:在管內(nèi),與管外液面相平的地方取一液片,因為液體不動故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。結(jié)論:大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)說明:實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿,則測量結(jié)果偏小。本實驗若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度為10.3 m 將玻璃管稍上提或下壓,管內(nèi)外的高度差不變,將玻璃管傾斜,高度不變,長度變長。h若外界大氣壓為H cmHg 試寫出下列各種情況下,被密封氣體的壓強(qiáng)(管中液體為水銀)。hhhhh H

16、cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHgh(H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg(5)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓: 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=2.02×105Pa,可支持水柱高約20.6m4、大氣壓的特點:(1)特點:空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng),且空氣中某點向各個方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小,且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說,晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高。(2)大氣壓變化規(guī)律研究:(課本164圖11-9)能發(fā)現(xiàn)什

17、么規(guī)律?大氣壓隨高度的增加而減小。大氣壓隨高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快,高空減小得慢5、測量大氣壓的工具:(1)定義:測定大氣壓的儀器叫氣壓計。(2)分類:水銀氣壓計和無液氣壓計(3)說明:若水銀氣壓計掛斜,則測量結(jié)果變大。在無液氣壓計刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度,該無液氣壓計就成了登山用的登高計。6、應(yīng)用:活塞式抽水機(jī)和離心水泵。7、沸點與壓強(qiáng):(1)內(nèi)容:一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。(2)應(yīng)用:高壓鍋、除糖汁中水分。8、體積與壓強(qiáng):(1)內(nèi)容:質(zhì)量一定的氣體,溫度不變時,氣體的體積越小壓強(qiáng)越大,氣體體積越大壓強(qiáng)越小。(2)應(yīng)用:解釋人的呼吸,打氣筒原理,風(fēng)箱

18、原理。9、壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小,在流速小的地方壓強(qiáng)較大。流體流動時,流速大的地方壓強(qiáng)小;流速小的地方壓強(qiáng)大。升力的形成:機(jī)翼橫截面的形狀為上方彎曲,下方近似于直線。上方的空氣要比下方的空氣行走較長的距離。機(jī)翼上方的空氣流動比下方要快,壓強(qiáng)變?。慌c其相對,機(jī)翼下方的空氣流動較慢,壓強(qiáng)較大。這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力或舉力。判斷流體流速大小的方法水常用的有兩種:比較流體通過物體兩側(cè)距離的長短來判斷,通過距離長的流速大,通過距離短的流速??;比較流體通過截面積的大小來判斷,流體通過截面積小的地方流速大,流體通過截面積大的地方流速小。課堂練習(xí)題 1下列現(xiàn)象中不屬于應(yīng)用大氣壓

19、的是 ( ) A塑料掛衣鉤能貼在墻上掛衣服 B紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑 C用吸管吸起汽水瓶中的飲料 D用注射器能把藥液注進(jìn)肌肉里 2在托里拆利實驗中,下面哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化 ( ) A向水銀槽里加少量水銀 B將管傾斜 C將玻璃管變粗 D外界大氣壓發(fā)生變化 3做托里拆利實驗中,當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在管頂穿一個小孔,那么管內(nèi)水銀將 ( ) A往上噴出 B稍微下降 C保持原來的高度不變 D降到與管外水平面相平 4有關(guān)大氣壓的說法,哪句話是錯誤的 ( ) A大氣壓的值不是固定不變的 B大氣壓的值跟天氣有密切的關(guān)系 C大氣壓的值隨高度的增加而增加 D同一地點,不同

20、時間大氣壓的值不完全相同 5水銀氣壓計掛斜了,讀起來就會 ( ) A比實際氣壓大 B比實際氣壓小 C與實際氣壓一樣大 D無法判定 6在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,利用足夠長的細(xì)管來吸水,最高能夠把水吸到_m高 71標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約等于質(zhì)量_kg的物體放在10 m2面積上時產(chǎn)生的壓強(qiáng) 8活塞式抽水機(jī)和離心泵是利用_把水從低處抽到高處的 9如圖,甲管上方?jīng)]有空氣,乙管則混入少量空氣,則_管水銀柱較小,若把甲管傾斜,則管內(nèi)水銀柱的長度_,高度_(填“變大”“不變”或“變小”,兩管長度約為1m) 10某同學(xué)在當(dāng)?shù)貧鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時做托里拆利實驗,在讀數(shù)時,玻璃管沒放豎直,那么他所讀的數(shù)值_76 cmHg柱(填“大于”“小于”或“等于”) 11中醫(yī)常用“拔火罐”治療風(fēng)濕等病癥“拔火罐”是將一酒精棉球點燃放在一廣口瓶中,過一會將瓶口扣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論