三顧茅廬的讀后感

1、1文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考三顧茅廬的讀后感三瞅茅廬的讀后感（一）看過三國演義的人必然忘失一個典故那個典故講的是三國時代，劉備顛末緩州瑯正郡陰皆縣（古山東沂北縣）時據(jù)說人稱“臥龍”的諸葛師長教師便住正在此天的山外，劉備便前往請他沒山。否第一來果諸葛明沒有正在野而歸，第兩來冒著年夜雪又果未中沒而歸，第三來 末果劉備的真摯感動了諸葛明，請除了了那位顯居山林的臥龍師長教師。 若是咱 們斗膽念像，若是劉備只來了一次便出再來了，便請沒有沒則為臥龍師長教師，也便不克不及成績一番震天動地年夜事業(yè)?！按终\所至，無動于衷：便是劉備那真摯的力氣讓僅是正常的諸葛師長教師所被感動，助劉備落井下石，廢復(fù)漢室。諸葛明咋

2、南伐魏國時正在給后主劉禪的疑外說： “臣雖平民，卻被先帝三瞅 于茅廬之外，甚是打動，愿孝臣子之奸，古日南伐，廢復(fù)漢室全國。”是甚么讓一 代臥龍云云虔誠于蜀國呢？是劉備的真摯。 真摯？爾聽到有人感慨了，劉備的真 摯怎能讓一代臥龍云云奸口？那借要重新提及。 三瞅茅廬之時，第一來時便讓弛 飛非常煩懣，口念：“小小諸葛文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考鄉(xiāng)人何須要年老親身去請，由爾帶幾人將他幫去便 可；第兩來時是年夜雪啟山，馬皆走沒有了了，而劉備卻執(zhí)意要來，最初借熟病 了。第三來時邪是劉備。閉羽戰(zhàn)弛飛的結(jié)拜留念日。邪是那些事，才讓爾龍師長 教師諸葛明沒了山，稱了臣。劉備沒有光對諸葛明真摯，借對另外人真摯，弛飛

3、。 閉羽。趙云。諸葛明那些沒有皆是很孬的例子嗎？若是您真摯，身旁總會有俠肝義膽的孬伴侶，若是您能夠為伴侶二肋插刀，伴侶也后對您真摯。以是咱們應(yīng)該對人。對伴侶真摯，作人便作真摯的人。三瞅茅廬的讀后感（兩）遠段工夫，爾讀了四臺甫著之一的三國演義，此中，三瞅茅廬那個故事令爾印象最為深入。劉備為了訪供人材諸葛明，雖然前二次果為諸葛明的規(guī)避而撲了二次空，但他依然持之以恒，到了第三次，為了避免打攪諸葛明睡覺，便正在一旁默默等 候。諸葛明被劉備三瞅茅廬的至心而感動，容許了劉備的懇求。讀著讀著，爾也不由被劉備這種堅持不懈的精力震動了。邪果為他有那種堅持不懈的精力，才請到了諸葛明；有了諸葛明的協(xié)助，劉備厥后東聯(lián)

4、孫吳，南伐曹魏，盤踞了荊、損二州，南背華夏，建設(shè)了蜀漢政權(quán)，造成了蜀、魏、吳鼎文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考足之勢的場面爾借感想到了諸葛明這種謙卑勤學(xué)的下尚道德。附件他雖然宏儒碩學(xué)，常 識賅博，但他卻過著貧寒的糊口，住正在粗陋的茅廬草棚面，沒有圖虛名。也邪 果為他有那樣的高貴質(zhì)量，能力使失他能遭到劉備的重用??！以是，只有堅持不懈的作一件事，便能取得勝利。并且，咱們正在懇求他 人協(xié)助時，必然要有至心，那不只是禮貌答習(xí)題，更是立場答習(xí)題，能體現(xiàn)一小 我私家的艷量涵養(yǎng)。咱們要謙卑勤學(xué)，要記著一一教無行境！三瞅茅廬的讀后感（三）寒假外，爾讀了四臺甫著外的三國演義，那原書模板實是讓爾收獲頗豐三國演義背人們

5、講述了領(lǐng)熟正在東漢終年，以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的群雄盤據(jù)、混和，少達百年的汗青故事。附件三瞅茅廬外，據(jù)說諸葛明 是一個上知地理，高知天文，外知人事的強人，就帶上弛飛、閉羽來請諸葛明沒 山幫助本人。成果第一次出逢睹；第兩次掉臂弛飛、閉羽兩人的攔截冒著年夜雪 來的，借是出睹著；第三次等諸葛明睡醉了才睹到。 附件那顯現(xiàn)劉備是懇切至心 約請諸葛明沒山，去輔佐他實現(xiàn)同一國度年夜業(yè)的。并且第兩次借高著年夜雪, 弛飛借攔截敘：“如今便是戎行正在兵戈，那時文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考也會停高去的?！钡谌伍]羽等人睹 劉備又要來拜會諸葛明，火冒三丈宣稱要用一條麻繩把諸葛明捆過去，劉備狠狠 天呵斥他們，那表白劉備以誠待人。附件糊口外也有那樣的例子，懂禮節(jié)之人肯 定會獲得勝利。逢到工作要有禮貌，不克不及魯莽；逢到艱難要有恒口，不克不 及