十堰市鄖西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)　張海燕《小“窗口”大世界》

1、鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè) 、小“窗口”，大世界各位評(píng)委、老師：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小窗口”，大世界。我將從教材、學(xué)情、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)反思這幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行述說(shuō)?！窘滩姆治觥啃　按翱凇?，大世界是鄂教版實(shí)驗(yàn)教材品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)二單元我們生活在信息時(shí)代中的第三課。這一課主要介紹大眾媒體，包含“我們?cè)鯓恿私馔饨纭薄ⅰ霸鯓永妹襟w”和“小小新聞發(fā)布會(huì)”等內(nèi)容。旨在讓學(xué)生了解大眾媒體，激發(fā)他們探究媒體世界的愿望，進(jìn)而學(xué)會(huì)運(yùn)用大眾媒體的小小窗口了解外面精彩的大世界?！緦W(xué)情分析】大眾媒體作為信息的載體時(shí)時(shí)刻刻與人們的生活發(fā)生著密切的關(guān)系。四年級(jí)的學(xué)生，他們從小是在各種媒體的包圍下成長(zhǎng)的，對(duì)

2、媒體的信息有較強(qiáng)的敏感度。在學(xué)生以往的生活經(jīng)驗(yàn)中，對(duì)于媒體均有所接觸，但缺乏對(duì)媒體有效的應(yīng)用能力，往往是把媒體當(dāng)成“玩具”，而不是“工具”，從而很容易迷失在網(wǎng)絡(luò)信息里?！窘虒W(xué)目標(biāo)】基于對(duì)教材的分析和學(xué)情的把握，我確定了以下的教學(xué)目標(biāo)：1知道報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)刊等都是大眾媒體。2知道通過(guò)大眾媒體這些小窗口，可以了解神奇多彩的大世界。3學(xué)會(huì)正確的辨別和運(yùn)用媒體中有益的信息為生活服務(wù)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解大眾媒體各種各樣的窗口，知道通過(guò)這個(gè)窗口可以了解神奇多彩的大千世界；學(xué)會(huì)如何正確的甄別和獲取有益的信息為生活學(xué)習(xí)服務(wù)?！窘谭ㄟ\(yùn)用】通過(guò)以上對(duì)教材特點(diǎn)、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的分析和把握，我主要采取激趣

3、導(dǎo)入法、活動(dòng)體驗(yàn)法、情境教學(xué)法等。首先以學(xué)生喜愛(ài)的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。然后創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主討論探究、發(fā)現(xiàn)各種媒體的作用，從而體驗(yàn)到大眾傳媒給我們帶來(lái)的是一個(gè)精彩的大千世界，接著在各種情境討論中學(xué)會(huì)甄別信息，最后讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)媒體所帶來(lái)的感受和欣喜，以此培養(yǎng)他們利用大眾媒體了解世界的能力?！緦W(xué)法參透】為了順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中力求滲透我們鄖西縣正在實(shí)踐和大力推行的“自主教育”的理念，采取讓學(xué)生在一系列的教學(xué)活動(dòng)中自主發(fā)現(xiàn)、自主體驗(yàn)和自主探究的學(xué)習(xí)方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了激趣導(dǎo)入、了解“窗口”、 統(tǒng)計(jì)“窗口”、 情境

4、采訪、辨別信息和梳理總結(jié)六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。一、激趣導(dǎo)入：通過(guò)播放學(xué)生喜歡的歌舞影視片段，.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這段視頻出自哪里，你怎么知道的？你還能通過(guò)哪些途徑獲取信息呢？根據(jù)學(xué)生的回答引出：在生活中，我們就是通過(guò)電視、電腦、報(bào)刊、雜志等等這些小小的“窗口”來(lái)了解外面絢麗多彩的大世界。課題板書(shū)：、小“窗口”，大世界二、了解“窗口”1、情境展示各種各樣的“窗口”，感受“窗口”的神奇魅力。2、小組合作學(xué)習(xí)文本34頁(yè)中各種各樣的“窗口”，說(shuō)說(shuō)你從這些“窗口”中了解到了什么樣的信息？然后小組匯報(bào)，全班交流，并相機(jī)板書(shū)知識(shí)要點(diǎn)。3拓展知識(shí)點(diǎn)。除了這些大眾媒體外，你還知道哪些“窗口”，通個(gè)這些“窗口”，你又了解到哪些信

5、息呢？從而讓學(xué)生想到手機(jī)、電臺(tái)、書(shū)本等等都是獲取信息的各種“窗口”?！驹O(shè)計(jì)意圖：這個(gè)板塊中，我采取了創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法和小組討論及全班交流相互啟發(fā)補(bǔ)充的方法，是為了讓學(xué)生知道什么是大眾媒體并能夠通過(guò)自主探究了解大眾媒體的各種“窗口”和作用?！咳?、統(tǒng)計(jì)“窗口”、剛才我們了解了各種各樣的“窗口”，那么你們平時(shí)都接觸了哪些“窗口”呢？接下來(lái)我們要做一個(gè)有趣統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。每個(gè)小組根據(jù)各家所用“窗口”的情況作個(gè)統(tǒng)計(jì)，然后填好老師發(fā)的統(tǒng)計(jì)表，整理好數(shù)據(jù)，然后全班交流。、從“窗口”統(tǒng)計(jì)表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？這說(shuō)明了什么？學(xué)生回答后老師總結(jié)：電視機(jī)，電腦越來(lái)越受到千家萬(wàn)戶(hù)的歡迎。這些小小的窗口以欄目眾多、信息量大等特點(diǎn)

6、，足以讓人們了解到外面的精彩世界。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“窗口”的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)旨在讓學(xué)生明白大眾媒體已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，與現(xiàn)代人的生活息息相關(guān)。從而明白“窗口”的重要意義和作用。】四、情境采訪、情境創(chuàng)設(shè)：老師是CCTV大眾傳媒的主持人，請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)，你平時(shí)都喜歡從哪些“窗口”了解外面的世界，請(qǐng)你給電視機(jī)前的觀眾們講一講！老師通過(guò)一例進(jìn)行遷移，然后讓各小組進(jìn)行類(lèi)似的采訪活動(dòng)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到媒體小窗口帶來(lái)的是一個(gè)豐富多彩的大世界?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情境采訪的活動(dòng)是讓學(xué)生相互了解所接觸的 “窗口”，并交流在“窗口”中所獲取的信息，親身體驗(yàn)和分享接觸媒體的感受?！课?、甄別信息1、有句話說(shuō)得好“外面的世界很精彩，外面的

7、世界很無(wú)奈！”精彩的世界不一定都是生活中的精彩。面對(duì)眾多信息，你是怎樣去判斷和甄別的呢？小組合作學(xué)習(xí)35頁(yè)的內(nèi)容： 1. 我中獎(jiǎng)了！ 2. 我的復(fù)習(xí)資料幫你考上大學(xué)。 3. 買(mǎi)了我的藥包你藥到病除。 4. 報(bào)紙上說(shuō)：蘋(píng)果皮能吃。 電視上說(shuō)：蘋(píng)果皮不能吃。小組內(nèi)先討論，說(shuō)一說(shuō)你是怎么看待這些信息的，說(shuō)一說(shuō)你的理由。然后全班交流甄別信息的方法。2、拓展延伸。說(shuō)一說(shuō)你生活中接觸到的虛假和詐騙信息，你又是怎么樣識(shí)別的？、根據(jù)學(xué)生回答后小結(jié)：看來(lái)這些小窗口的學(xué)問(wèn)還真不少。我們不光要學(xué)會(huì)利用信息，還要注意選擇有利的信息。我們只要睜大慧眼，善于學(xué)習(xí)，善于分析，就能尋找和利用正確的信息，為我們服務(wù)?！驹O(shè)計(jì)意圖

8、：這一環(huán)節(jié)主要是通過(guò)討論、舉例等方法教會(huì)學(xué)生正確處理各種各樣的“窗口”信息，學(xué)會(huì)識(shí)別虛假、詐騙信息的方法。突破了本課的難點(diǎn)，達(dá)成了學(xué)會(huì)正確的辨別和運(yùn)用媒體中有益的信息為生活服務(wù)的教學(xué)目標(biāo)。】六、引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)1、這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了什么？2、根據(jù)學(xué)生的回答，老師補(bǔ)充總結(jié)：正如同學(xué)們所講，這節(jié)課我們共同探討了小窗口，大世界這個(gè)話題，知道了通過(guò)小窗口可以了解國(guó)內(nèi)外大事，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，同學(xué)們，讓我們?cè)诹私馐澜绲耐瑫r(shí)，還要學(xué)會(huì)選擇、辨別有利的信息，這樣才能讓現(xiàn)代化的信息更好的為我們服務(wù)?！驹O(shè)計(jì)意圖：這一板塊是為了讓學(xué)生強(qiáng)化本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生梳理、總結(jié)知識(shí)的能力?！恳陨暇褪钦麄€(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中我充分考慮到四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、善于發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了開(kāi)放式的課堂，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)現(xiàn)和探究并讓學(xué)生在情境中了解媒體，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)