大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蛋殼玩具》

1、大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思蛋殼玩具 活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的辦法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的制造性思維。2.讓幼兒利用各種材料舉行涂、粘、剪、畫、貼，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)預(yù)備：1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。2.老師自制蛋殼玩具若干3.課件活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入今日，小猴請(qǐng)我們到他家做客，并有好消息告知我們，我們馬上動(dòng)身吧! 在我是汽車小司機(jī)背景音樂下，師幼做駕車的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。咦，小伴侶們快來看呀，教師撿到了一個(gè)蛋殼。 (事先在活動(dòng)室地上放好一個(gè)蛋殼)你們知道這個(gè)小小

2、的蛋殼可以做成什么嗎? (幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維)小伴侶們主意可真多，下面聽教師給你們講一個(gè)關(guān)于蛋殼的故事。幼兒通過聽故事，知道雖然蛋殼對(duì)于小動(dòng)物們有不同的用處，但他們終于都丟棄了蛋殼，惟獨(dú)小猴子感到蛋殼是實(shí)用的。 教案來自：屈;教師教;案網(wǎng). 小猴 廢物利用 ，把蛋殼做成了美麗的玩具。通過這個(gè)短小的故事，教導(dǎo)幼兒，只要肯動(dòng)腦筋，我們認(rèn)為沒實(shí)用的東西，同樣會(huì)變成美妙的東西，萌發(fā)幼兒的環(huán)保與變廢為寶的意識(shí)，同時(shí)，調(diào)動(dòng)幼兒的愛好，引出主題。在我是汽車小司機(jī)音樂下，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入小猴的 環(huán)保小屋 中參觀小猴進(jìn)行的的蛋殼玩具展覽會(huì)。注：以 去小猴家做客-參觀小猴的蛋殼玩具展覽會(huì)-參與展覽會(huì) 的

3、故事情節(jié)貫通活動(dòng)的始終。二、參觀蛋殼玩具1.參觀各式各樣的蛋殼玩具小猴家到了，讓我們一起來看一下小猴的蛋殼玩具吧! 為了便于幼兒觀察，把玩具放在一個(gè)高桌子上，給幼兒充分的視覺空間，繞著桌子自由觀察。在幼兒觀察的過程中，老師可指導(dǎo)幼兒從玩具的形狀特征、所用材料等方面觀看。2.幼兒自由研究老師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀看蛋殼玩具，并綻開研究，通過自由研究，加深了對(duì)蛋殼玩具的熟悉。如：小猴用蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具? (彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃)做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料? 引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分離說一下用到了什么材料。這些蛋殼玩具是用什么辦法做出來的?總結(jié)：彩繪，

4、挺直用顏色在蛋殼表面畫上漂亮的圖案，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的辦法做各式各樣的動(dòng)物和娃娃。三、探索制作過程你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?假如給你一個(gè)蛋殼，你會(huì)做成什么，你該怎樣做呢?幼兒研究、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的挨次做。比如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然后分離裝點(diǎn)頭部和身體。老師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的辦法裝點(diǎn)，力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。四、制作蛋殼玩具小猴告知我們的好消息就是：我們小伴侶做出的蛋殼玩具也可以參與他的展覽會(huì)呢，我們趕快來制作一個(gè)蛋殼玩具吧。 激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂，幼

5、兒在輕音樂下完成自己的制作。老師巡回指導(dǎo)，協(xié)助個(gè)別幼兒在制作過程中碰到的困難，運(yùn)用兒童化的語言指導(dǎo)幼兒，給幼兒以互相啟發(fā)。五、展覽、評(píng)價(jià)作品1.讓幾個(gè)幼兒介紹他的蛋殼玩具是怎么制作的? 你做了一個(gè)什么樣的蛋殼玩具?用到了什么材料?你是怎么做出來的?2.你喜愛哪個(gè)玩具，為什么?3.對(duì)制造性強(qiáng)的作品賦予表揚(yáng)，讓幼兒觀賞，對(duì)普通的作品找出其優(yōu)點(diǎn)，鼓舞幼兒的長(zhǎng)進(jìn)六、拓展活動(dòng)，舉行環(huán)保教導(dǎo)1.觀察課件大屏幕放映蛋殼的其他用途：蛋殼貼畫、蛋殼雕刻、蛋殼藝術(shù)等，以拓寬幼兒的學(xué)問面，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)。2.環(huán)保教導(dǎo)今日，我們知道蛋殼可做出這么多美麗的作品，有這么多的用處，回家后，可告知爸爸媽媽，吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出美麗的玩具，而且可削減無數(shù)垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?好，從現(xiàn)在開頭，讓我們?nèi)巳硕甲鲆粋€(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!最后在背景音樂我是汽車小司機(jī)中，師幼離開活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：蛋殼玩具這節(jié)美工活動(dòng)以故事情境(去小猴家做客-參觀小猴的蛋殼玩具展覽會(huì)-參與展覽會(huì))貫通始終，讓幼兒在輕松開心的氛圍下完成自己的制作活動(dòng)。幼兒用老師所提供的材料舉行畫、剪、貼、粘，制做出美麗的蛋殼玩具，進(jìn)展了幼兒對(duì)美的表