學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)院：學(xué)前教育學(xué)院班級(jí)：本科一班學(xué)號(hào)： 1133100039姓名：朱家辰引言每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，所有人都希望 自己能夠達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。在每個(gè)人的生命發(fā)展過(guò)程中，其 發(fā)展過(guò)程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復(fù)，那 么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照 規(guī)劃好的人生方向前進(jìn)。做好職業(yè)規(guī)劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人 與組織的相結(jié)合下，對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀客觀分析，結(jié)合實(shí) 際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做 出的合理的行動(dòng)方案。而自己，現(xiàn)在是一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué) 生了，根據(jù)自己的切身情況，也要為

2、自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。由于自己已經(jīng)選擇了學(xué)前專業(yè)，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好 確定自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向，努力地學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí), 學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的幼兒教育者，希望可以通過(guò)自己的努 力，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才能按照自己規(guī)劃好的人生道 路行進(jìn)。?第一部分自我評(píng)估?第二部分職業(yè)生涯條件分析?第三部分職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位（目標(biāo)確立）?第四部分具體執(zhí)行計(jì)劃（策略實(shí)施）?第五部分評(píng)估調(diào)整?第六部分結(jié)束、自我評(píng)估性格特點(diǎn)正面性格：有主見(jiàn) 意志較堅(jiān)定 有責(zé)任感 有較強(qiáng)的適應(yīng)和應(yīng)變能力 樂(lè)觀積極 可以信賴 不相信童話故事 想法實(shí)際成熟 常進(jìn)行自我反思 負(fù)面性格：不善于

3、與陌生人交流頑固嫉妒心重占有欲強(qiáng) 我適合做什么：霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示，我適合的是建筑師、部門(mén)主管等類(lèi)型 職業(yè)興趣喜歡看小說(shuō) 看電影 愛(ài)游玩 愛(ài)聽(tīng)相聲聽(tīng)音樂(lè) 喜歡有競(jìng)爭(zhēng)性或一個(gè)人做的運(yùn)動(dòng)（如羽毛球或游泳）喜歡和好朋友聊天爭(zhēng)論各自觀點(diǎn)喜歡追求有意義的生活 我想要做什么：從小想要當(dāng)一名戰(zhàn)地記者，想伸張正義，奉獻(xiàn)在第一線 喜歡幼 兒教師這類(lèi)活潑有意義的工作價(jià)值觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑 理想是可以改變的 可以依據(jù)個(gè)人能力 社會(huì)環(huán)境改變理想 但一定要有理想 不自私懂得奉獻(xiàn) 常常進(jìn)行自我反思有利于內(nèi)心成長(zhǎng) 對(duì)我最重要的是：生活的幸福感很重要 可以為了幸福感放棄不幸的婚姻或工作能力有較強(qiáng)的適應(yīng)能力應(yīng)變能力 抗

4、壓能力 分析能力 我能夠做什么：我認(rèn)為自己可以做一些有挑戰(zhàn) 需要?jiǎng)?chuàng)造的工作、職業(yè)生涯條件分析職業(yè)要求培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的 基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。必備知識(shí)技能1掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能

5、力。主干課程 主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞 蹈，繪畫(huà)美工，人類(lèi)學(xué)，社會(huì)學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科關(guān)系 密切主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6-8周（六十天左右）；在大三即第六學(xué)期末組織試講，第 七學(xué)期實(shí)習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。此外，

6、有部分地區(qū)因環(huán)境特殊, 也有根據(jù)國(guó)家或地方政策安排在校學(xué)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教（進(jìn)行為期3-4個(gè)月 即一學(xué)期的支教，包括實(shí)習(xí)）。修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位職業(yè)分析概述學(xué)前教育是一門(mén)綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧， 以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。職業(yè)背景 幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想

7、立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個(gè)專業(yè)比較難找，很多學(xué)校都沒(méi)有開(kāi)設(shè)，其實(shí)幼師也稱為學(xué)前教育；學(xué)前教育不但包含了幼師，所學(xué)范圍要比幼師要廣一些。所以，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不一定要去作幼師；還可以去一些親子機(jī)構(gòu)，早教中心發(fā)展,另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。發(fā)展前景 我國(guó)的早教市場(chǎng)在1998年開(kāi)始萌芽，經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，早教機(jī)構(gòu)已經(jīng)走過(guò)了一波迅速擴(kuò)張期。以東方愛(ài)嬰、紅黃藍(lán)等為代表的本土早教機(jī)構(gòu)和以金寶貝、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據(jù)著當(dāng)前的早教市場(chǎng)。據(jù)2013-2017年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告顯示，2010年，我國(guó)共有幼兒園15.04萬(wàn)所，較上年增加1.22萬(wàn)所;在園

8、幼兒（包括學(xué)前班）2976.67萬(wàn)人，比上年增加318.86萬(wàn)人;幼兒園園長(zhǎng)和教師共130.53萬(wàn)人，比上年增加17.75萬(wàn)人；學(xué)前教育毛入園率達(dá)到 56.6%,比上年提高5.7個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)前教育專業(yè)主要是針對(duì)0-6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營(yíng)養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識(shí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個(gè)專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。本專業(yè)的大專、本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書(shū)籍、服飾行業(yè)等。學(xué)前教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)。據(jù)最新的中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒顯示

9、，中國(guó)03歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬(wàn)人0 2004年全國(guó)在園幼兒達(dá)到2089.4萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)了 4.5%;幼兒園比2003年增加了 4638所，增長(zhǎng)率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增,幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位（目標(biāo)確立）短期目標(biāo)千里之行，始于足下。在未來(lái)兩年內(nèi)首要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)好各門(mén)學(xué)科，扎實(shí) 專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán) 境及去幼兒園實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力， 并為 就業(yè)做好準(zhǔn)備。中期目標(biāo)畢業(yè)后在幼兒

10、園從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí)，擴(kuò) 大自己的社會(huì)交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力。當(dāng)然，積累資金，改善生活條件，尋 求更好的出路。遠(yuǎn)期目標(biāo)希望在擁有一定的經(jīng)驗(yàn)和資金以后能夠與同學(xué)合辦一家屬于自己的幼兒園, 辦出自己的特色，能擁有我們自己的獨(dú)特招牌。四、具體執(zhí)行計(jì)劃（策略實(shí)施）短期目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃'大二完成英語(yǔ)四級(jí)考試，大四畢業(yè)之前完成英語(yǔ)六級(jí)考試，每天堅(jiān)持背單詞 多做閱讀練習(xí)，按時(shí)完成老師安排的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，能夠?qū)W以致用，多與老師進(jìn)行溝通，真正學(xué)透徹，爭(zhēng) 取能以較高成績(jī)完成測(cè)評(píng)。到幼兒園進(jìn)行見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)，認(rèn)真觀察，細(xì)心體會(huì)，多與幼教老師進(jìn)行溝通, 有不懂的方面多問(wèn)，少

11、說(shuō)話多做事，時(shí)常進(jìn)行自我總結(jié)。中期目標(biāo)執(zhí)行計(jì)戈在工作單位能夠做到學(xué)以致用，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，認(rèn)真觀 察幼兒的習(xí)慣特點(diǎn)，能夠做到常做筆記常總結(jié)，提高專業(yè)素養(yǎng)。在認(rèn)真工作的同時(shí)能夠多與同事同學(xué)進(jìn)行交流，少說(shuō)話多做事，多參加一些 社交活動(dòng)，提高自身的溝通能力和交往能力。長(zhǎng)期目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃在積累一定資金和經(jīng)驗(yàn)后，能夠進(jìn)修一些管理方面的知識(shí)，多注意國(guó)家政策 多學(xué)習(xí)特色幼兒園特點(diǎn)，聯(lián)系到可靠的合伙人最好是同學(xué)，初步建立自己的幼兒 園。建立幼兒園后盡快找到自己幼兒園的特點(diǎn)， 將其發(fā)展為特色，關(guān)注幼兒及老 師的各方面需求，不斷完善幼兒園硬件及軟件設(shè)備。五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)目標(biāo)評(píng)估假如我一直在自己工作的

12、崗位上不順心或得不到發(fā)展，那我可能會(huì)換一家幼兒園 工作。我還有可能去轉(zhuǎn)換行業(yè)，比如說(shuō)，自己開(kāi)一家店等等。職業(yè)路徑評(píng)估當(dāng)新的更適合我的工作領(lǐng)域出現(xiàn)時(shí)，我也許會(huì)調(diào)整我的工作崗位。但是要改變?cè)?有的工作崗位時(shí)，我不會(huì)馬上行動(dòng)，我會(huì)先做好準(zhǔn)備，讓自己明白到了那個(gè)崗位 自己需要有怎樣的能力。只有在充分了解的情況下，我才會(huì)毫不猶豫地讓自己去 更有發(fā)展機(jī)會(huì)的領(lǐng)域。其它因素評(píng)估如果工作地離家很遠(yuǎn)的話，那會(huì)對(duì)工作以及家庭都會(huì)帶來(lái)很多的麻煩， 在這樣的 情況下，我會(huì)考慮變換工作地點(diǎn)，選一家離家比較近的園所。并且以后我結(jié)婚或 者搬家后，我也會(huì)盡量找一個(gè)離家較近的幼兒園。六、結(jié)束計(jì)劃雖好，但重要的是具體實(shí)施并取得成效。 然而，往往有計(jì)