2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí)第6單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點21發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)高考研析新人教版

1、2019-20202019-2020 年高考歷史一輪復(fù)習(xí)第 6 6 單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點 2121 發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)高考研析新人教版1. xx 課標(biāo)全國卷I呂氏春秋上農(nóng)在描述農(nóng)耕之利時不無夸張地說：一個農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人，耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)收益的增加（）A. 導(dǎo)致畜力與鐵制農(nóng)具的使用B. 抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展C. 促進了個體小農(nóng)經(jīng)濟的形成D. 阻礙了大土地所有制的成長答案 C解析 從材料信息看，戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)收益的增加可以養(yǎng)活更多的人，一定程度上可以減輕小農(nóng)的生活壓力，有利于個體小農(nóng)經(jīng)濟的形成，故 C 項正確。畜力和鐵制農(nóng)具的使用有利于農(nóng)業(yè)收益

2、的增加，A 項因果倒置；農(nóng)業(yè)收益增加為手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，故B 項錯誤；農(nóng)業(yè)收益的增加也會使地主實力上升，有利于土地兼并和大土地所有制的發(fā)展，故D項錯誤。2. xx 課標(biāo)全國卷n唐宋時期，江南經(jīng)濟迅猛發(fā)展，南宋時全國經(jīng)濟重心已移至江南。促成這一轉(zhuǎn)變的主要動力之一是（）A.坊市制度瓦解B .土地集中加劇C.農(nóng)業(yè)技術(shù)進步D .海外貿(mào)易拓展答案 C解析 安史之亂后，經(jīng)濟重心開始南移， 南宋時，經(jīng)濟重心南移完成。 人口南遷給南方 地區(qū)帶去先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)，促進了南方地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，故選C 項。A、D 兩項與題意無關(guān)。B 項不是推動南方經(jīng)濟發(fā)展的因素。3. xx 天津高考“其制兩柄上彎，高可三尺.

3、其所盛種粒，各下通足竅，仍旁挾兩轅，可容一牛，用一人牽，傍一人執(zhí)耬，且行且搖，種乃自下?！边@段話描述的農(nóng)具是（）答案 B解析本題考查古代中國農(nóng)業(yè)耕作方式。 依據(jù)材料“兩柄上彎其所盛種粒， 各下通 足竅執(zhí)耬，且行且搖，種乃自下”可知該農(nóng)具為播種工具耬車，故B 正確；AD 反映的是犁耕，C 為灌溉工具，均不符合題意?？枷蚍治觯?）從“三農(nóng)”問題這一社會長效熱點出發(fā)，考查中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點，如精耕細 作、男耕女織、自給自足、落后性和脆弱性等。（2）中國古代經(jīng)濟格局的變化也是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，包括江南地區(qū)、西北地區(qū)水利事業(yè) 的發(fā)展，經(jīng)濟重心的南移等，明清時期江南地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化也應(yīng)關(guān)注。（3）中國

4、古代土地制度及經(jīng)營方式的演變和影響也是高考的重要考查方向，如考查對均 田制的理解，土地兼并及其對封建統(tǒng)治的影響等。仿真練習(xí)1.xx 南通調(diào)研戰(zhàn)國呂氏春秋任地載：“上田棄畝（壟），下田棄圳（溝）；五耕五耨，必審以盡；其深殖之度，陰土必得，大草不生，又無螟蜮（蟲類）；今茲美禾，來茲美麥?！辈牧媳砻鬟@一時期（）A. 鐵犁牛耕成為主要耕作方式B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)懂得精耕細作C. 水利灌溉推動農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展D. 私有制提高了土地利用效率答案 B解析 材料中沒有體現(xiàn)鐵犁牛耕的信息，故 A 項錯誤；材料中“上田棄畝（壟）,下田棄圳（溝）”“其深殖之度， 陰土必得，大草不生，又無螟蜮（蟲類）”等信息說明農(nóng)業(yè)種植注

5、重 精耕細作，故 B 項正確；材料中沒有提及水利灌溉的信息，故C 項錯誤；私有制在材料中無從反映，故 D 項錯誤。2. xx 山西祁縣月考宋代沒有田產(chǎn)的客戶（即佃戶）不會被束縛在土地上，按宋代法律，客戶退佃離開時，地主不得阻撓。這表明宋代（）A. 政府戶籍管理松散混亂B. 地主對農(nóng)民的人身控制減弱C. 租佃成為主要的經(jīng)營方式D. 地主對農(nóng)民的封建剝削減輕答案 B解析本題考查學(xué)生解讀史料的能力。材料信息“客戶退佃離開時，地主不得阻撓”反 映了地主對農(nóng)民的人身控制減弱，答案為B 項。3.xx 山東臨沐月考“就如中國的農(nóng)民，歐洲使用木制農(nóng)具時，他們已經(jīng)用鐵犁耕 田。而當(dāng)歐洲也使用鐵制農(nóng)具時，他們?nèi)栽?/p>

6、使用鐵制農(nóng)具。中國人把一種經(jīng)濟體制和社會結(jié) 構(gòu)運用到很高的水平，卻沒想到要改善和替代它?！边@一現(xiàn)象反映的實質(zhì)性問題是（）A.自然經(jīng)濟的脆弱性 B .歐洲經(jīng)濟后來居上C.鐵犁技術(shù)更新緩慢 D 小農(nóng)經(jīng)濟的停滯性答案 D解析 本題考查學(xué)生透過現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。A 項材料未體現(xiàn)；B C 兩項是表面現(xiàn)象，只有 D 項符合題意。2019-20202019-2020 年高考歷史一輪復(fù)習(xí)第 6 6 單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與 特點2222 古代手工業(yè)的進步限時特訓(xùn)新人教版一、選擇題（本大題共 8 個小題，每小題 5 分，共 40 分）1. xx 吉林汪清月考中國古代官營手工業(yè)發(fā)達，民營手工業(yè)經(jīng)營艱難。南京

7、云錦集歷代織造工藝之大成，位列中國古代三大云錦之首。古代中國南京云錦最有可能產(chǎn)生于（ ）A.民營手工業(yè) B .官營手工業(yè)C.田莊手工業(yè) D .家庭手工業(yè)答案 B解析 本題考查學(xué)生識記和理解能力。 據(jù)所學(xué)可知， 官營手工業(yè)代表當(dāng)時手工業(yè)的最高 水平，材料信息“南京云錦集歷代織造工藝之大成”表明其是官營手工業(yè)。答案是B 項。2. xx 北京月考中國的陶瓷制作技術(shù)不斷進步，品種繁多，以下我國陶瓷品種出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是 （）琺瑯彩 五彩瓷 青花瓷 白瓷 青瓷A.B .C.D .答案 B解析 東漢時期出現(xiàn)了青瓷； 南北朝時期出現(xiàn)了白瓷； 青花瓷是彩瓷的一種， 元代出現(xiàn)； 五彩瓷成熟于明代；琺瑯彩在清代

8、出現(xiàn)。故選B 項。3. xx 錦州檢測 宋代王禹曾這樣描述當(dāng)時一些隱士的衣著：“楮冠布褐皂紗巾?！保ㄗⅲ鸿钱?dāng)時造紙的主要原材料，故稱楮冠）到大德六年 （1302 年）江西行省規(guī)定，對沒有依靠的囚犯， 每人“支粗布 （棉布）二丈六尺， 或造絮襖二領(lǐng)”。 出現(xiàn)這些變化最基本 的前提是 （）A.元朝疆域空前遼闊 B 棉布成為主要服飾材料C.政府推廣棉花種植 D .棉紡織技術(shù)的革新答案 D解析 本題考查的是棉紡織業(yè)。 材料信息反映了自宋代到元代人們衣冠、 服飾衣料的變 化：紙質(zhì)衣冠到棉質(zhì)服飾。元代，棉布成為主要服飾材料，其最基本的前提是棉紡織技術(shù)的 革新一一黃道婆改進棉紡織技術(shù)。故選D 項。其他三項

9、均不是“最基本的前提”。4.xx 長春調(diào)研歐洲瓷器史第一章提道：“（明清時期，歐洲）銀器、精陶和其 他器皿， 被送到中國作為瓷器模型之用， 以致中國提供到歐洲市場上的瓷器也包括了地道的 歐洲風(fēng)格的器皿?！边@段材料主要說明 （）A. 中國傳統(tǒng)手工業(yè)發(fā)展受世界市場影響B(tài). 明清官窯瓷器大量投放市場C. 政府對官瓷的工藝水平要求越來越高D. 歐洲普遍采用中國的制瓷技藝答案 A解析 從題干可知， 歐洲器皿送到中國作為瓷器模型， 使中國瓷器也包括歐洲風(fēng)格， 故 A 項正確；官窯的產(chǎn)品主要是為政府、皇家服務(wù)，故不會出現(xiàn)大量投放市場的現(xiàn)象，故B 項錯誤，C 項在材料中沒有體現(xiàn)，故 C 項錯誤；題干意思是說中

10、國瓷器有了歐洲風(fēng)格，而不是 歐洲采用中國制瓷技術(shù)，故 D 項錯誤。 提能題組 5. xx 沈陽模擬“訂燒瓷”系指外國客商根據(jù)本國需要前來中國訂制的瓷器。右圖為荷蘭東印度公司于 1786 年在中國定制的五彩咖啡壺設(shè)計圖稿（仿自歐洲銀器）。材料反映了 （）A. 中國瓷器逐漸融入全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)B. 訂制瓷器為迎合歐洲皇室的需要C. “訂燒瓷”成為中西貿(mào)易主體D. 外銷成為制瓷業(yè)發(fā)展的主要動力答案 A解析 從題干“訂燒瓷”的含義可知 A 項正確；B 項題中沒有體現(xiàn)，故 B 項錯誤；“訂 燒瓷”出現(xiàn)不能說明其成為中西貿(mào)易的主體和外銷成為制瓷業(yè)發(fā)展的主要動力，故C D 兩項錯誤。6. xx 宿州模擬明朝中葉

11、以后，民營手工業(yè)在很多行業(yè)后來居上超過了官營手工業(yè)，甚至在江南地區(qū)一些手工業(yè)部門開始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。其主要原因是（）A. 民營手工業(yè)與市場的聯(lián)系更為密切B. 民營手工業(yè)技術(shù)精良、經(jīng)營靈活C. 民營手工業(yè)主要分布于江浙沿海地區(qū)D. 明清專制主義中央集權(quán)制度的腐朽答案 A解析 民營發(fā)展在明清超過官營，原因在于自身發(fā)展的動力， 而這個動力來自于市場的需要，即面向市場生產(chǎn)商品，這恰是官營手工業(yè)的局限性。官營技術(shù)仍占優(yōu)勢，排除B 項；分布的地點不是決定其后來居上的主要原因，地區(qū)的選擇還是源于市場因素，排除 C 項；明清制度的腐朽是其阻礙因素，排除D 項。7. xx 茂名模擬某中學(xué)幾位同學(xué)到

12、博物館參觀中國古代陶瓷展，看到以下藏品后，分別發(fā)表了自己的看法，其中符合史實的是（）圖一（唐）秘色瓷圖二宋）孩兒枕圖=（淸）班瑯彩 捱卉瓷碗A. 琺瑯彩瓷是清朝吸收外國技法制造的瓷器B. 宋朝的五大名窯均分布在黃河流域C. 白瓷、青瓷、秘色瓷是唐朝極具代表性的三大瓷器系統(tǒng)D. 瓷器在唐朝時大量輸往國外，歐洲國家開始生產(chǎn)答案 A解析 B 項中地理位置的說法不正確，不僅在黃河流域；唐代主要有青瓷、白瓷兩大系 列；說唐朝時歐洲開始生產(chǎn)瓷器不正確。可排除B C、D,故選 A 項。& xx 臨沐月考清雍正年間的官窯督造官唐英一方面積極向民間工匠學(xué)習(xí)制作技法，另一方面也不斷摹仿東西洋的彩法。 一次

13、出口的瓷器由于毫無創(chuàng)新之處， 雍正不報銷該瓷器 的制作費用，唐英不得不自掏腰包。該材料說明 （）A. 官營手工業(yè)最能促進技術(shù)創(chuàng)新B. 官營手工業(yè)管理者要自負盈虧C. 官營手工業(yè)管理仍然十分嚴格D. 官營手工業(yè)產(chǎn)品主要供應(yīng)出口答案 C解析 本題主要考查學(xué)生解讀材料的能力。 官營手工業(yè)相對于私營手工業(yè)比較保守， 且 產(chǎn)品主要供皇宮和官府使用，A、D 兩項不合史實，排除；B 項表述未能全面說明材料主旨，排除，只有 C 項正確。二、非選擇題 （20 分 ）9. xx 南陽模擬閱讀材料，回答問題。材料一 西周時， 耒、耜是主要農(nóng)具， “一人跖 （ 踏）耒而耕， 不過十畝”。 戰(zhàn)國時， （ 秦國） “用溉

14、注填閼之水， 溉舄鹵之地四萬頃， 收皆畝一鐘， 于是關(guān)中為沃野”。 （魏國改革家 ） 李悝說：“今一夫挾五口，治田百畝，歲收畝一石半，為粟百五十石?！敝腥A文明史 材料二 明初，瓷都景德鎮(zhèn)有官窯 58 座，資金充足，設(shè)備先進，民窯不過 20 座。但官 窯管理腐敗、成本高昂，很快衰落下去。為完成上貢任務(wù)，只好改行“官搭民燒”，由民窯 燒造。從事商品生產(chǎn)的民窯迅速崛起，明末達到二三百座清代御窯僅6 座。材料三 明清時期， 自由手工業(yè)者的數(shù)量擴大并成為手工業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)，手工業(yè)產(chǎn)品大量增加， 各具特色的專業(yè)化工商業(yè)市鎮(zhèn)大量涌現(xiàn)， “匠有常主， 計日受值”的生產(chǎn)方式更為 普遍。（1）材料一的歷史現(xiàn)象說明了什么？結(jié)合材料一和所學(xué)知識分析其原因。（8 分）（2）材料二中提到的“官窯”“民窯”各屬于什么經(jīng)營形態(tài)的手工業(yè)？它們各有什么功能？ （6 分）（3）據(jù)材料三，概括指出明清時期我國手工業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了哪些新特點。（6 分）答案 （1） 說明：戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 （ 糧食產(chǎn)量提高 ）。原因： 水利工程的興修 （鄭國渠、都江堰 ），鐵犁牛耕的推廣， 各國的變法， 封建生產(chǎn)方式的確立 （或封建土地私有制的確 立） 。（2） 官窯：官營手工業(yè)。專門生產(chǎn)供宮廷消費的瓷器產(chǎn)品。民窯：民營（ 私營 ）手工業(yè)，主要生產(chǎn)供民間消費的瓷器產(chǎn)品。(3) 私營手工業(yè)者占據(jù)主導(dǎo)地位，地區(qū)性分工更加