黑龍江省大慶市喇中2015初中化學(xué)考題精選復(fù)習(xí)25二氧化碳和一氧化碳

1、二氧化碳和一氧化碳1、“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱(chēng)史無(wú)前例的圖像和數(shù)據(jù)，為人類(lèi)探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。請(qǐng)完成1416題。（1） “鳳凰”號(hào)探測(cè)器發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是             （填標(biāo)號(hào)）。a           b    

2、      c         d（2）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源?？茖W(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       &#

3、160;                      。（3）火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件，下表所列作物較適宜在火星北極種植的有                   &#

4、160;                        。作物名稱(chēng)蘆筍草莓蘿卜馬鈴薯適宜生長(zhǎng)的pH5.57.85.56.5585.66 答案 （1） b;（2）Mg+CO2=MgO+C（3）蘆筍2、為驗(yàn)證某混合氣體中是否含有一氧化碳、二氧化碳 和水蒸氣，同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（裝置氣密性良好），將混合氣體依次通入。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下。（藥品

5、均足量且每步反應(yīng)完全、夾持儀器省略） 裝置現(xiàn)象甲增重乙無(wú)明顯現(xiàn)象丙粉末由      變紅丁試液由紫變紅，氣球變大                                    

6、60;   儀器a的名稱(chēng)  （21）  。丙中粉末由  （22）  變紅，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為  （23）  ，其中氧化銅作  （24）  劑。根據(jù)上述現(xiàn)象，分析混合氣體中一定含有水蒸氣、一氧化碳，可能含有二氧化碳 。寫(xiě)出可能含有二氧化碳的理由            （25）&

7、#160;                 。在不改變裝置的前提下，只需將裝置  （26）  中藥品換成  （27）   ，即可判斷二氧化碳是否存在。 答案 （21）錐形瓶 （22）黑（23）CuO+COCu+CO2 （24）氧化（25）甲中氧化鈣吸收水蒸氣生成氫氧化鈣，如含有CO2會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)，導(dǎo)致乙中無(wú)明顯現(xiàn)象（26）甲 （27）CuSO4

8、3、探究水蒸氣通過(guò)灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分。【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O?！静殚嗁Y料】a濃硫酸可作干燥劑。  b氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下：(部分夾持儀器已略去；假設(shè)每個(gè)裝置里的藥品足量，反應(yīng)充分）。裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  (11)        ,裝置B中澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    (12)   

9、60;  ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體； 通過(guò)觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后 ，為了確認(rèn)混合氣體中含有氫氣，裝置C中的試劑是    （13）     。為了證明CO氣體的存在，裝置F中試劑是 （14）     ?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。 答案 (11)CuSO4+5H2OCuSO45H2O (12) CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O(13) 濃硫酸  (14)澄清石灰水4、小明為了驗(yàn)證CO的化學(xué)性質(zhì)，他

10、設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合裝置圖回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出下列裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式裝置A                                         

11、0;                  ，裝置D                               

12、                             ，  (2)裝置B的作用是                  

13、                          ；  (3)裝置有一個(gè)明顯不足，請(qǐng)指出具體的改進(jìn)措施                   

14、;   。 答案 (1) A裝置CO2+ C 加熱2CO       D 裝置C+ 2CuO  高溫 2Cu + CO2(2)除去CO2   （3）在E的末端放一個(gè)燃著的酒精燈或其他符合題意的答案5、科學(xué)家把工業(yè)上排出的二氧化碳?xì)怏w采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2 X十4H2O，(1)請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式 

15、60;          ，  判斷依據(jù)是            。(2)為了減緩大氣CO2含量的增加，下列建議中，目前可行的是         (填序號(hào)) 嚴(yán)格遵守國(guó)際相關(guān)“低碳”公約      &

16、#160;   禁止使用煤、石油等礦物能源 更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源       少開(kāi)私家車(chē) 答案 6、按照要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：   (1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣                        

17、0;       (2)木炭粉與氧化鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)                                      (3)鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體 

18、                                  (4)碳酸在常溫下發(fā)生分解反應(yīng)             

19、60;                      答案 7、下列說(shuō)法正確的是（     ）A油鍋中的油著火，用水澆滅    B檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w：用燃著的小木條    C氫氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w遇明火，猛烈爆炸    D“釜底抽薪”可理解為通過(guò)清除可燃物來(lái)達(dá)到滅火目

20、的 答案 D8、為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題（1）玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)體現(xiàn)碳具有性（2）D中石蕊溶液始終沒(méi)有變紅，則C裝置中M最有可能是（填序號(hào)）A稀硫酸     B澄清石灰水     C氫氧化鈉溶液（3）尾氣的處理方法可以是（4）為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒(méi)有觀察到白色沉淀，你推測(cè)是（填物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式）的干擾 答案 分析：（1）根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析；（2）根據(jù)出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因來(lái)分析，可

21、能是在C處二氧化碳已經(jīng)被完全吸收；（3）尾氣中含有一氧化碳，會(huì)污染空氣；（4）加入碳酸鈉溶液不會(huì)產(chǎn)生沉淀可能是鹽酸有剩余解答：解：（1）在該裝置中，碳能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，故填：還原；（2）中不變色，說(shuō)明在C處二氧化碳已經(jīng)被完全吸收，稀硫酸不與二氧化碳反應(yīng)；石灰水雖然反應(yīng)，但由于氫氧化鈣微溶于水，不可能將二氧化碳完全吸收；氫氧化鈉易溶于水，且能與二氧化碳反應(yīng)；故選：C；（3）尾氣中的一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣，所以要進(jìn)行的點(diǎn)燃處理或用氣球收集起來(lái)；故填：點(diǎn)燃（其他合理答案亦可）；（4）加入碳酸鈉溶液后沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明A中稀鹽酸有剩余故填：鹽酸（或HCl）9、某學(xué)習(xí)小組在做氫氣還原氧化

22、銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管內(nèi)加入氧化銅固體10克，通入氫氣一會(huì)兒后再給氧化銅加熱，反應(yīng)完全后撤去酒精燈并停止通入氫氣，在空氣中將試管冷卻，發(fā)現(xiàn)部分紅色團(tuán)體又變回黑色稱(chēng)得試管中剩余固體質(zhì)量為8.4克（1）“在空氣中將試管冷卻”會(huì)導(dǎo)致，使“部分紅色固體又變回黑色”（2）按此實(shí)驗(yàn)操作及獲得的數(shù)據(jù)，可知試管剩余固體中有氧化銅克 答案 分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，一氧化碳能將氧化銅還原為銅，銅在較高溫度下能被空氣中的氧氣氧化為氧化銅；一氧化碳還原氧化銅時(shí)，固體質(zhì)量減少量即為氧元素的質(zhì)量，根據(jù)減少的氧元素的質(zhì)量可以求出被還原的氧化銅的質(zhì)量，從而求出剩余的氧化銅的質(zhì)量解：（1）銅在較高溫度時(shí)易被空氣中的氧氣氧化，

23、故填：銅被氧化；（2）根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)，固體質(zhì)量減少量為：10g8.4g=1.6g則被還原的氧化銅的質(zhì)量為：1.6g÷=8g故剩余的氧化銅的質(zhì)量為10g8g=2g故填：210、如圖，實(shí)驗(yàn)室中用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，此CO2氣體中常含有水蒸氣和氯化氫氣體若要除去這兩種氣體雜質(zhì)，可將生成的氣體通過(guò)甲、乙兩個(gè)洗氣瓶，通過(guò)導(dǎo)管的正確順序是(     )  A、          B、  C、     &

24、#160;    D、  答案 D11、實(shí)驗(yàn)室有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種，現(xiàn)將氣體通過(guò)以下裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍(lán)色；H處無(wú)現(xiàn)象（1）無(wú)色氣體肯定含（2）由長(zhǎng)頸漏斗加入的酸是，錐形瓶中裝入的固體是少量和的混合物（3）E裝置是為了排除對(duì)驗(yàn)證的影響（4）E裝置中濃硫酸（選填“能”或“不能”）換成濃氫氧化鈉（5）如果B裝置中的試紙不變色，則可省去、裝置（填裝置代號(hào)） 答案 分析：根據(jù)現(xiàn)象逐一分析：石蕊試液變成紅色，說(shuō)明溶

25、液顯酸性，有酸性氣體存在；硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明有氯化氫存在；D處石灰水產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明有二氧化碳的存在；F處的氧化銅變成紅色，說(shuō)明有還原性氣體存在，可能是氫氣，一可能是一氧化碳；G處白色硫酸銅變成藍(lán)色，說(shuō)明有水的生成解：（1）分析裝置A中的氣體一定有鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體，鹽酸和碳酸鹽、活潑金屬產(chǎn)生的二氧化碳和氫氣；一定不含一氧化碳，因?yàn)镠處的石灰水無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳的生成，因此還原性氣體就沒(méi)有一氧化碳；（2）C處的硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明有氯化氫的存在，氯化氫來(lái)自鹽酸的揮發(fā)性，因此有長(zhǎng)頸漏斗加入的酸是鹽酸；D處的石灰水產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明有二氧化碳的存在，是鹽酸與碳酸鹽（如碳

26、酸鈣）反應(yīng)產(chǎn)生的；F處的氧化銅變成紅色，說(shuō)明有還原性氣體存在，G處白色硫酸銅變成藍(lán)色，說(shuō)明有水的生成，進(jìn)一步說(shuō)明有氫氣的存在，氫氣可以是鹽酸與活潑金屬（如鋅）反應(yīng)產(chǎn)生的；（3）E裝置的濃硫酸把還原性氣體干燥后，就能證明硫酸銅變色是來(lái)源于氫氣，而不是還原性氣體帶來(lái)的水，故是排除對(duì)氫氣的干擾；（4）E中的濃硫酸起到干燥氫氣的作用，以免產(chǎn)生對(duì)使硫酸銅變成藍(lán)色的水的來(lái)源產(chǎn)生干擾，即硫酸銅變色是氫氣反應(yīng)產(chǎn)生的水，而不是帶來(lái)的水；另外氫氧化鈉溶液沒(méi)有干燥的作用；（5）如果B裝置中的試紙不變色，說(shuō)明沒(méi)有酸性氣體的存在，即沒(méi)有二氧化碳和氯化氫氣體，所以可以省略C和D裝置故答案為：（1）H2、CO2、HCl（2

27、）稀鹽酸，Zn  和  CaCO3（3）H2（4）不能（5）C、D12、小麗利用底部有一個(gè)小孔的大試管，如圖甲所示配制成一個(gè)制取CO2氣體的裝置 （1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒(méi)在水中，再用雙手緊握試管，觀察到，則說(shuō)明裝置氣密性良好；（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象，那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實(shí)驗(yàn)：在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)生瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是；（3）小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試

28、管中，滴入溶液（填一種鹽），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生 答案 分析：（1）檢查裝置的氣密性裝置氣密性檢驗(yàn)有多種方法，原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差形成水柱或氣泡，據(jù)此分析即可；（2）在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)生瓶變癟，說(shuō)明二氧化碳被吸收了，針對(duì)以上現(xiàn)象，有兩種可能：認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)；認(rèn)為二氧化碳與溶于水；（3）因?yàn)樽儼T后的塑料瓶?jī)?nèi)有碳酸鈉生成，所以若加入酸性溶液會(huì)有氣泡生成解：（1）檢查裝置氣密性的原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差形成水柱或氣泡；故該裝置檢查氣密性的方法是：關(guān)閉止水夾（或用手指堵住導(dǎo)管

29、），將試管通底部分浸入水中，再用手握試管，觀察通底處是否有氣泡冒出觀察到試管底部有氣泡冒出，則說(shuō)明裝置氣密性良好；（2）在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)生瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是：二氧化碳溶于水；（3）CO2與NaOH的反應(yīng)有碳酸鈉生成，所以若加入氯化鈣溶液會(huì)有白色沉淀生成，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生故答案為：（1）試管底部有氣泡冒出；（2）二氧化碳溶于水；（3）氯化鈣13、正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A B C D 答案 分析：通過(guò)分析實(shí)

30、驗(yàn)原理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)常用儀器及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)作答解：A、雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置中，長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下以防止產(chǎn)生的氧化從長(zhǎng)頸漏斗逸出故不正確；B、過(guò)濾操作中應(yīng)用玻璃棒來(lái)引流，故不正確；C、大理石和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先加大理石且要先將試管橫放再把大理石慢慢滑落到試管里故不正確D、該實(shí)驗(yàn)可觀察到燭火自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有滅火性及二氧化碳的密度比空氣大故正確故選D14、在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行如下操作：加熱   停止加熱   通入氫氣   停止通入氫氣下列操作順序正確的是（）ABCD 答案 分析：實(shí)驗(yàn)室用氫

31、氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟：可概括為“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通氫，通氫以后再點(diǎn)燈，由黑變紅先撤燈，試管冷卻再停氫”，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可解：氫氣還原氧化銅的步驟為：先檢驗(yàn)氫氣的純度，防止氫氣不純實(shí)驗(yàn)時(shí)引起爆炸；通入氫氣，排凈試管內(nèi)原有空氣；加熱氧化銅；觀察到由黑變紅時(shí)停止加熱；繼續(xù)通氫氣至試管冷卻為止，防止生成的銅再次被氧化；停止反應(yīng)時(shí)，先熄滅酒精燈再停止通氫故正確順序?yàn)椋汗蔬x：C15、超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新?tīng)顟B(tài)，目前應(yīng)用最廣泛的是超臨界二氧化碳，它在化學(xué)工業(yè)上可取代氟利昂作溶劑等下列有關(guān)超臨界二氧化碳的說(shuō)法中不正確的是（）A超臨界二氧化碳是合成的一種新物質(zhì)B超臨界二氧化碳是由CO2分子構(gòu)成的

32、C超臨界二氧化碳溶解某些物質(zhì)后，二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā)D用超臨界二氧化碳代替氟利昂，可減輕大量使用氟利昂對(duì)大氣臭氧層造成的破壞 答案 分析：可以根據(jù)超臨界二氧化碳的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論解：A、超臨界二氧化碳與其氣態(tài)或液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故A錯(cuò)誤；B、超臨界二氧化碳就是二氧化碳，是由CO2分子構(gòu)成的，故B正確；C、超臨界二氧化碳是在特殊條件下的一種的新?tīng)顟B(tài)，在常溫下變?yōu)槎趸細(xì)怏w，故C正確；D、用超臨界二氧化碳代替氟氯代烷可減輕對(duì)臭氧層的破壞，故D正確；故選A16、有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是（）A

33、伸入燃燒的木條B測(cè)定氣體的密度C滴入澄清石灰水，振蕩D滴入紫色石蕊試液，振蕩 答案 分析：區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的解：A、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；故正確，B、三種氣體密度不同，測(cè)三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體，但不是最簡(jiǎn)單方法；故錯(cuò)誤，C、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣無(wú)法區(qū)別三種氣體，故錯(cuò)誤，D、倒入紫色石蕊試液，使溶液變紅的氣體為二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣無(wú)法區(qū)別三種氣

34、體，故錯(cuò)誤，故選A17、 “節(jié)能減排”已經(jīng)引起當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2，大氣中CO2含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題（1）計(jì)算1000g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m；（2）從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是1000g 物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量1000g 物質(zhì)完全燃燒放出的熱量CH4m5.6×104KJC3.67×103g3.2×104KJ 答案 分析：先正確寫(xiě)出甲烷燃燒的方程式，根據(jù)方程式找出甲烷與二氧化碳之間的質(zhì)量關(guān)系，由甲烷的質(zhì)量就可以求出產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量再由表格提供的信息進(jìn)行分析比

35、較可以得出用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)解：（1）設(shè)1000gCH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m，則：CH4 +2O2CO2+2H2O16            441000g          mm=2750g答：1000gCH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為2750g（2）天然氣燃燒后產(chǎn)生的熱量多但排放的二氧化碳少18、（1）下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號(hào)）節(jié)約用水、用電 

36、;廢物分類(lèi)回收、利用 堅(jiān)持每天測(cè)量空氣中二氧化碳的含量減少一次性餐具的使用（2）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用例如：日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和 的性質(zhì)工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿（3）大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式（4）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源；禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；大力植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐 答案 分析：（1）每天測(cè)量空氣中二氧化碳的含量與“低碳綠色生活”無(wú)關(guān)；（2）二氧化碳的密

37、度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；（3）高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；（4）開(kāi)發(fā)新能源、植樹(shù)造林等措施能夠減緩大氣中二氧化碳含量的增加解：（1）節(jié)約用水、用電，廢物分類(lèi)回收、利用，減少一次性餐具的使用等措施符合“低碳綠色生活”理念故填：（2）日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和不燃燒、不支持燃燒故填：不燃燒、不支持燃燒（3）實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（4）開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源，大力植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐等措施能夠減緩大氣中二氧化碳含量的增加，禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的故填：19

38、、通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（）A甲實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，也由此可推出滅火的方法B乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性C丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性D丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性 答案 分析：A、根據(jù)燃燒的條件和磷的性質(zhì)分析B、氨水具有揮發(fā)性，因?yàn)榘睔夥肿拥牟煌５倪\(yùn)動(dòng)；使酚酞溶液變紅，說(shuō)明氨水呈堿性；C、丙實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，但不可以說(shuō)明二氧化碳顯酸性；D、一氧化碳既具有可燃性，又具有還原性解：A、該實(shí)驗(yàn)中銅片上白磷燃燒而水中白磷未燃

39、燒，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸；銅上紅磷未燃燒而白磷燃燒，說(shuō)明燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)且白磷著火點(diǎn)較低；該實(shí)驗(yàn)既探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，并由此推出滅火的方法；故A合理；B、該實(shí)驗(yàn)觀察到A燒杯內(nèi)酚酞變紅，說(shuō)明氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也表明濃氨水具有揮發(fā)性；故B合理；C、該實(shí)驗(yàn)中觀察到塑料瓶會(huì)變癟，可判斷二氧化碳溶于水，因?yàn)闆](méi)有指示劑的存在，所以不能說(shuō)明生成碳酸；故C不合理；D、該實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性合理故選C20、下列有關(guān)環(huán)境污保護(hù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A“溫室氣體”主要指CO2、CH4等能導(dǎo)致地球升溫的氣體B“白色污染”主要指白色粉塵對(duì)環(huán)境

40、的污染C大氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質(zhì)D“綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境無(wú)負(fù)面影響的化學(xué) 答案 分析：導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體是CO2、CH4、O3 等氣體；“白色污染”是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂；形成酸雨的主要?dú)怏w是大氣中的二氧化硫、二氧化氮；“綠色化學(xué)”是指從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染；反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物解：A、導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體是CO2、CH4、O3 等氣體，所以A說(shuō)法正確；B、“白色污染”是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂，所以B說(shuō)法不正確；C、形成“酸雨”的主要?dú)怏w是大氣中的二氧化硫、二氧化氮，所以C說(shuō)法正確

41、；D、“綠色化學(xué)”是指從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染；反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，所以D說(shuō)法正確故選B21、我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖乙）。化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開(kāi)展以下探究活動(dòng)。（1）寫(xiě)出木炭與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：                     &#

42、160;         ，失去氧原子的物質(zhì)是           ，發(fā)生了           反應(yīng)。氧化劑還原劑都屬于         物（反應(yīng)物或生成物）。（2） 判斷木炭與CuO已經(jīng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是

43、                                。（3）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是              

44、        （寫(xiě)出1條即可）。（4）用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完畢后先停止加熱，可能會(huì)引起的后果是                                   

45、60;          。（5）澄清石灰水中含有的氫氧化鈣屬于            （填酸、堿、鹽或氧化物），澄清石灰水也參與了化學(xué)反應(yīng)，在反應(yīng)中逐漸變成了             （填溶液、乳濁液或懸濁液）。 答案 （1）（4分）C+2CuO2

46、Cu+CO2   CuO    還原    反應(yīng)物（2）（1分）黑色固體中逐漸有紅色固體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁（3）（1分）操作簡(jiǎn)單（或現(xiàn)象明顯、節(jié)約藥品、反應(yīng)條件容易達(dá)到、反應(yīng)速率快等）（4）（1分）液體倒流，引起試管爆裂（5）（2分）堿   懸濁液22、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如右圖所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示能轉(zhuǎn)化。（1）若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱(chēng)熟石灰則X的化學(xué)式為  &#

47、160;         ，請(qǐng)寫(xiě)出YZ的反應(yīng)化學(xué)方程式                   。   （2）若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為         

48、  ；ZX可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：2Mg + CO22MgO + C，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是            ，氧化物是             。該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是            

49、0;                             。 答案 （1）（2分）CaO   CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O（2）（4分）28  置換反應(yīng)   CO2  劇烈燃燒，有白色粉末和黑色

50、斑點(diǎn)產(chǎn)生23、 實(shí)驗(yàn)室常用草酸（化學(xué)式為H2C2O4）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：H2C2O4 CO+CO2+H2O。下圖是制備干燥的CO，再用CO還原氧化銅并檢驗(yàn)其反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。從安全角度講，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先加熱    （9）   （填A(yù)或C）處。寫(xiě)出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式    （10）     ，D處的現(xiàn)象   （11）   。為了

51、能正確檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物，某同學(xué)認(rèn)為在裝置 （12） 和 （12） 之間還應(yīng)增加個(gè)洗氣瓶（右圖），該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是   （13）   。從環(huán)保的角度講，該裝置存在的缺陷是      （14）          。 答案 （9）A（10）CuOCOCuCO2（11）石灰水變渾濁（12）A和B（13）氫氧化鈉（NaOH）或足量石灰水

52、（14）尾氣沒(méi)有處理24、研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義（1）在汽車(chē)“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO+2CON2+2CO2某化學(xué)探究小組的同學(xué)為探究溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/NO初始濃度/gL1CO初始濃度/gL1催化劑的比表面積/m2g12800.0360.162822800.0360.1621243500.0360.162124（1）分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是   （填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是  

53、;  （填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)）（2）在300、70MPa下，使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇，同時(shí)生成水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                       （3）燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量不同已知在某溫度下各種燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量見(jiàn)下表：燃料質(zhì)量/g產(chǎn)物產(chǎn)生的熱量/KJ氫氣2水蒸氣241.8甲烷16二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣890.3乙醇46二氧化

54、碳?xì)怏w和水蒸氣1367分析表中數(shù)據(jù)，燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是   （用化學(xué)式表示） 答案 （1）和，和（2）2CO2+6H2CH3CH2OH+3H2O；（3）H2、CH4、CH3CH2OH25、對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)(如圖)。(1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)_ _(寫(xiě)化學(xué)式，下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_ _也可以還原氧化銅。寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式_。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措

55、施？_ _。(2)請(qǐng)你推測(cè)，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有_ _。要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？ 答案 O2   CO_COCuOCuCO2_  抽成真空(或充入氮?dú)獾缺Ｗo(hù)氣體)氧氣(或空氣、氮?dú)?、一氧化?_將澄清石灰水換成較濃的氫氧化鈉溶液(或?qū)⒃嚬軗Q成大燒杯、廣口瓶、增加澄清石灰水的量)_26、自然界中二氧化碳的循環(huán)過(guò)程如圖所示：(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是_ _。(2)由于人類(lèi)消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致_ _增強(qiáng)，全球氣候變暖。請(qǐng)寫(xiě)出一條因氣候變暖給人類(lèi)生

56、存環(huán)境帶來(lái)影響的情況：_ _。(3)科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”。請(qǐng)寫(xiě)出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式：_ _。(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適當(dāng)條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO23H2H2O。則甲醇的化學(xué)式是_ _。 答案 光合作用  溫室效應(yīng)   北極冰川融化(合理即可)CO2H2O=H2CO3_  _CH4O27、碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的不斷涌現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

57、(1)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是_(填字母序號(hào))。A碳酸鈣  B乙醇 (C2H5OH) C一氧化碳(2)如圖“碳海綿”是目前已知最輕的固體材料， 只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是_(填字母序號(hào))。A具有吸附性B可重復(fù)使用C可處理海上泄漏的石油D屬于復(fù)合材料(3)倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少_ _(填化學(xué)式)的排放量。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法_ _。 答案 B   D CO2   騎自行

58、車(chē)上學(xué)、少坐汽車(chē)等(合理即可)28、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是( )。A 1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子B 兩者都是無(wú)色、無(wú)味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等C CO2可用于光合作用、滅火，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料等D CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 答案 B29、草酸（C2H2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下僅分解成三種氧化物某學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：    （1）小明首先

59、根據(jù)草酸中含有氫元素，可推測(cè)生成物中含有             （2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳   實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是     ，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳  【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳已知A裝置中黑色固體粉末是氧化銅，則 A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是&

60、#160;   ，A中的化學(xué)方程式為    （3）討論交流：小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出處理方法一：            ，處理方法二.：            （4）寫(xiě)出草酸在受熱分解的化學(xué)方程式：          

61、60;            答案 30、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素。乙、丙是組成元素相同的化合物，甲是單質(zhì)；乙、丙在常溫下均為氣體，且乙的相對(duì)質(zhì)量比丙的小，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化；（1）分別寫(xiě)出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式。（2）從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因? 答案 31、 某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。         

62、0;  （1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                                。不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是         

63、0;                              。    （2）圖裝置中儀器a的名稱(chēng)是              

64、 。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖         （填序號(hào)）發(fā)生裝置。 答案 （1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2         反應(yīng)快，不易控制（合理即可）   （2）錐形瓶  32、A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（如右圖），其中A是能使澄清石灰水

65、變渾濁的氣體，C具有助燃性。 則：（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：A_；E_。（2）我能寫(xiě)出其中的兩個(gè)化學(xué)方程式：_；  _。 答案 (1)A: CO2   E : CuO（2）； ；33、火是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）人類(lèi)從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)開(kāi)  _     _           

66、;     。（2）近年來(lái)頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是_。（3）根據(jù)右圖回答：從CO2的性質(zhì)角度分析，下面蠟燭首先熄滅的原因是          從滅火原理的角度分析，蠟燭熄滅的原因是                 （4）2013年6月3日吉林寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)主要原因之一是可燃性建筑材料中未添加阻燃劑Mg（OH）2是一種常見(jiàn)的