六年級下冊科學(xué)－第8課 生理和適應(yīng) ppt課件

1、六年級下冊六年級下冊 逃避打手游戲逃避打手游戲快速抓棒游快速抓棒游戲戲快速指認五官游戲快速指認五官游戲旗語游戲旗語游戲游戲游戲刺激刺激 反響反響討論：為什么從刺激出現(xiàn)到做出反應(yīng)，討論：為什么從刺激出現(xiàn)到做出反應(yīng)，會間隔一段時間？在同一游戲中，不會間隔一段時間？在同一游戲中，不同的人做出的反應(yīng)快慢一樣嗎？同的人做出的反應(yīng)快慢一樣嗎？ 反應(yīng)時反應(yīng)時 從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間存在的時間間隔，被成為反應(yīng)時。在從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間存在的時間間隔，被成為反應(yīng)時。在這段時間內(nèi)，經(jīng)歷了許多復(fù)雜的心理加工過程。這種加工是在由腦、這段時間內(nèi)，經(jīng)歷了許多復(fù)雜的心理加工過程。這種加工是在由腦、脊髓和神經(jīng)組成的神經(jīng)

2、系統(tǒng)內(nèi)完成的，一般可以分為以下脊髓和神經(jīng)組成的神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)完成的，一般可以分為以下5個階段：個階段： 1.感覺器官感受到刺激，產(chǎn)生感覺器官感受到刺激，產(chǎn)生“感覺信息感覺信息”； 2.“感覺信息沿神經(jīng)進入脊髓或大腦；感覺信息沿神經(jīng)進入脊髓或大腦； 3.脊髓或大腦通過對脊髓或大腦通過對“感覺信息進行加工，產(chǎn)生感覺信息進行加工，產(chǎn)生“動作指令動作指令”； 4.“動作指令沿神經(jīng)到達相應(yīng)的運動器官；動作指令沿神經(jīng)到達相應(yīng)的運動器官； 5.運動器官做出必要的反應(yīng)。運動器官做出必要的反應(yīng)。 以上以上5個階段的加工所需要花費的時間，就是反應(yīng)時。反應(yīng)時的長個階段的加工所需要花費的時間，就是反應(yīng)時。反應(yīng)時的長短與刺

3、激的強度、感覺器官的靈敏程度、人對刺激的熟悉程度以及動短與刺激的強度、感覺器官的靈敏程度、人對刺激的熟悉程度以及動作反應(yīng)的次數(shù)等因素有關(guān)。作反應(yīng)的次數(shù)等因素有關(guān)。不同游戲中的刺激，感覺和反應(yīng)記錄在下表。不同游戲中的刺激，感覺和反應(yīng)記錄在下表。游戲名稱游戲名稱刺激刺激感覺感覺反應(yīng)反應(yīng)快速抓棒游快速抓棒游戲戲?qū)Ψ剿墒謩訉Ψ剿墒謩幼髯餮劬吹窖劬吹阶プ∧景糇プ∧景籼颖艽蚴钟翁颖艽蚴钟螒驊驅(qū)Ψ酱蚴謩訉Ψ酱蚴謩幼髯餮劬吹窖劬吹娇焖俣憧焖俣?避避快速指認五快速指認五官游戲官游戲?qū)Ψ降目诹顚Ψ降目诹疃渎牭蕉渎牭娇焖僦赋隹焖僦赋銎煺Z游戲旗語游戲?qū)Ψ降目诹顚Ψ降目诹疃渎牭蕉渎牭娇焖僮龀隹焖僮龀鰣D中是一個大個子在追一個小個子嗎？圖中是一個大個子在追一個小個子嗎？兩個黑色的長方形一樣大嗎？兩個黑色的長方形一樣大嗎？看著黑點身子前后移動 扭曲的圓：這是一系列扭曲的圓：這是一系列 完好的同心圓完好的同心圓這是圓嗎？ 這個菱形的線這個菱形的線 其實是直線其實是直線 這些線是平行的嗎？這些線是平行的嗎？這三個圖形是正方形嗎？這三個圖形是正方形嗎？這幅圖是靜的還是動的？這幅圖是靜的還是動的？ 圖中的三個人哪個最高圖中的三個人哪個最高這幅圖是靜的還是動的？這幅圖是靜的還是動的？這是正方行嗎？這是正方行嗎？你看