語法5句法成分

1、第五節(jié) 句法成分句法成分一、主語和謂語二、動語 賓語三、定語四、狀語五、補語六、中心語七、獨立語一、主語和謂語（一）主語的構(gòu)成（二）謂語的構(gòu)成（三）主語和謂語的意義類型（一）主語的構(gòu)成天才就是2%的靈感加上98%的汗水。一斤是500克。放光的不都是金子。天安門前燈火輝煌。人的天職在于勇于探索真理。名詞定中短語方位短語的字短語數(shù)量短語名詞性詞語句首的時間、處所詞 （1）主語、狀語（1）作為陳述對象主語（2）能移到句中的狀語院子里靜悄悄的。昨天我看了一部恐怖電影。山上有座廟。句首的時間、處所詞 （2）看謂語前面有沒有一般名詞有一般名詞時間、處所名詞（狀）無一般名詞時間、處所名詞（主）昨天有一場精彩

2、的演出。昨天藝術(shù)家們有一場精彩的演出。昨天 電影院里 有一場精彩的演出。時間、處所同時出現(xiàn)時間（狀） 處所（主）等級序列：一般名詞處所名詞時間名詞浪費可恥。謙虛是一種美德。沉著、勇敢是戰(zhàn)士應(yīng)有的品質(zhì)。形容詞形容詞、聯(lián)合短語謂詞性詞語（二）謂語的構(gòu)成客人來了。樹葉綠了。她唱得優(yōu)美、動聽。輪船在江面上緩慢地行駛著。這件事我知道。動詞形容詞動補短語狀中短語主謂短語謂詞性（三）主語和謂語的意義類型1、主語的語義類型施事受事中性謂語施事主語（1）現(xiàn)在的學(xué)生都經(jīng)常上網(wǎng)。（2）觀眾們?yōu)樗恼坪炔省＃?）他父親正赤著腳蹲在炕上抽旱煙。（4）聽到門外異常的響聲，大家一起站起來向外張望。 語義結(jié)構(gòu)：施事+動作動作

3、發(fā)出句法結(jié)構(gòu)受事主語（1）菜已經(jīng)洗好了。 （2）膠卷昨天就應(yīng)該沖洗好了。（3）問題幾天內(nèi)就能徹底解決。（4）他的膝蓋、胳膊肘、下巴都摔破了。 動作承受涉及對象語義結(jié)構(gòu)句法結(jié)構(gòu)中性主語（1）我們跑丟了一只貓。（2）這只筆只能寫小楷。（3）這些土豆用來燒牛肉。（4）屋頂上飄著一面國旗。 （5）明天國慶節(jié)。 （6）我很累。非動詞動詞2、謂語的語義類型（1）著重于敘述（2）著重于描寫（3）著重于判斷說明那座年久失修的老房子塌了。（動詞）他這篇文章發(fā)表過。（動詞）路邊果園里的蘋果熟了。（形容詞）天氣很熱。（形容詞）魯迅是浙江紹興人。（是）敘述句描述句判斷句二、動語 賓語（一）動語的構(gòu)成（二）賓語的構(gòu)成（

4、三）賓語的意義類型（一）動語的構(gòu)成山坡上下來兩個打柴的。（動詞）你們要學(xué)好用好祖國的語言文學(xué)。（動詞性聯(lián)合短語）她昨夜哭濕了一個枕頭。（中補短語）知識能夠滿足人的需要和社會的需要。（二）賓語的構(gòu)成材料這間客廳有二十平方米。（數(shù)量短語）海棠已經(jīng)有紅的了，梨還是青的。（“的”字短語）最有效的防御手段是攻擊（動詞）教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。（動賓短語）謂詞性詞語充當賓語有一定條件，只能出現(xiàn)謂詞性詞語充當賓語有一定條件，只能出現(xiàn)在能帶謂詞性詞語的動詞后邊。在能帶謂詞性詞語的動詞后邊。賓語是動詞分類的主要依據(jù)。名賓動詞數(shù)量比較多，動作性比較強“讀 寫 洗 打 搓 揉 踢 編 敲 砍 搖 打掃 修理 收

5、割 采購 修建”等及物動詞、不及物動詞及物動詞：希望大家能過上好日子。盼他來。盼望明年能抱上孫子。后悔來晚了?？释覀€好工作。生怕搞砸了。打算去上海企圖破壞鐵路。嫌酸。A少數(shù)表心理活動的動詞少數(shù)表心理活動的動詞“希望，盼，盼望，后悔，渴望，希望，盼，盼望，后悔，渴望，生怕，打算，企圖，嫌生怕，打算，企圖，嫌”等，例如：等，例如：謂賓動詞B.少數(shù)表示主觀感受意義的動詞少數(shù)表示主觀感受意義的動詞“感到、感覺、以感到、感覺、以為、認為、承認、忍受、覺得、主張、遭受、遭到、為、認為、承認、忍受、覺得、主張、遭受、遭到、受到受到”等。例如：等。例如：感到很舒服感覺很好以為他走了認為你不行承認錯了忍受痛苦

6、覺得不好主張承包這個項目遭受迫害遭到打擊受到批評C.少數(shù)用附加式構(gòu)成的合成詞少數(shù)用附加式構(gòu)成的合成詞“予以、加以、予以、加以、給以、敢于、善于、勇于、顯得給以、敢于、善于、勇于、顯得”等。例如等。例如予以解決加以克服給以幫助敢于提意見善于打抱不平顯得可愛禁止吸煙成心找別扭D. 其他歸不出類的少數(shù)動詞其他歸不出類的少數(shù)動詞“禁止、成心禁止、成心”等。例如：等。例如：能帶名賓、謂賓的動詞叫名謂賓動詞2表示主觀感受意義的動詞“同意、反對、知道、相信、看見”等。1表示心理活動的動詞“愛、想、喜歡、怕、煩”等。愛科學(xué)愛美喜歡你喜歡看魯迅的小說怕蛇怕批評煩他煩跳舞想家想回去同意這個意見同意他當班長反對誰反

7、對買汽車知道這件事知道他很用功（我）想你（我）想你會回答的看見一個人看見小王走了3具有概括意義的動詞“證明、說明、發(fā)現(xiàn)”等。開始做飯開始了一天的工作停止前進停止戰(zhàn)爭準備討論準備衣物用什么證明你證明你不是個壞人說明問題說明你不錯發(fā)現(xiàn)敵人發(fā)現(xiàn)他們早走了4表示起始過程意義的動詞“開始、停止、進行、準備”等5表示言談意義的動詞“問，通知，告訴，討論，研究，商量，答應(yīng)”等。問路問去不去通知大家通知你去告訴你告訴去開會討論問題討論該讓誰去日本研究案情研究如何去商量一件事商量選誰當市長答應(yīng)你答應(yīng)派車送你有書有吃有穿是同志是教育農(nóng)民 記得你記得你過來曉得這件事曉得那天天氣不好博得榮譽博得喝彩舍得孩子舍得花錢懂

8、得道理懂得遵守紀律得到好成績得到表揚7“有”、“是”等動詞。例如：6一組帶“得”語素的動詞“記得，曉得，博得，舍得，懂得，得到”等，例如： 四個人 坐 一條船。一條船 坐 四個人。|主謂動賓()()()定中量詞短語)定中量詞短語小趙 是 大連 人。)(受事賓語：賓語是動語所表動作的承受者。施事賓語：賓語是動語所表動作的發(fā)出者。當事賓語(中性賓語)：賓語與動語間沒有發(fā)出動作和承受動作的關(guān)系。（三）賓語的意義類型（三）賓語的意義類型 請思考：賓語在意義上相同嗎？“土豆燒牛肉。土豆燒牛肉?！钡闹髡Z和賓語類型是什么？當事賓語的意義類型復(fù)雜當事賓語的意義類型復(fù)雜（1 1）表處所：回南方、坐火車（回到）表

9、處所：回南方、坐火車（回到、在、在上車）上車）（2 2）表時間：熬夜、過中秋節(jié)（在）表時間：熬夜、過中秋節(jié)（在里熬夜、在里熬夜、在時時過）過）（3 3）表工具：編柳條、喝小杯（用）表工具：編柳條、喝小杯（用編）編）（4 4）表方式：存活期、寄航空（用）表方式：存活期、寄航空（用的方式）的方式）（5 5）表原因：避雨、縮水（因）表原因：避雨、縮水（因而躲避）而躲避）（6 6）表目的：交涉過財產(chǎn)問題（為）表目的：交涉過財產(chǎn)問題（為而交涉）而交涉）（7 7）表類別：他當班長，我是學(xué)生（他是班長）表類別：他當班長，我是學(xué)生（他是班長）（8 8）表存在：那里有魚（魚在那里）表存在：那里有魚（魚在那里）（

10、9 9）其他：上年紀、出風頭）其他：上年紀、出風頭分析下列句子中動賓間的關(guān)系分析下列句子中動賓間的關(guān)系我們在學(xué)校吃食堂。我們爬了千山，玩了水洞。晚飯后沒事, 我倆壓了會兒馬路。你吃小碗，我吃大碗。屋里太冷了, 趕緊到外面曬曬太陽吧！三、定語、定語（一）定語的構(gòu)成和意義類型（二）定語和助詞“的”（三）多項定語（一）定語的構(gòu)成和意義類型 祥子看見了（人和廠）（那盞）（極明而怪孤單）的燈。實詞和短語大都可以做定語限定性和描寫性定語 限制性定語一般由名詞性詞語、動詞性詞語和區(qū)別詞充當。春天的陽光石頭房子 戴眼鏡的老漢 野生動物 描寫性定語一般由形容詞性成分充當。美麗的校園 偉大的祖國 彎彎曲曲的小河

11、風平浪靜的港灣 限制性定語里有一種是表同一性的。為誰服務(wù)的問題是一個原則性的問題。 如果把其中“的”換成“這個”，偏正短語就轉(zhuǎn)化為同位短語。（二）定語和助詞“的”1、“的”作用2、“的”的使用1、“的”作用（1）區(qū)別偏正關(guān)系和其他關(guān)系父親母親父親的母親研究問題研究的問題經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟的發(fā)展（2）強調(diào)修飾性、領(lǐng)屬性和描寫性外國文學(xué)外國的文學(xué)便宜首飾便宜的首飾狗鼻子狗的鼻子三斤鯉魚三斤的鯉魚十支香煙十支的香煙2、“的”的使用復(fù)雜（1）短語作定語一般必須加“的”熱氣騰騰的餃子請他喝酒的錢形容詞（1）單音節(jié)形容詞紅花紅的花好主意好的主意（2）雙音節(jié)形容詞晴朗的天晴朗天動聽的歌動聽歌優(yōu)良的傳統(tǒng)優(yōu)良傳統(tǒng)（三

12、）多層定語 (多重定語/復(fù)雜定語)偉大光榮正確的黨魯鎮(zhèn)酒店的格局鮮花盛開的村莊一朵大紅花定 ）中聯(lián) + + 合定 ）中定 ）中定 ）中主 | 謂定 ）中定）中定）中第一步：中心語前片段是否一個短語第二步：中心語前片段不是一個短語，用每個詞語分別修飾中心語，可以修飾就是多層定語。如何判斷他家買了一部國產(chǎn)長虹牌34英寸平面直角黑屏幕多制式彩色電視機。一部國產(chǎn)長虹牌34英寸平面直角黑屏幕多制式彩色電視機)定1中)定2中)定3中)定4中)定5中)定6中)定7中)定8中朋友送的兩個小花瓶)定中)定中)定中兩個朋友送的小花瓶)定中)定中)定中)定中)定中()()()()()()(多層定語的次序總是按邏輯關(guān)

13、系來排列，跟中心語關(guān)系越密切的定語就越靠近中心語。但是有一些詞語也有靈活性，最靈活的要算量詞短語。分析多層定語的步驟是以左統(tǒng)右。分析多層定語的步驟是以左統(tǒng)右。用層次分析下列句子我買了一瓶天津的鴕鳥牌的高級藍黑墨水。她今天穿上了一件新式真絲連衣裙。一盞綠色的鐵路信號燈。四、狀語（一）狀語的構(gòu)成、意義類別、位置（二）狀語和助詞“地”（三）多層狀語（一）狀語的構(gòu)成和意義類別1、狀語的構(gòu)成我確實沒有認真考慮過。我的侄女昨天從鄉(xiāng)下來了。2、意義類別限制性和描寫性以后我們就要各奔東西了。他的心腸格外好。時間、處所、程度、范圍、否定等描寫性語義指向女兒滔滔不絕地向他講述著自己的見聞。他踉踉蹌蹌地走進了風雪中

14、。他圓圓地畫了一個圈。三毛很高興地跑回家。在大學(xué)生里，有這種思想的人在大學(xué)生里，有這種思想的人 真真 不不 少。少。狀中介詞短語方位短語主謂狀中狀中)定中|動賓)定中 )(狀語一般放在主語后面有時還可以出現(xiàn)在主語前面，特別是由“關(guān)于”組成的介詞短語作狀語，只能出現(xiàn)在句首。3、位置狀語提前的作用是什么?強調(diào)強調(diào)照顧上下文的連接照顧上下文的連接狀語較長，較多，放在句首可以使主語和謂語中心靠狀語較長，較多，放在句首可以使主語和謂語中心靠近，使句子結(jié)構(gòu)緊湊，便于理解句意。近，使句子結(jié)構(gòu)緊湊，便于理解句意。放在句首修飾幾個分句，這樣既照顧了結(jié)構(gòu)，避免用放在句首修飾幾個分句，這樣既照顧了結(jié)構(gòu)，避免用語重復(fù)

15、，也照顧了表意。語重復(fù)，也照顧了表意。午后，天悶得很，風小得只勉強能搖動莊稼葉子。（修飾兩個分句）任何景物中，他都能發(fā)現(xiàn)美。當然，房子必須裝修。（二）狀語和助詞“地”助詞“地”狀語標志加不加“地”復(fù)雜（三）多層狀語 非常高興地說必須馬上進行搶救如如何何判判斷斷第一步：中心語前片段是否一個短語第二步：中心語前面片段不是一個短語，用每個詞語分別修飾中心語，可以修飾就是多層狀語。狀 中狀 中動 | 賓狀 中 狀 中分析多層狀語的步驟是以左統(tǒng)右。我按要求在晚上用車把行李給他送到車站。為了他的問題按這個方案不少人調(diào)查了不少資料。為了他的問題按這個方案不少人調(diào)查了不少資料。主 謂狀 中 狀 中狀 中狀 中

16、狀 中中 補狀 中狀 中狀 中動 | 賓五、補語（一）補語的構(gòu)成和意義類型（二）補語和賓語的順序（三）補語和賓語的辨別（一）補語的構(gòu)成和意義類型1、補語的構(gòu)成 形容詞、動詞、副詞（很、極）、數(shù)量短語（動量）、聯(lián)合短語（謂詞性的）、狀中短語、介詞短語、動賓短語、主謂短語等 2、意義類型（1）結(jié)果補語（2）程度補語（3）狀態(tài)補語（4）趨向補語（5）數(shù)量補語（6）時間處所補語（7）可能補語（1）結(jié)果補語 動作行為的結(jié)果 動詞性+形容詞、動詞他喊啞了嗓子。這個字寫錯了。墻上掛滿了紅花。 不用“得” 動態(tài)助詞 有的中心語與補語結(jié)合才能帶賓語 結(jié)果補語的語義指向我們打 贏 了球。我們打 破 了球。我們打

17、完 了球 。（2）程度補語 動作行為或性質(zhì)狀態(tài)的程度 形容詞、心理動詞+程度補語 程度補語：很、極、透、慌、死、壞、多、量詞（一些、一點）等心里痛快極了。今天我高興得很。天氣暖活點兒了。這個孩子激動得跳起來。（3）狀態(tài)補語動作性狀的情態(tài)動詞、形容詞+得（個、得個）+他講得得眉飛色舞眉飛色舞 。小樹的葉子變得得殷紅殷紅殷紅殷紅的。外面雨下個個不停不停。鬧得個得個雞犬不寧雞犬不寧。（4）趨向補語動作行為或性質(zhì)狀態(tài)變化的趨向 動詞、形容詞+趨向動詞江岸和江心閃了航標燈。遠處傳了腳步聲。樹林里跳一只大老虎。引申用法（5）數(shù)量補語動作行為的數(shù)量或頻率 動詞+數(shù)量短語看了兩眼說過三遍 等了三年來了一個月

18、（6）時間處所補語動作行為發(fā)生的時間或處所、動作的終止地點。動詞+介詞短語他生于1981年。兩個小伙走向海邊。（7）可能補語能或不能 怎么樣動詞+得+ 動+不+寫得完寫不完 聽得懂聽不懂出得去出不去動+得 動+不得去得去不得 吃得吃不得 （二）補語和賓語的鑒別第一、看關(guān)系（支配？補充說明？）第二、看詞性（名詞性？謂詞性？）第三、變換（“把”）工作了一個小時。浪費了一個小時。第四、助詞“得” 取得、曉得、認得、獲得、覺得、記得、虧得、懶得、樂得、落得、值得 （三）補語和賓語的順序1.動+補+賓端來了一碗雞蛋湯堅守住了陣地動 |賓中補動 |賓中補2.動+賓+補看了他三次拿本書來中補動|賓中補動|賓3.動+補+賓+補拿出 一本書來中補動 | 賓中補六、中心語1、中心語是偏正短語、中補短語的中心成分。2、不同層次、不同位置上有不同的中心語。（1）不同層次上有不同的中心語 一 個 大 好 人 | ） | 1、中心語為“大好人” | ） | 2、中心語為“好人” | ） | 3、中心語為“人”（2）不同位置上有不同的中心語，分為主