《找朋友》幼兒園小班音樂游戲教案

1、找朋友幼兒園小班音樂游戲教案在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的找朋友幼兒園小班音樂游戲教案，僅供參考，大家一起來看看吧。找朋友幼兒園小班音樂游戲教案1預(yù)設(shè)活動目標：1、培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性，體驗幼兒園的快樂生活。2、鼓勵幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作進行表演。材料準備：收集不同名片，各色卡紙，彩色水筆等。小班音樂游戲教案找朋友指導(dǎo)要點：1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動、練聲。2、談話活動：“你的好朋友是誰？在哪里”激

2、發(fā)幼兒找朋友的興趣。3、請5個小朋友做邀請者，12小節(jié)邊唱邊拍手踏步走到所要邀請的幼兒前，34小節(jié)邀請者向被邀請者做邀請動作，左右各一次。被邀請的幼兒則站起，56小節(jié)，相互敬禮、握手。78小節(jié)兩人手拉手互換位置，邀請者坐在被邀請者的座位上，被邀請者成為邀請者，游戲繼續(xù)。4、幼兒一邊學(xué)習(xí)歌曲，一邊開始游戲，鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友。5、游戲結(jié)束請中班的哥哥、姐姐與小班的弟弟妹妹進行“大帶小活動”，組織幼兒找朋友的游戲活動。教學(xué)反思：在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)

3、設(shè)的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。找朋友幼兒園小班音樂游戲教案2一、導(dǎo)入1.熟悉音樂，引起學(xué)習(xí)興趣。2.打招呼，相互認識。教師：小朋友們，我們都是好朋友是嗎？現(xiàn)在，給身邊的小伙伴互相打個招呼吧！二、展開1.出示動物玩偶，引入找朋友活動。教師：小朋友們看，這是誰？你們喜歡它嗎？你想不想跟它做朋友?。磕窃鯓幼瞿?？能不能用一個動作來表示一下？2.啟發(fā)幼兒自編動作（引導(dǎo)幼兒用自己的方式對玩偶表示喜愛。）3.播放-找朋友幼兒初步嘗試自編動作表演。4.教師引導(dǎo)示范，進一步帶領(lǐng)幼兒進行音樂游戲的表演（1）請幼兒做示范（2）請幼兒相互交流：你用的是什么動作？（3）教師表演示范，規(guī)范音樂游戲的動作（4）根據(jù)提示，幼兒自由表演，教師跟進指導(dǎo)。（分組和集體進行表演。）5.教師引導(dǎo)幼兒拉手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一起成為好朋友。小結(jié)：我們是一家人，