幼兒園潑水節(jié)教案

1、幼兒園潑水節(jié)教案孟連縣幼兒園各班開展“潑水節(jié)”_活動(dòng) 為了讓孩子們了解傣族潑水節(jié)的來(lái)歷、特色小吃、傣家建筑、民俗民風(fēng)等，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們對(duì)傣族文化的認(rèn)識(shí)，從小培養(yǎng)孩子們愛家鄉(xiāng)的情感。在潑水節(jié)來(lái)臨之際，孟連縣幼兒園15 個(gè)班級(jí)組織開展了“潑水節(jié)”_活動(dòng)。此次活動(dòng)以班級(jí)為單位，各班班主任結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)孩子的年齡特征、需要、 能力、 發(fā)展等， 自定活動(dòng)內(nèi)容、重點(diǎn)、 難點(diǎn)、 形式、時(shí)間等，組織班級(jí)孩子開展好主題活動(dòng)。通過(guò)此主題活動(dòng)，讓孩子們了解了潑水節(jié)的來(lái)歷、特色小吃、傣家建筑、民俗民風(fēng)等，增強(qiáng)了孩子們對(duì)傣族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了孩子們從小愛家鄉(xiāng)的情感。孟連縣幼兒園劉靜讓本土民族文化走進(jìn)幼兒園深化幼兒

2、教育課題研究開展 “幼兒園本土民間藝術(shù)教育研究”， 以該課題研究為切入點(diǎn)，不斷深化課改，探索、建構(gòu)、優(yōu)化本土民間教育特色的園本文化課程體系是隴川縣第二示范幼兒園一大教學(xué)亮點(diǎn)。在 xx 潑水節(jié)來(lái)臨之際，隴川縣第二示范幼兒園于xx 年 4 月 11 日上午在園舉行了“xx 潑水節(jié)親子活動(dòng)”?；顒?dòng)共分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：一、 家長(zhǎng)校園安全培訓(xùn)會(huì)二、 班級(jí)傣族舞蹈展示三、 全園嘎秧四、親子互動(dòng)五、潑水粑粑分享。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊歡樂的潑水節(jié)教學(xué)目標(biāo)1 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3 知道我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，初步了解傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣和潑水節(jié)的情景。教學(xué)重難點(diǎn)理

3、解課文內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課件教學(xué)時(shí)間3 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入。1 板書課題。2 .教學(xué)“潑”。讀準(zhǔn)字音“ po"，怎么記這個(gè)字？3 潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日？為什么叫潑水節(jié)？人們相互潑水表示什么意思？二、初讀。1 借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。tong hu shi lin2 （出示詞語(yǔ)）水桶互相濕淋淋幸福jiao sai ken li banna象腳鼓賽龍舟不肯離去西雙版納feng huang dai ji鳳凰傣族吉祥（ 1）自讀生字詞。（ 2）你在生字的音、形、義上有什么收獲？字音：“賽”：讀平舌音。“濕”：讀翹舌音。“幸”：讀后鼻音?！半x、淋”：讀邊音。字形：“幸”：不能跟“辛”混淆。（3）帶讀，指讀，開火車讀。（4）去拼音，齊讀詞語(yǔ)。3 把生字詞帶入課文讀一讀，把課文讀正確、流利。4 指名分段朗讀課文，師生共同糾正。5 再指名分段朗讀。三、初