小學(xué)計(jì)算方法與技巧社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)計(jì)算方法與技巧社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
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1、小學(xué)計(jì)算方法與技巧社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)人:轉(zhuǎn)眼一學(xué)期馬上就要過去了,我們的計(jì)算方法與技巧興趣班也暫 時(shí)告一段落。本學(xué)期,健美操興趣班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處 領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下,全體師生齊心協(xié)力,從計(jì)算方法與技巧興趣 班實(shí)際出發(fā),通過一學(xué)期的努力工作,在訓(xùn)練等方面取得了一定的成 績(jī)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足,現(xiàn)總結(jié)如下:一、基本情況概述對(duì)今年剛剛接手的計(jì)算方法與技巧興趣班, 我進(jìn)行熟悉工作。熟 悉學(xué)生、熟悉教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。本班 25人,來自三年級(jí)學(xué)生,由于興趣 小組是學(xué)生自由報(bào)名,所以班級(jí)中學(xué)生的差別很大,既有素質(zhì)比較高 的學(xué)生也有很差的學(xué)生,參差不齊。在今年的教學(xué)中,學(xué)的內(nèi)容太難 有些孩子根本跟不

2、上,為了保證所有的孩子都能有一特長(zhǎng), 我改變?cè)?有的教學(xué)模式一一因?yàn)楹⒆拥牟町惡艽?,教學(xué)模式改為以簡(jiǎn)單為主。 經(jīng)過一段艱苦的訓(xùn)練,最后學(xué)生們都有出色的表現(xiàn)。在訓(xùn)練中我們一 直克服很多困難,圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃 。二、本學(xué)期社團(tuán)做了哪些工作1.學(xué)期從總體上看,較好地完成了我們興趣班的活動(dòng)任務(wù), 保證 了活動(dòng)質(zhì)量的基本要求。2 .本學(xué)期我本著以“快樂教學(xué)”為原則,受到了很好的效果。每 次課我都會(huì)以游戲穿插整堂課;明顯提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3 .通過學(xué)習(xí)計(jì)算方法與技巧,學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí),掌握了技能,鍛煉了孩子們快速準(zhǔn)確地計(jì)算。4 .在活動(dòng)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,例如學(xué)生不喜歡使用草稿紙 進(jìn)行豎

3、式計(jì)算,大多喜歡心算和口算。三、采取哪些措施和方法要有簡(jiǎn)算意識(shí)。學(xué)生不但能正確地進(jìn)行計(jì)算,而且要能合理、靈 活地進(jìn)行巧算才能省時(shí)、省力,提高計(jì)算的速度、計(jì)算的質(zhì)量。例如: 計(jì)算16X125=,可以把原式變?yōu)?8X 125X2=1000X2=2000,這樣既 容易算對(duì)又省時(shí)。因此,平時(shí)教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)算意識(shí),要求 學(xué)生在面對(duì)具體計(jì)算任務(wù)時(shí)觀察數(shù)的特征,算式特點(diǎn),合理運(yùn)用運(yùn)算 定律或運(yùn)算性質(zhì)自覺地進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,有利于培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性, 提高計(jì)算能力。養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。養(yǎng)成自覺驗(yàn)算習(xí)慣,不僅可以看出計(jì)算過程和 結(jié)果是否正確,還能培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力,使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)、嚴(yán)格、 認(rèn)真的良好習(xí)慣。檢驗(yàn)

4、時(shí)做到耐心、細(xì)致,逐步檢查,如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤, 及時(shí)糾正,教師應(yīng)教給學(xué)生一些常用的檢驗(yàn)方法。 計(jì)算時(shí)力求做到一 看、二想、三算、四查。四、取得哪些成果教學(xué)計(jì)算時(shí),教師不僅要教給學(xué)生計(jì)算方法,讓學(xué)生掌握好計(jì)算 法則,而且要多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,爭(zhēng)取在課堂上多練習(xí),完成一些 課堂作業(yè),特別對(duì)學(xué)生在計(jì)算中易出現(xiàn)的失誤及時(shí)給予指導(dǎo)。 我們要 求在教學(xué)中精心設(shè)計(jì),組織一些有趣的比賽環(huán)節(jié)。例如:開展“找朋 友”、“奪紅旗”、“計(jì)算接力賽”、“計(jì)算小能手”等多種競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生在興趣盎然的學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高計(jì)算能力,同時(shí)也讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)計(jì)算的無窮奧妙。提升學(xué)生的計(jì)算能力是一個(gè)比較漫長(zhǎng)、耐心細(xì)致的過程,也是數(shù)學(xué)教師

5、不懈追求的目標(biāo)。只要我們堅(jiān)持 以課堂為主陣地開展計(jì)算教學(xué)活動(dòng),在教學(xué)中從細(xì)處入手,正確引導(dǎo), 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,計(jì)算教學(xué)取得預(yù)期的效果。五、本學(xué)期社團(tuán)工作中有哪些亮點(diǎn)(一)針對(duì)性練習(xí)。針對(duì)本單元或是本課時(shí)所要掌握的計(jì)算進(jìn)行 練習(xí),并幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤的根源。必要時(shí),就學(xué)生的錯(cuò)誤 進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。(二)對(duì)比性練習(xí)。當(dāng)學(xué)生已經(jīng)較好掌握了本階段計(jì)算學(xué)習(xí)后, 要把與本階段相關(guān)的特別容易混淆的計(jì)算進(jìn)行融合,讓學(xué)生在混合計(jì) 算中提高能力。(三)應(yīng)用性練習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心是解決問題,計(jì)算最終 是解決問題的手段。通過熟練解決問題,提高學(xué)生的計(jì)算技能水平。六、本學(xué)期社團(tuán)工作存在的問題和

6、主要的原因(一)學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣不好。計(jì)算的習(xí)慣在小學(xué)階段對(duì)計(jì)算的準(zhǔn)確性影響非常大,因此一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好計(jì)算習(xí)慣養(yǎng)成。一個(gè)良好的計(jì)算習(xí)慣包括認(rèn)真審題, 清 晰有條理地書寫計(jì)算過程,以及最后要有驗(yàn)算過程,這三者缺一不可。 很多時(shí)候?qū)W生粗心大意,在審題的時(shí)候就把數(shù)據(jù)看錯(cuò),之后的過程即 使沒有問題也得不到正確答案。還有一些學(xué)生盲目自大,認(rèn)為就算難 度不大,不需要使用草稿紙,經(jīng)常心算。這樣的解題習(xí)慣怎么能保證正確率。同時(shí),很少有學(xué)生會(huì)遵從教師的要求,在做完題之后進(jìn)行驗(yàn)算。這樣出了問題之后就難以發(fā)現(xiàn),其實(shí)很多錯(cuò)誤屬于失誤,學(xué)生其 實(shí)具備正確解題的能力,完全可以通過驗(yàn)算糾正。(二)學(xué)生注意力難以維持。小學(xué)

7、生的注意力可以在短時(shí)間內(nèi)高度集中,難就難在長(zhǎng)時(shí)間地保 持。而一份數(shù)學(xué)練習(xí)是不可能在短時(shí)間內(nèi)完成的, 必須要學(xué)會(huì)保持注 意力。小學(xué)生活潑好動(dòng),天性使然,容易被各種各樣學(xué)習(xí)之外的事物 吸引。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候最忌諱的就是三心二意, 數(shù)學(xué)題的解答過程 需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?,整個(gè)過程對(duì)學(xué)生而言都是一種考驗(yàn)。 很多教師為此 感到頭疼,卻又一籌莫展。江山易改,本性難移。處在這樣一個(gè)年齡 段,即使天天強(qiáng)調(diào),學(xué)生還是會(huì)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候開小差。在計(jì)算的 時(shí)候一旦分心,思路就會(huì)中斷,可能就要重頭開始,而且容易出錯(cuò)。七、改進(jìn)的措施和方法加強(qiáng)口算與估算的訓(xùn)練,不斷提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率??谒闶枪P算的基礎(chǔ),口算能力是計(jì)算能力的

8、重要組成部分。 科學(xué)地組織口 算訓(xùn)練,有利于提高筆算的速度和計(jì)算正確率。首先,口算練習(xí)要做 到天天練,持之以恒,逐步達(dá)到熟能生巧。其次,要加強(qiáng)聽算和估算 練習(xí)。每人準(zhǔn)備一個(gè)聽算本,每天在課前用3分鐘進(jìn)行聽算訓(xùn)練這樣, 即訓(xùn)練學(xué)生聽力,又使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)集中精力學(xué)習(xí), 同時(shí)也提 高學(xué)生計(jì)算能力。提高學(xué)生計(jì)算的興趣,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),克服畏難情緒。適 當(dāng)開展一些計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,提高計(jì)算的興趣,達(dá)到提高計(jì)算準(zhǔn)確率的目的。要求學(xué)生在計(jì)算時(shí), 從審題、計(jì)算到書寫,一氣呵成,中途不東張西望,左顧右盼。應(yīng)加 強(qiáng)意志的鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生樹立責(zé)任感、自信心,力爭(zhēng)算一題,對(duì)一題。

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