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文檔簡介
1、幼兒園中班9 月份工作總結(jié)幼兒園中班 9 月份工作總結(jié) 20XX我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)學(xué)期了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲,兩年半的集體生活,讓他們學(xué)會(huì)了很多,各方面也有了不少進(jìn)步,收拾一下思緒,回顧一下過去,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),以便能更好地開展班級(jí)工作。1 、結(jié)合主題教材,開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具, 我們充分利用各片場地, 設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動(dòng)手,在午睡間開辟了玩具家、建筑工地; 在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū);
2、還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?,有的在比賽自己折的玩具。 許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。2 、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏, 使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)
3、的能力, 為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng), 比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng), 而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“值日生輪換制”,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù) 抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力, 而且督促了孩子的自律, 潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。3 、做到保教并重,促進(jìn)家園互動(dòng)我們在日常生活中本著“一切為了孩子
4、”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,帶他們散散步,下雪的時(shí)候, 帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h 雖說中班幼兒的自理能力提高了,但冬天的衣褲太多, 檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生, 我們在那個(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,雖然工作量很大,但我們毫無怨言,班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后, 也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保
5、護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)。在注重保教工作的同時(shí),我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會(huì)等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況, 及時(shí)和家長聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請(qǐng)家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措, 很多家長表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,我們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章,刊登在園報(bào)上,通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),如:“家園親子手工活動(dòng)”、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,我們的家長都能
6、積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中,肯定、贊美之詞溢于言表,當(dāng)然,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納, 使我們的工作開展地更和諧、成功。4 、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作,我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時(shí),我們也看到了不足之處,如:在班級(jí)管理上還不夠大膽,在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力,相互配合,爭取更大進(jìn)步。幼兒園中班 9 月份工作總結(jié) 20XX九月來,我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。 我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦園水平,
7、取得了一些成績。現(xiàn)將這個(gè)月的工作總結(jié)如下:(一) 幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11 人,其中男生 4 人,女生 7 人。(二) 存在的情況1 、幼兒存在分離焦慮。2 、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。3 、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。4 、家長焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),常常會(huì)牽動(dòng)家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會(huì)和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情
8、緒對(duì)幼兒有很大影響。(三)優(yōu)勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng),溝通、協(xié)調(diào)好。1 、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,進(jìn)行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒。2 、根據(jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃,建立幼兒個(gè)人成長檔案。3 、家長工作: (1) 召開家長會(huì) (2) 家長學(xué)校講座 (3) 選家委會(huì)會(huì)員2 名。4 、進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范。1 、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)。2 、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會(huì)說簡單的禮貌用語。3 、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。4 、家長工作:配合班級(jí)活動(dòng),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家中各種玩具的名稱、用途。1 、參加全園性秋游活動(dòng)。2 、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿, 并與同伴一起玩的習(xí)慣。3 、家長工作。 (1) 家長學(xué)校講座 (2) 配合班級(jí)活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。 (3 、) 配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動(dòng)。1 、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動(dòng)。2 、教育幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具。3 、家長工作。 (1) 家長開放日活動(dòng)。 (2) 新年親子登山活動(dòng)。 (3)進(jìn)行家園
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