導(dǎo)師帶徒相關(guān)資料

1、【三個建設(shè)】馬鞍山公司“導(dǎo)師帶徒”搭建青年成長平臺信息來源：馬鞍山供電公司發(fā)表時間：2012-05-2314對優(yōu)秀師徒、2個優(yōu)秀組織獎，3人獲得國家電網(wǎng)公司級榮譽(yù)，1人獲得安徽省青年崗位能 手，10人獲得省公司級榮譽(yù)，7人獲得中級職稱，23人獲得高級工資格。這組數(shù)據(jù)見證了馬鞍山供電公司在三年的時間里依托“導(dǎo)師帶徒”，實施人才梯次培養(yǎng)，引導(dǎo)青年員工扎根基層、學(xué)習(xí)技能，為新員工成才鋪就一條成長的“高速路”，實現(xiàn)了企業(yè)的人才積累和科學(xué)發(fā)展。創(chuàng)機(jī)制 激發(fā)“導(dǎo)師帶徒”新活力青年要成才，機(jī)制是關(guān)鍵。馬鞍山供電公司通過不斷的開拓思路，完善制度，激活機(jī)制，為“導(dǎo)師帶徒”工作注入了新的活力。在每年的導(dǎo)師帶徒活動

2、開始前，馬鞍山供電公司都會對今年的新員工情況和人力資源現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析，量身打造出新的導(dǎo)師帶徒工作方案。2012年，在馬鞍山供電公司導(dǎo)師帶徒方案里,培訓(xùn)期限、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、考核方式、獎罰標(biāo)準(zhǔn)等一目了然，同時又引入了動態(tài)考評、階 段調(diào)研、三級評價體系等新的方法措施。在三級評價方式里，由所在單位負(fù)責(zé)“導(dǎo)師帶徒”月度同時將“導(dǎo)師帶徒”納入該公司年評價和考核工作， 管理部室負(fù)責(zé)半年度調(diào)研和年度考評工作, 度技師選聘、職稱評定等工作的參考內(nèi)容，這種評價機(jī)制一方面促使師父主動給予徒弟技術(shù)上引馬鞍山供電公司還根據(jù)徒弟年度導(dǎo)和幫助，另一方面可激勵徒弟從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。考試成績、每季度培訓(xùn)記錄以

3、及中心、班組評價等內(nèi)容，開展“優(yōu)秀”師徒評選活動，進(jìn)一步激 發(fā)師父教導(dǎo)和徒弟學(xué)習(xí)的熱情。搭平臺創(chuàng)新培訓(xùn)形式多元化在“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)方式上，馬鞍山供電公司創(chuàng)新培訓(xùn)載體，開展多元化、全方位的立體培 訓(xùn)方式，形成了“公司總體抓、中心具體抓，師父親自抓”培訓(xùn)體系和“師父放手教，徒弟主動學(xué)”的良好氛圍。在馬鞍山供電公司運(yùn)行中心開展“新員工大講堂”上,一改以前師父說、徒弟聽的傳統(tǒng)局面,徒弟來給師父“上課”。徒弟們根據(jù)自己的所掌握的，編寫技術(shù)論文，制作PPT,開堂講課，邀請師父和專家來“聽課”，通過他們聽完之后提問的方式，來找出自己論文的不足之處，從而發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的地方，一堂課下來，師父、徒弟都

4、覺得受益匪淺。在將徒弟推上講臺的同時，馬鞍山供電公司還成立了若干個“青年技術(shù)科技攻關(guān)小組”，們活躍在電網(wǎng)建設(shè)和術(shù)改造的第一線，2011年5月，該公司修試中心“青年技術(shù)科技攻關(guān)小組”研制出了“ 220kV劉村變主變強(qiáng)油風(fēng)冷應(yīng)急電源系統(tǒng)”，不僅可以保證了變壓器風(fēng)冷系統(tǒng)的運(yùn)行可靠性，還可以提高主變的抗故障能力，有力的保證了地區(qū)電網(wǎng)的安全運(yùn)行。此外，馬鞍山供電公司還將“導(dǎo)師帶徒”活動延伸到“勞模創(chuàng)新工作室”，在以全國勞模王世祥命名的“王世祥勞模創(chuàng)新工作室”就有一批以青年員工為班底的攻關(guān)組,2011年工作室共開展了四個創(chuàng)新項目其中帶電線路異物處理器和架空輸電線路檢修用水平掛梯獲得國家專利,2011年年底

5、研發(fā)的架空地線防震錘復(fù)位器項目，在省電力公司2012年QC活動交流會上被評為二等獎。寓教學(xué)傳承薪火結(jié)碩果在馬鞍山供電公司的導(dǎo)師帶徒工作中，師父們以身作則，言傳身教，徒弟們虛心請教、勤懇學(xué)習(xí)，工作中與師父共同探討技術(shù)難點(diǎn)，雙方促進(jìn)，共同提高，結(jié)出了累累碩果。在省公司舉辦的第八屆“電力杯”安徽省青年職業(yè)大賽,馬鞍山供電公司青年員工鄒磊憑借扎實的理論功底和熟練的操作技能，取得了用電檢查專業(yè)全省個人第五名的好成績。“榮譽(yù)獎?wù)吕?，有我的一半，更有我?guī)煾傅囊话搿！编u磊說，備戰(zhàn)迎賽的階段，是他的師父為他制定了一套系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，針對重難點(diǎn)，各個擊破，悉心的教導(dǎo)讓他的理論水平和技能水平都達(dá)到了一 個新的高度，

6、為最終的勝出奠定了基礎(chǔ)。2011年，來自馬鞍山供電公司運(yùn)行中心青年員工汪蕾在馬鞍山市和省公司創(chuàng)先爭優(yōu)演講比賽 中在眾多優(yōu)秀選手中脫穎而出，連中兩元，獲得雙折桂。在她榮譽(yù)的背后，是師父對她默默的支 持，在比賽準(zhǔn)備階段遇到難題，師父為她答疑解惑；在有情緒波動時，為她緩解壓力。汪蕾在她的獲獎感言里深情的說到?！皫煾笀远ǖ难凵窬褪俏仪斑M(jìn)的動力。”通過“導(dǎo)師帶徒”，馬鞍山供電公司眾多徒弟們已經(jīng)成為各個專業(yè)的中堅力量,帶起了自己了徒弟， 師父們高尚品德在他們手中薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”馬鞍山供電公司激活教學(xué)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，營造了良好的師徒學(xué)習(xí)氛圍。憑借“導(dǎo)師帶徒”這股“東風(fēng)”，

7、新進(jìn)員工快速成長，順利成才，各類優(yōu)秀 青年人才被源源不斷發(fā)掘與鍛造，為公司的科學(xué)持續(xù)發(fā)展奠定了牢固的人才基礎(chǔ)和技術(shù)創(chuàng)新力 量。（許釩鐘鳴飛）西寧公司“導(dǎo)師帶徒”助推公司“三集五大”體系建設(shè)本網(wǎng)訊 隨著“三集五大”體系建設(shè)的不斷推進(jìn)，對員工隊伍建設(shè)提出了更新、更高和更緊迫的要求。西寧供電公司注意挖掘公司內(nèi)部人力資源潛力,通過深度開展“導(dǎo)師帶徒”活動，不斷激發(fā)員工學(xué)習(xí)活力,提升年青職工成長步伐。近日，該公司一年一度的“導(dǎo)師帶徒”活動在各基層單位陸續(xù)啟動，通過簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議合同，加強(qiáng)對員工的深度培訓(xùn)、發(fā)揮老師傅的傳幫帶作用，快速提高年青員工的崗位能力和綜合素質(zhì)。今年以來，隨著公司“三集五大”體系建

8、設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，西寧公司各基層單位在人員和崗位方面都發(fā)生了較大的變化。一方面，原有的導(dǎo)師和徒弟雙方崗位發(fā)生了變化導(dǎo)致傳幫帶的效果大打折扣，年青徒弟迫切需要新的師傅繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)技能的傳授；另一方面，新的機(jī)制和崗位對于員工提出了更高、更新的要求，對于經(jīng)驗和技術(shù)較缺乏的年青員工來說形成了巨大的挑戰(zhàn)，而“導(dǎo)師帶徒”恰恰是快速提升年青員工能力的有效措施?；谶@些方面的考慮，西寧公司在本次“導(dǎo)師帶徒”中擴(kuò)展了傳幫帶的深度和廣度。在該公司導(dǎo)師帶徒的方案里，培訓(xùn)期限、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、考核方式、獎罰標(biāo)準(zhǔn)等一目了然，同時又引入了動態(tài)考評、階段調(diào)研、三級評價體系等新的方法措施。在三級評價方式里，由所在單位負(fù)責(zé)“導(dǎo)

9、師帶徒”階段性成效的評價和考核工作，工會和人資部等管理部室負(fù)責(zé)調(diào)研和年度考評工作,并將“導(dǎo)師帶徒”納入該公司年度技師選聘、職稱評定等工作的參考內(nèi)容，通過建立良好的評價和管理機(jī)制激勵導(dǎo)師多傳承、徒弟勤學(xué)習(xí)，形成師徒良性互動、更深更廣交流提高的目的?！拔覀冇欣硐胗懈蓜?，但是工作經(jīng)驗不足、崗位技能欠缺，通過簽訂師徒合同，我將虛心跟導(dǎo)師學(xué)習(xí),快速提升自身的崗位技能，努力提高分析問題、解決問題的能力?！北驹轮醒?，在西寧公司檢修試驗工區(qū)“導(dǎo)師帶徒”合同簽字儀式現(xiàn)場，一位青年員工動情地說到。西寧公司依托“導(dǎo)師帶徒”活動，為員工搭建起成長平臺，引導(dǎo)他們扎根基層、學(xué)習(xí)技能，為加速公司員工成長成才鋪就出一條更加便

10、捷、高效的“高速路”，為公司的“三集五大”體系建設(shè)提供充足、精良的人才儲備。海南公司導(dǎo)師帶徒工作亮點(diǎn)紛呈發(fā)布者：李建強(qiáng)發(fā)布時間：2010-10-27瀏覽量：152文章來源：海南公司本網(wǎng)訊 為進(jìn)一步加快青年人才隊伍建設(shè)，自2009年以來，海南供電公司進(jìn)一步深化導(dǎo)師帶徒工作，簽訂導(dǎo)師帶合同兩期，第一期活動成效顯著。2009年第一期導(dǎo)師帶徒活動共簽署導(dǎo)師帶徒協(xié)議47份，由于組織機(jī)構(gòu)變化、人員崗位調(diào)整等原因，37對師徒活動開展順利，13位徒弟考評成績優(yōu)秀，14位徒弟考評成績合格， 活動取得了良好效果。一是氛圍漸現(xiàn)濃厚 。導(dǎo)師帶徒活動開展成為常態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，員工認(rèn) 真對待，活動開展有序，形成了學(xué)技術(shù)

11、、強(qiáng)素質(zhì)，謀提升、求發(fā)展的氛圍。二是成效超出預(yù) 期。導(dǎo)師帶徒活動立足崗位技能，抓住重點(diǎn)，教學(xué)相長，“傳、幫、帶”成效突顯。一年的努力培養(yǎng)出了值班長5名、工作負(fù)責(zé)人5名，縣公司主任2名，班組安全員1名，促進(jìn)人才成才 的同時，樹立了青年員工學(xué)習(xí)的榜樣。三是方式多樣有效?；顒泳o密結(jié)合工作實際，因地制宜，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，員工成長實現(xiàn)提速。例如修試工區(qū)強(qiáng)化員工現(xiàn)場培訓(xùn)，調(diào)度中心以徒弟講理論，師傅講操作實現(xiàn)互學(xué)共進(jìn)，財務(wù)部實施內(nèi)訓(xùn)與外培相結(jié)合等等，這些舉措使導(dǎo)師帶徒活動生機(jī)勃勃。四是活動趨向規(guī)范。制定下發(fā)涉及生產(chǎn)和營銷系統(tǒng) 8個專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃指導(dǎo)書，解決了同專業(yè)導(dǎo)師帶徒計劃標(biāo)準(zhǔn)不一，學(xué)習(xí)內(nèi)容參差不齊，工作開

12、展不平衡的問題,推進(jìn)了導(dǎo)師帶徒工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。據(jù)悉，為進(jìn)一步推進(jìn)導(dǎo)師帶徒活動深入開展，海南公司還將對2009年第一期活動中的13位優(yōu)秀徒弟進(jìn)行提升工程，簽訂導(dǎo)師帶徒提升合同，進(jìn)一步提升綜合素質(zhì)和管理能力，培養(yǎng)專多能的復(fù)合型人才，為公司發(fā)展提供人才支持和智力保障。公司舉辦青年人才座談會暨“導(dǎo)師帶徒”簽字儀式信息來源： 作者：謝忠玉 馮巖 發(fā)表時間：2011-05-105月10日下午，公司在二樓會議室舉辦了青年人才座談會暨“導(dǎo)師帶徒”簽字儀式。公司領(lǐng)2010導(dǎo)賈立峰、杜永平、李少峰和人資部、團(tuán)委負(fù)責(zé)人出席了會議，公司各單位團(tuán)支部書記、年度和2011年度“導(dǎo)師帶徒”師徒共 40多人參加了會議。

13、對優(yōu)秀師徒頒會上，宣讀了 2010年度公司優(yōu)秀人才和“導(dǎo)師帶徒”活動業(yè)績考核情況通報, 發(fā)了榮譽(yù)證書；簽訂了新一輪導(dǎo)師帶徒合同；與會各位師徒從不同層面圍繞“青年成長、成才” 這一主題進(jìn)行了座談交流。人資部主任楊輝從“善聽、能寫、會說、勤學(xué)、實干”五個方面，對一要加強(qiáng)青年人才進(jìn)行了溫馨提醒和敦敦教導(dǎo)。公司副總經(jīng)理杜永平對青年人才提出三點(diǎn)要求: 思想教育，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識；二要刻苦鉆研，增強(qiáng)奉獻(xiàn)企業(yè)的本領(lǐng)；三要勇于開拓，增強(qiáng)迎接未來挑戰(zhàn)的能力。S U師傅公司黨委書記賈立峰作了總結(jié)講話，重點(diǎn)從三個方面提出了推動青年人才成長的要求。方面：一要當(dāng)好表率，做好榜樣；二要甘為人梯，扶好梯子；三要關(guān)心關(guān)愛徒弟，嚴(yán)格要求，解決困難，促進(jìn)成長