幼兒園小班親子游戲大全

1、幼兒園小班親子游戲大全 （52 個(gè) ）1、小雞出殼 目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。 準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說： “預(yù)備起！ ”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間 撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一 只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。 最后孵出小雞最多的 人為優(yōu)勝。2、袋鼠媽媽 /爸爸 目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。 玩法： 讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子， 雙腿夾緊媽媽的腰， 像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的 胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手

2、雙腳著地爬行）3、跳圈圈 目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心。準(zhǔn)備：兩個(gè)圈玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里， 家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面， 依次類推， 直到終點(diǎn)。4、跳跳球 目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心 準(zhǔn)備：跳跳球 玩法： 寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置， 口令一響，寶寶坐到跳跳球上 跳到家長(zhǎng)面前，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。5、寶寶快爬 目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心 玩法： 每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長(zhǎng)在后，口令一響，寶寶與 家長(zhǎng)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。6、小青蛙目的：培養(yǎng)孩子反

3、應(yīng)能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性兒歌： 一只小青蛙， 出門去玩耍， 媽媽小聲叫： 呱、呱，可是青蛙沒回家， 媽媽大聲叫： 呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。玩法： 媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌， 兒歌唱到小聲叫時(shí)， 寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫 時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳， 媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動(dòng)作和 叫。7、大家一起來投球 目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。 準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。 玩法

4、：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐” 掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中， 球落地后拾起來，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)， 讓寶寶保持游戲的興趣。8、圖形寶寶找朋友目的：鞏固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀準(zhǔn)備：瓶子若干， 各種顏色和形狀的幾何圖形若干。 先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上 一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子： “這是什么顏色？什么 圖形？” 等孩子說對(duì)后， 媽媽說：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的

5、圖形寶寶， 把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友。 ”孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成 一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表揚(yáng)。9、小熊小熊沒椅子 目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則 準(zhǔn)備：小椅子五張 兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。 玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。 游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時(shí)，趕緊找椅子 坐下， 沒有搶到椅子的就是小熊。 先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。 再由幼兒組進(jìn)行 找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。培養(yǎng)躲閃能力 父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊

6、唱邊做魚游狀（手一前一后 。“一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.（請(qǐng)10、小魚游來了目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。擺動(dòng)，小碎步走）穿過“漁網(wǎng)” 快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)” 一位家長(zhǎng)做廚師 ）。最后勝下的那條小魚為勝利者。11、游小小搬運(yùn)工 目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)?！焙⒆酉戎貜?fù)媽媽的話，準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木 玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。 媽媽說：“寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！ 然后找圖形送過去，并說： “黃色的三角形送媽媽！

7、 ”如此類推。三、四，汪、汪、。幼兒跟家長(zhǎng)和老師一起自由表現(xiàn)各種動(dòng)物模仿。12、動(dòng)物模仿 目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演 玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動(dòng)物的各種姿勢(shì)來完成動(dòng)作。汪；二、二、三、四，汪、汪、汪”13、揪“尾巴” 目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力 準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干 玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里， 剩下的部分露在外面當(dāng)作 “尾巴”。 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開始”后，兩個(gè)人就開始左右 挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。214、貼五官 目的：增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)之間的親密性和合作性。 準(zhǔn)備：娃娃臉，五官圖片 5 套。 玩法： 終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉， 起點(diǎn)處媽媽蒙著眼

8、睛有幼兒帶領(lǐng)來到黑板前貼上 五官，五官位置正確的一組為勝。媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)， 幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽） ，站在跑道中離爸爸兩米的 孩子和爸爸要相互配合。 反復(fù)進(jìn)行， 十個(gè)沙包看哪一組投的最多為15、歡樂投沙包 目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力 準(zhǔn)備：籃子 5 只，沙包 50 個(gè)。 玩法：此游戲?yàn)榘职?雙手握住籃子。哨音吹響， 地方投向媽媽的籃子內(nèi)， 勝。培養(yǎng)幼兒觀察能力16、找媽媽 目的：增進(jìn)親子感情， 準(zhǔn)備：屏幕 玩法： 每一輪由五個(gè)家庭參加， 媽媽躲在大屏幕后面， 只將雙手從屏幕中的小洞里伸出 來。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過

9、觀察手找出自己的媽媽。 看誰能在最短的 時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。17、搶椅子 目的：培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力 準(zhǔn)備：椅子 30 張，鼓一架。玩法：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少 1 的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開 始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。 鼓聲停， 家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子坐， 未搶到椅子的家庭 離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。18、拼圖福娃目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力 準(zhǔn)備： 5 個(gè)福娃拼圖。 （分成 9塊） 玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板 到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開始拼圖，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。19、快活的小魚 目

10、的：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺。 準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。 玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單，使球在上面滾動(dòng)；兒歌第三句：兩人 同時(shí)向上抖動(dòng)床單， 使球跳躍起來； 兒歌第四句： 根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床 單將球接住。附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。20、放鞭炮目的：練習(xí)蹲、跳動(dòng)作，感受親子游戲的快樂。 準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。 玩法：（1）第一、二句寶寶先蹲下來，按照準(zhǔn)備動(dòng)作做好姿勢(shì)，媽媽拍手說兒歌； 2）媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作；（3）寶寶待媽媽做完動(dòng)作后，慢慢放松

11、3身體，用力向上跳，并發(fā)出 "嘭 "的聲音。附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。21、看誰得第一 目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力。 玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。比賽開始后，孩 子跑至對(duì)面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝。 規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。22、趕小豬目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作的靈敏性。 玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對(duì)面終點(diǎn)處。比賽開始后， 孩子抱球跑到對(duì)面祖輩處， 將皮球交給祖輩， 祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn)， 速度 快者為勝。規(guī)

12、則：趕小豬（皮球）時(shí)只能在自己的跑道內(nèi)，否則比賽成績(jī)無效。23、運(yùn)球 目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心。 玩法：媽媽站在起點(diǎn)，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子，孩子鉆過山洞 把球交給爸爸，爸爸將球投進(jìn)筐。在規(guī)定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝。24、穿鞋目的：培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。 玩法：祖輩拿鞋子站在起點(diǎn)，父輩和小孩站在對(duì)面終點(diǎn)處。游戲開始后，祖輩拿 鞋跑到對(duì)面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則： 1、孩子必須穿好鞋后，父輩才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿，大人不得幫忙，否則犯規(guī)。QC 養(yǎng)呑25、疊疊高 目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力、細(xì)心、認(rèn)真

13、和自信心。玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)拿易拉罐（每次只能拿一個(gè)）跑到終點(diǎn)，孩子將易拉罐疊高 如倒下則重新疊） ，以一分鐘為限，疊得最高著為勝。，跑到終點(diǎn)以快26、抬轎子 準(zhǔn)備：羊角球、高低障礙物 玩法：孩子站在起點(diǎn)，父母站在中點(diǎn)，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn)，把球傳給父母， 父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)， 把球放下后， 用手搭成轎子狀， 孩子坐 在轎子上，家長(zhǎng)抬著轎子通過高低障礙物（低的跨過去，高的蹲著鉆過去） 者為勝。2、通過障礙物時(shí)，規(guī)則： 1、家長(zhǎng)夾球時(shí)，如球掉地，須在原地夾好后再往前走； 不可碰倒障礙物。27、給動(dòng)物送食目的：鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協(xié)調(diào)爬行的能力準(zhǔn)備：動(dòng)物（ 2-3

14、 個(gè)）、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板 玩法：父子兩人手拉手跑到小河處，跳過小河，然后父親抱著幼兒過獨(dú)木橋，鉆 過山洞，來到動(dòng)物房，幼兒在動(dòng)物房下面的籃子里找出食物，貼在小動(dòng)物的下面（如：找出 42、食物應(yīng)貼在相應(yīng)松果，貼在松鼠下面） ，后由父親背著孩子跑回起點(diǎn)，以快者為勝。 規(guī)則： 1、過河時(shí)，應(yīng)雙腳同時(shí)離地，蹦跳過河，不可跨過； 動(dòng)物下面，應(yīng)把所給食物都送完，貼正確后方可返回。然后再跑到呼拉圈處，再 最后父親抱起孩子迅速跑回28、我們一起來套圈 目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。 準(zhǔn)備：呼拉圈 15 個(gè)（分五組，一組 3 個(gè)） 玩法：孩子站在起跑線上，發(fā)令后，孩子跑到墊子

15、處，然后爬過墊子，再跑向呼 拉圈處，拿一個(gè)呼拉圈迅速跑到家長(zhǎng)處， 將呼拉圈套在家長(zhǎng)身上， 拿一個(gè)呼拉圈， 將其套到家長(zhǎng)身上， 直到 3 只呼拉圈套完為止， 起點(diǎn)線，以快者為勝。2、孩子一次只可拿一個(gè)呼規(guī)則： 1、幼兒爬墊子時(shí)，應(yīng)雙手、雙膝著地向前爬； 拉圈，直到 3 只呼拉圈套完后方可返回。29、投球 準(zhǔn)備：易拉罐、紙婁、凳子 玩法：母親站在起點(diǎn)線，幼兒站在中線上，發(fā)令后，母親將易拉罐放在頭頂上， 頂著易拉罐走向中點(diǎn)，到達(dá)后，將易拉罐交給孩子，孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過障礙物， 到達(dá)終點(diǎn)后將易拉罐投入紙婁中后，跑到終點(diǎn)，拉著媽媽的手跑回終點(diǎn)，以快者為勝。規(guī)則：頭頂易拉罐時(shí)，如在途中易拉罐掉地，

16、應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?0、螞蟻搬豆 目的：發(fā)揮親子間相互配合的作用，增進(jìn)親子感情。 準(zhǔn)備：木棍、書包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子 玩法：孩子站在起點(diǎn)線上，媽媽站在中線上，發(fā)令后，孩子跳過呼拉圈，跑到媽 媽那里，與媽媽一起抬著糧食（書包）跑到墊子處，媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上， 并跪撐在墊子上， 讓孩子騎在背上后爬過墊子， 到達(dá)末端后拍一下鈴鼓， 起身抱起孩子繞過 凳子迅速跑回起跑線，以快者為勝。規(guī)則：家長(zhǎng)應(yīng)在孩子拍響鈴鼓后才可起身返回。31、袋鼠接力 目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作靈活性。 準(zhǔn)備：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米） 共兩組。玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，

17、雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能 碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。32、找寶寶 準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾 規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。 玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng) 就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。33、二人三足人數(shù)： 3 人（每個(gè)家庭兩大一小）一組，一次四組 玩法：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時(shí)跑向 終點(diǎn)，先到的的家庭獲勝。534、牽瞎子套圈人數(shù)： 2 人（每個(gè)家庭一大一?。┮唤M，一次四組。 玩法

18、：爸爸（或媽媽）蒙眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點(diǎn)，寶寶跑到指定 地點(diǎn)拿圈，送給爸爸 （或媽媽 ）套圈小動(dòng)物，最多的家庭獲勝。35、袋鼠跳跳跳人數(shù)： 3 人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組 玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右）中， 孩子站在袋中雙手提起袋邊， 雙腳同時(shí)向前跳。 一家三口進(jìn)行接力賽， 哪個(gè)家庭先到達(dá)為勝。36、過小河人數(shù)： 3 人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組 玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接 觸地面。四個(gè)家庭為一組，先過小河的勝利。最先找到媽媽的家庭獲勝。37、找媽媽 人數(shù)： 3 人（每個(gè)家庭兩大一小

19、）一組，一次四組 玩法：爸爸和孩子站在起跑線，媽媽在對(duì)面穿上罩衣，發(fā)令后，爸爸跑到媽媽跟 前，給媽媽帶好大頭， 回來拍孩子的手， 孩子跑去找自己的媽媽，38、抱球6 個(gè)球三人抱起 9 個(gè)球）人數(shù)：三人 （每個(gè)家庭兩大一小 ）一組 ，一次三組 玩法：孩子和家長(zhǎng)同時(shí)從起跑線跑到目標(biāo)處，倆人抱起 跑回起點(diǎn)，途中不能掉球，先回來者為勝。39、大珠小珠落紙簍 人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一小）一組，一次三組。 準(zhǔn)備： 塑料紙簍 2 只，乒乓球 10 只，乒乓球板 2 塊， 兩條白線。玩法：孩子拿一個(gè)紙簍，與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將 簍中，父親將 5 只乒乓球分別打入簍中。 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球

20、， 球多的一隊(duì)為勝。小皮球10 只，相距 2 米劃只皮球分別拋入 但不可過線。進(jìn)40、山果甜又香人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組負(fù)責(zé)將玩法：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹在那邊，寶寶爬過“山洞” 爸爸大樹”的果子摘下放到這邊媽媽的框里，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。41、大手和小手。孩子用勺最多的人數(shù)：活動(dòng)人數(shù)三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。?玩法：家長(zhǎng)用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球） 子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。 一分鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。 家庭獲勝42、穿珠比賽 目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。6玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子

21、，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個(gè)以上即 為獲勝。規(guī)則：游戲過程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。43、有趣的轉(zhuǎn)盤 目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力和點(diǎn)數(shù)能力。 準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6 厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成： A 紙為三個(gè)同心圓， B 紙畫上三等分的扇形， C 則十二等份。孩子在卡紙上圖色： A 上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色， B 上圖上紅、黃、藍(lán)相間 的顏色， C 用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，

22、看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一 轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。 （甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)， 會(huì)呈現(xiàn)白色， 轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化； 丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色， 轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙 色線條。）44、變魔術(shù)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力。準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩 具兩個(gè)。玩法：1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長(zhǎng)用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與 孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變

23、化。 （玩具的影象是黑色的。 ）3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù) 觀察有何變化？（光線是紅色的。 ）4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。45、小小音樂家目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。玩法：1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什

24、麼音？4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。5、家長(zhǎng)調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、 Mi 等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。6、親子合作演奏歌唱，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。46、調(diào)皮的小鳥 目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。準(zhǔn)備：硬卡紙約8X 16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。 玩法：1、一個(gè)鳥籠。2、3、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和4、 子快速搓轉(zhuǎn)，5、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。 親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。 家長(zhǎng)啟發(fā)孩子

25、快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。 由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。 ） 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。47、鋪路目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。 準(zhǔn)備：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干， 玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。玩法：1 、家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓 形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲48、神秘的圖形 目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)，以及手口一致 點(diǎn)數(shù)。準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。玩法：1 、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。3、 晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）4、 家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫 水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。