行測答題技巧(精華大全版)

1、濃度問題f. 工程問題i. 年齡問題等49 歲，問父女現(xiàn)在各為多少歲？歲，因此今年父女年齡之和就應(yīng)為49 + 3X 2 = 55(歲).又因55* (4 + I) = 11(歲)。1.2.3.4.5.參考答案詳解：1. 現(xiàn)在是下午 3 點，從現(xiàn)在起時針和分針什么時候第一次重合？ 解析：分針： 1 格/分 時針： (1/12) 格/ 分3 點整，時針在分針前面 15 格，所以第一次重合時，分針應(yīng)該比時針多走 用追及問題的處理方法解： 15 格/(1-1/12)格/分=16+4/11分鐘所以下午 3 點 16 又 4/11 分時，時針和分針第一次重合PS: 這類題目也可以用度數(shù)方法解2. 分針和時

2、針每隔多少時間重合一次？一個鐘面上分針和時針一晝夜重合幾次？ 解析：分針： 6 度/分 時針 0.5 度/ 分15 格，行測答題技巧 第一部分數(shù)量關(guān)系 數(shù)量關(guān)系體現(xiàn)了一個人抽象思維的發(fā)展水平。 在行政職業(yè)能力測驗中， 數(shù)量關(guān)系測驗主要是從數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算 兩個角度來考查考生對數(shù)量關(guān)系的理解能力和反應(yīng)速度。這部分對考生而言是最需要技巧運用的題型:2 、數(shù)學(xué)運算 該題型主要是考查考生解決數(shù)學(xué)問題的能力?？忌M量用心算而避免演算，這樣才能加快做題的速度。數(shù)學(xué)運算 中涉及到以下幾個問題：a. 四則運算 b. 比例分配 c.d. 路程問題 e. 流水問題g. 種樹問題 h. 青蛙跳井問題 數(shù)學(xué)運算的

3、解題方法與技巧 :a、認真審題，因為數(shù)量關(guān)系的題干極其精練，它的每個字每個詞都有它存在的價值，尤其注意題中的一些關(guān)鍵信 息，只有這樣才能將題意化繁為簡。b、在平時通過訓(xùn)練和細心總結(jié)，盡量掌握一些數(shù)學(xué)運算的技巧、方法和規(guī)則，熟悉常用的基本數(shù)學(xué)知識。 例題 父親年齡是女兒的 4 倍，三年前父女年齡之和是A40 10 B 36 9 C 32 8 D 44 11解析：正確答案為 D。因為三年前父女年齡之和為 49 為今年父親的年齡是女兒的 4 倍，所以女兒的年齡應(yīng)為 父親年齡為 11 X 4 = 44(歲)。就不用方程式解題，這樣大大提高了做題速度，所以以上例題并不難，只要你要弄清楚年齡問題涉及的倍數(shù)

4、關(guān)系， 大家一定要熟悉前邊所列問題涉及的相關(guān)公式，熟悉相關(guān)知識。時鐘問題 鐘面追及 基本思路：封閉曲線上的追及問題。關(guān)鍵問題： 確定分針與時針的初始位置； 確定分針與時針的路程差；基本方法： 分格方法：時鐘的鐘面圓周被均勻分成 60 小格，每小格我們稱為 1 分格。分針每小時走 60 分格，即一周；而時針只走 5 分 格，故分針每分鐘走 1 分格，時針每分鐘走 1 12 分格。 度數(shù)方法：從角度觀點看，鐘面圓周一周是360°，分針每分鐘轉(zhuǎn) 360/60 度，即 6°，時針每分鐘轉(zhuǎn) 360/12*60 度，即 0.5度。基礎(chǔ)練習(xí)題：現(xiàn)在是下午 3 點，從現(xiàn)在起時針和分針什么時

5、候第一次重合？ 分針和時針每隔多少時間重合一次？一個鐘面上分針和時針一晝夜重合幾次？ 鐘面上 5 點零 8 分時，時針與分針的夾角是多少度？在 4 點與 5 點之間，時針與分針什么時候成直角？9 點過多少分時，時針和分針離 “ 9的”距離相等，并且在 “ 9的”兩邊？當(dāng)兩針第一次重合到第二次重合，分針比時針多轉(zhuǎn)360 度。所以兩針再次重合需要的時間為： 360/(6-0.5)=720/11 分，一晝夜有： 24*60=1440 所以兩針在一晝夜重合的次數(shù)： 1440 分/(720/11) 分/次=22 次3. 解析：鐘面上 5 點零 8 分時，時針與分針的夾角是多少度？分針： 6 度/分 時針

6、 0.5 度/分5*30+8*0.5=1545 點零 8 分，時針成角：分針成角： 8*6=48 度4. 解析：所以夾角是 154-48=106 度在4點與 5點之間，時針與分針什么時候成直角？整 4 點時，分針指向 12 ，時針指向 4 。此時，時針領(lǐng)先分針 20 格。時，分兩針成直角， 必須使時針領(lǐng)先分針 15 格，或分針領(lǐng)先時針 15 格。因此，在相同時間內(nèi)，分針將比時針多走 (20-15) 格或 (20+15) 格。即4 點5 又 5/11 分又 2/11 分,即 4 點 38 又 2/11 分9的”距離相等，并且在 “ 9的”兩邊？ 解得 X=540/13 分分。(20-15)/(1

7、-1/12)=60/11, (20+15)/(1-1/12)=385. 9 點過多少分時，時針和分針離 解析：設(shè)經(jīng)過 X 分， 0.5*X=270-6*X ,所以答案是 9 點過 41 又 7/13第二部分 言語理解1、詞語類 詞語替換與選詞填空題主要考查應(yīng)試者對同義詞和近義詞的辨析能力。詞語類的解題方法與技巧 :切記一個基本原則： “字不離詞，詞不離句 ”，注意從整個句子中把握字義、詞義。詞語類較為簡單，在這里不 做重點講解。2、語句辨析 該題型又分為病句辨析和長句辨析，注重考查考生對于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等言語表達的理解程度。 語句辨析的解題方法與技巧 : 主要是利用“緊縮法”，即用找句子

8、主干的辦法，把長句縮短簡化，分出基本成分與連帶成分，然后逐項檢查其 成分是否殘缺，搭配是否恰當(dāng)，次序是否合理，定語修飾的主體是否明確等。例題地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。 地方法院究竟允不允許在學(xué)校附近修建劇場 ?A 允許 B 不允許 C 同允許和不允許無關(guān) D 對允許和不允許不置可否解析：正確答案是 B，即地方法院不允許在學(xué)校附近修建劇場。出題者故意將題意復(fù)雜化，大家遇到這種題型用緊縮法：首先把主干成份分析出來，再對各個長定語進行分析 即可。本題中，往往使用多重否定擾亂應(yīng)試者的判斷，只要利用 “否否得肯”的規(guī)律，對長句子的各種成份尤

9、其是定 語進行分析，應(yīng)試者也不難得出正確結(jié)論。3、閱讀理解 每道題包含一段短文，重點考查考生對文字材料的準確理解和歸納、分析、提煉的能力。閱讀理解的解題方法與技巧 :a、要從總體上把握材料的主題b、要抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞c、對文章的引申含義進行分析和深加工例題有一對夫妻，他們有一個兒子。一天，來了一個陌生人，他說他認識這對夫妻，還說他認識這對夫妻的 兒子。給出的四個選項A、新來的人認識這對夫妻和他們的兒子；B、新來的陌生人認識這對夫妻和他們的兒子；C、新來的陌生人認識這對夫妻和他的兒子；D、 新來的陌生人自稱認識這對夫妻和他們的兒子”解析：這段話的關(guān)鍵詞是什么呢， “陌生人”認“識”，認

10、識什么呢，認識 “這對夫妻和他們的兒子 ”，觀察四個選 項中 D 項能最準確地復(fù)述這段短文意思。技巧：6 、將自己的1、長文章就看第一和最后一句，然后看問題，看不出答案的就在仔細看一下中間的話；短文章就找句子主干，一 般只要找出句子主干，問題也就解決了。 2 、做語言題目先看下問題與選項 ,然后看題目。要分清楚它是考察你那一 類。 3 、分析選項，建議利用排除法。4、抓住轉(zhuǎn)折語。 5、建議大家回去找找高考以前的針對訓(xùn)練。錯題集中到一本筆記本上，沒事的時候就拿出來看看，可以提高一下。第三部分 判斷推理 判斷推理主要考查應(yīng)試者的邏輯推理和判斷能力，也是較難的題型。它主要包括以下五種題型：1、圖形推

11、理圖形推理要求考生從已給圖形的排列方式中，找出圖形排列的規(guī)律。它所使用的圖形主要是點、線、面及其組 合。答題時，首先觀察第一套圖形并找出其規(guī)律，然后把這套規(guī)律運用于第二套圖形。圖形推理的解題方法與技巧 : 注意觀察圖形元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或移動方向、圖形之間是否相互疊加、外形上是否相似等。2、定義判斷 定義判斷主要考查應(yīng)試者運用標準進行判斷的能力，在每一道定義判斷題中，題干先給出一個概念的定義，然 后再給出一組事件或行為的例子， 要求應(yīng)試考生根據(jù)題干中給出的定義， 從備選項中選出一個最符合或最不符合該 定義的典型事物或行為。定義判斷測驗的解題方法與技巧 :a、緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那

12、些含有重要內(nèi)涵的關(guān)鍵詞。 作為一個概念的定義，其一般都是相當(dāng)嚴密的，對于事件發(fā)生的前提條件、成立的必要條件以及最終的落腳點即中心語都會給出明確的界定， 應(yīng)試者在看到 個定義時首先就應(yīng)該標出這些關(guān)鍵詞， 然后再閱讀下面給出的事例 選項，一一對應(yīng)看該事例是否符合定義中的規(guī)定。b、從定義本身入手進行分析和判斷，不要憑借自己已有的概念去衡量，特別是當(dāng)試題的定義與自己頭腦中的 定義之間存在差異時，應(yīng)以題目中的定義為準。例題 漏稅：指納稅人并非故意未繳或者少繳稅款的行為。 對漏稅者稅務(wù)機關(guān)應(yīng)當(dāng)令其限期照章補繳所漏稅款； 逾期未繳的，從漏稅之日起，按日加收稅款滯納金。根據(jù)上述定義，下列情況中屬于漏稅行為的是

13、：A .杜X開了一家書店，稅務(wù)部門規(guī)定對他的稅款實行查帳征收。當(dāng)顧客不要求開發(fā)票時，他就不開發(fā)票；而 當(dāng)有大筆交易并且客戶要求開發(fā)票時，他就將發(fā)票客戶聯(lián)撕下來，客戶聯(lián)與存根聯(lián)分別填寫，客戶聯(lián)上按實際數(shù)字 填寫，而存根聯(lián)上則填寫較小的數(shù)字B .某著名歌星在某城市舉行了一場個人演唱會，票房收入高達40萬元，根據(jù)演出協(xié)議，這位歌星拿到了票房收入的 25% 約 10 萬元。第二天，該歌星又開赴另一城市演出去了C.張大伯是一家小商店的店主，主要經(jīng)營日用百貨，稅務(wù)管理部門核定他每月繳稅款500元，他每個月都準時到稅務(wù)局主動繳納稅款，但上個月由于家中出了事情，幾乎沒有營業(yè)，當(dāng)然也就沒有什么贏利，因此他就沒有

14、到 稅務(wù)局去交納稅款D 黃興是一個屠夫，他干這一行已經(jīng)好多年了，最近豬肉緊缺，價格上漲很快，縣物價局對豬肉作了最高限 價。由于購買生豬的價格又很高，他們的利潤很低。為此，黃興對稅務(wù)征管員說，如果政府不取消限價，他們就不 繳納稅款B 。漏稅這一定義十分簡單，要做這道題，其實只要注意一點“并非故意 ”就夠了。在都涉及到?jīng)]有繳納或拒絕繳納稅款的問題。但是第一個事例中，杜X顯然是故意的，他不是C 項中，張大伯因為沒有營業(yè)而不繳稅款，他并不是不知道該繳稅款，所以也是故意的；DB 項中，該著名歌星也許是認為舉解析：正確答案 題中舉的四個事例中， 在漏稅，而是在逃稅； 項中黃興與 C 項中的事情有點相似，但

15、他不僅不是漏稅，更像是抗稅了。只有 辦方已經(jīng)繳納了稅款。3 、演繹推理 演繹推理主要考察應(yīng)試者的邏輯推理能力。在這種題型中，每道試題給出一段陳述，大家要注意的是這段陳述 被假設(shè)為是正確的，不容置疑的。題后的四個備選答案是與這段陳述有關(guān)的四個推理，其中有一個是不需要任何附 加條件或說明就可以從陳述直接推導(dǎo)出來的，要求應(yīng)試者選出這個正確答案。演繹推理題的解題方法與技巧：a、緊扣題干內(nèi)容，不要對題中陳述的事實提出任何懷疑，不要被與題中陳述不一致的常理所干擾；b、緊緊依靠形式邏輯有關(guān)推論法則嚴格推理，注意大前提、小前提、結(jié)論三者間的關(guān)系。c、必要時，可以在草稿紙上根據(jù)你設(shè)計的符號來表示推論過程，幫助你

16、記住一些重要信息和推出正確結(jié)論。例題 某年中國移動通訊公司曾經(jīng)投入巨資擴大移動通訊服務(wù)覆蓋區(qū)，結(jié)果當(dāng)年用戶增加了 25 ，但是總利潤卻下降了 10 。最可能的原因是 ( ) 。A .中國移動新增用戶的消費總額相對較低B.中國移動話費大幅度下降了C .中國移動當(dāng)年的管理出了問題D 中國移動為擴大市場投入的資金過多曾經(jīng)投入巨資 ”，故可以直接得到答案 D 。 A、B、C 均沒這種邏輯關(guān)系種類繁多， 有時很難快速判斷出是何種內(nèi)在解析：正確答案是 D。題目中交代了一個隱含條件有依據(jù)。4 、類比推理 類比推理考查的是考生對詞語內(nèi)在邏輯關(guān)系的分析，邏輯聯(lián)系。但其中仍然有一定的脈絡(luò)可尋，較常見的關(guān)系有因果、

17、象征、出處、屬種、并列、事物與作用、整體與 部分等十多種。類比推理的解題方法與技巧：析，a、盡可能多地了解兩個詞語間的常見邏輯關(guān)系。因為只有儲備了更多知識，才能最準確地對類比對象進行分 找出符合要求的邏輯關(guān)系，得到正確結(jié)論。b、答題時要將四個選項看完之后，逐一分析，找到與題干詞有最多共性，以及在本質(zhì)屬性上最為相似的備選 項。3 、不要被表面的、 非本質(zhì)的聯(lián)系所迷惑， 一定要透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，找到盡可能多的相同或相似的本質(zhì)屬性。 例題 綠豆：豌豆類，B 、 c 兩項， B 項蝙蝠不是鳥A 家具：燈具 B 蝙蝠：麻雀 c 鯊魚：鯨魚 D 香瓜：西瓜 解析：正確答案為 D 。題干為同一類屬的兩個相互

18、并列的概念，考生一定得注意 而是哺乳動物， c 項鯨魚不是魚，也是哺乳動物。要求以合理的假設(shè)5、事件排序 每題給出五個具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的事件以及五個事件的四種可能發(fā)生順序的四個數(shù)字序列， 來聯(lián)系和安排這五個事件的發(fā)生順序。事件排序的解題方法與技巧： 首先對事實作必要的補充或假設(shè)，然后用排除法設(shè)計較為合理的順序。在這里不作過多闡述。第四部分 常識判斷 常識主要考查考生對常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因及其后果進行分析、歸納、推理的能力。主要涉及到文學(xué)、歷史、 科技、法律、社會常識等，其中法律常識所占比重近年來越來越大。常識一般無技巧可尋，平時的觀察、思考與積累很重要。第五部分 資料分析 行政職業(yè)能力傾向

19、測試考題的最后一部分為資料分析，著重考查考生對文字、圖形和表格三種形式的數(shù)據(jù)性、 統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力。解題時，首先要讀懂圖、表和文字，然后再用排除法淘汰迷惑性選項。資料分析的解題方法與技巧：a、答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個人的經(jīng)驗或非試 題提供的同類信息作出判斷。b、在資料分析中會涉及很多數(shù)據(jù)， 大家一定要注意數(shù)據(jù)單位， 有時問題中的單位和資料中的單位是不一致的。在以后的講解中我將進一步給大家詳細分析各題型特點、規(guī)律及特殊題型的解題技巧， 幫助大家以最快的時間找出正確的答案。 總結(jié)：感謝部分會員談了他們對做各部分題目的一些體會，

20、也希望還有更多的會員加入到分享體會、經(jīng)驗中來，正 所謂在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長 1、 各部分做題經(jīng)驗并不能一刀切，擅長與否決定了做題的方式甚至順序， 穩(wěn)住差的而拉開優(yōu)的是做題的基本原則。2、多做練習(xí)，最主要的是吃透真題。3、言語理解與表達：考前多閱讀，加強自己對文章內(nèi)容掌握的能力，培養(yǎng)語感；在考試的時候可以先閱讀選項， 大致了解文章要考察的內(nèi)容，然后注意文章的重點句、中心句，而這些句子一般出現(xiàn)在段落開頭和結(jié)尾，對習(xí)慣先 看題的，可以先確定句子的主干部分，然后分出關(guān)鍵詞。4、數(shù)量關(guān)系：要認真審題，因為數(shù)量關(guān)系的題干極其精練，它的每個字每個詞都有它存在的價值，尤其注意題中 的一些關(guān)鍵信息。最重要

21、的是熟悉題型，什么牛吃草問題，裝錯信封問題，都要對其解法在認知的基礎(chǔ)上運用。再 有就是平時多思考，盡量掌握一些數(shù)學(xué)運算的技巧、方法和規(guī)則。5、推理判斷：對圖形題應(yīng)該總結(jié)其題型，心細注意觀察圖形元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或移動方向、圖形之間是否相互 疊加、外形上是否相似等；定義判斷要緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的關(guān)鍵詞；邏輯判 斷要緊扣題干內(nèi)容，不要對題中陳述的事實提出任何懷疑，不要被與題中陳述不一致的常理所干擾， 緊緊依靠形 式邏輯有關(guān)推論法則嚴格推理，注意大前提、小前提、結(jié)論三者間的關(guān)系，必要時，可以在草稿紙上根據(jù)你設(shè)計的 符號來表示推論過程，幫助你記住一些重要信息和推出正確結(jié)

22、論；推理判斷很重要就是學(xué)會造句，找到與題干詞有 最多共性，以及在本質(zhì)屬性上最為相似的備選項。6、常識：常識主要靠平時的積累，特別是法律知識的積累，主要是憲法、刑法、民法、刑事訴訟、民事訴訟、行 政法與行政訴訟法。7 、資料分析： 找有難度的練習(xí)做， 因為國考的資料分析數(shù)字間的計算相當(dāng)復(fù)雜， 課外有時間多學(xué)習(xí)一些快速心算， 培養(yǎng)對數(shù)字的敏感度，還有快速計算的技巧，對提高資料分析很有幫助。自己多帶點準考證當(dāng)草稿紙公務(wù)員考試必備數(shù)字推理題解題技巧大全目錄第一部分：數(shù)字推理題的解題技巧第二部分：數(shù)學(xué)運算題型及講解第三部分:數(shù)字推理題的各種規(guī)律11第四部分 :數(shù)字推理題典！18數(shù)字的整除特性59繼續(xù)題典

23、61本題典說明如下：本題典的所有題都適用！1)2)3)題目部分用黑體字解答部分用紅體字 先給出的是題目，解答在題目后。4）5）如果一個題目有多種思路，一并寫出 . 由于制作倉促，題目可能有錯的地方，請諒解 !第一部分：數(shù)字推理題的解題技巧行政能力傾向測試是公務(wù)員考試必考的一科，數(shù)字推理題又是行政測試中一直以來的固定題型。如果給予足夠的時間，數(shù)字推理并不難；但由于行政試卷整體量大，時間短，很少有人能在規(guī)定的考試時間內(nèi)做完，尤其是對于文科的版友們來說，數(shù)字推理、數(shù)字運算（應(yīng)用題）以及最后的資料分析是阻礙他們行政拿高分的關(guān)卡。并且，由于數(shù)字推理處于行政A 類的第一項， B 類的第二項，開頭做不好，對

24、以后的考試有著較大的影響。數(shù)字推理考察的是數(shù)字之間的聯(lián)系，對運算能力的要求并不高。所以，文科的朋友不必擔(dān)心數(shù)學(xué)知識不夠用或是以前學(xué)的不好。只要經(jīng)過足夠的練習(xí)，這部分是可以拿高分的，至少不會拖你的后腿。、解題前的準備1. 熟記各種數(shù)字的運算關(guān)系。如各種數(shù)字的平方、立方以及它們的鄰居，做到看到某個數(shù)字就有感覺。這是迅速準確解好數(shù)字推理題材的前提。常見的需記住的數(shù)字關(guān)系如下：1）平方關(guān)系： 2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-14413-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361

25、,20-4002）立方關(guān)系: 2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-10003）質(zhì)數(shù)關(guān)系: 2,3,5,7,11,13,17,19,23,294）開方關(guān)系: 4-2,9-3,16-4以上四種，特別是前兩種關(guān)系，每次考試必有。所以，對這些平方立方后的數(shù)字，及這些數(shù)字的鄰居（如，64 ，63 ，65 等）要有足夠的敏感。當(dāng)看到這些數(shù)字時，立刻就能想到平方立方的可能性。熟悉這些數(shù)字，對解題有很大的幫助，有時候，一個數(shù)字就能提供你一個正確的解題思路。如案但一般考試題不會如此弱智，實際可能會這樣216 ， 125 ， 64 （）如果上述關(guān)系爛熟于胸

26、，一眼就可看出答2. 熟練掌握各種簡單運算，般加減乘除大家都會， 值得注意的是帶根號的運算。 根號運算掌握簡單規(guī)律則可，也不難。215 ，124 ，63 ，（） 或是 217 ，124 ，65 ，（） 即是以它們的鄰居 （加 減 1 ），這也不難，一般這種題 5 秒內(nèi)搞定。3. 對中等難度以下的題，建議大家練習(xí)使用心算，可以節(jié)省不少時間，在考試時有很大效果。、解題方法按數(shù)字之間的關(guān)系，可將數(shù)字推理題分為以下十種類型：1. 和差關(guān)系。又分為等差、移動求和或差兩種。（1）等差關(guān)系。這種題屬于比較簡單的，不經(jīng)練習(xí)也能在短時間內(nèi)做出。建議解這種題時，用 口算。12 ，20，30 ，42 ，（）127

27、，112 ，97，82 ，（）3，4，7，12 ，（），282）移動求和或差。從第三項起，每一項都是前兩項之和或差，這種題初次做稍有難度，做多了也就簡單了。1，2，A 9 選 C 。3，5，B 111+2=3），132，5，7，（），19，31 ，50A 12選AB 13C 10D110，1，1，2，4，7，13 ，（）A 22選 C 。注意此題為前三項之和等于下一項。一般考試中不會變態(tài)到要你求前四項之和，所以個人感覺這屬于移動求 和或差中最難的。B 23C 24D 255，3，2，1，1，A-3B-2 C 0選 C 。D22. 乘除關(guān)系。又分為等比、（1）等比。從第二項起，每一項與它前一項的

28、比等于一個常數(shù)或一個等差數(shù)列。8，12 ，18 ，27 ，（40.5 ）后項與前項之比為移動求積或商兩種6，6，9，18 ，45 ，（135 ）后項與前項之比為等差數(shù)列，分別為"一、Y Jr（ -r*|I八.-、- 、/.7-I 1A*A* -rO_*t./ 1t、 fT、. -f-ij八.、.1 ，1.5 ，2 ，2.5 ，3（ 2 ）移動求積或商關(guān)系。從第三項起，每一項都是前兩項之積或商。2 ，5 ，10 ，50 ， （ 500 ）100 ，50 ，2 ， 25 ，（2/25 ）3，4，6，12 ，36 ，（216 ） 此題稍有難度，從第三項起，第項為前兩項之積除以 21 ， 7

29、 ， 8 ， 57 ，（ 457 ）后項為前兩項之積 +13. 平方關(guān)系1，4，9，16，25，（36 ），491.5 。8 ， 9 ， 10 ， 11 ， 12 的平方后 +2123 ，（ 146）102 ，4.66 ， 83 ，立方關(guān)系1，8，273 ，10 ，29 ，（83 ）， 127，（81 ），125立方后 +2 有難度，后項為前項的立方 +10 ， 1 ， 2 ， 9，（ 730 ）5. 分數(shù)數(shù)列。 一般這種數(shù)列出難題較少，關(guān)鍵是把分子和分母看作兩個不同的數(shù)列，有的還需進 行簡單的通分，則可得出答案1/2 4/39/4 16/525/62/3 1/2 下一個為 2/82/5 1/

30、31/4 ）36/7 ） 分子為等比，分母為等差將 1/2 化為 2/4 ， 1/3 化為 2/6 ，可知C 8 D7 ，2+3=5 ， 3+5=8 ，5+8=13*26.這種題難度一般也不大，掌握根號的簡單運算則可。限于計算機水平比較爛，帶根號的數(shù)列。 打不出根號，無法列題。7. 質(zhì)數(shù)數(shù)列2 ，3，5，（7 ），114，6，10 ，14，22 ，（26 ） 質(zhì)數(shù)數(shù)列除以 220 ，22 ，25 ，30 ，37 ，（48） 后項與前項相減得質(zhì)數(shù)數(shù)列。8. 雙重數(shù)列。又分為三種：（ 1 ）每兩項為一組，如1，3，3，9，5，15 ，7，（21） 第一與第二，第三與第四等每兩項后項與前項之比為2

31、，5 ，7 ， 10 ， 9 ，12 ，10 ，（ 13 ）每兩項之差為 31/7 ， 14 ，1/21 ，42 ，1/36 ，72 ，1/52 ，（） 兩項為一組，每組的后項等于前項倒數(shù)（2）兩個數(shù)列相隔，其中一個數(shù)列可能無任何規(guī)律，但只要把握有規(guī)律變化的數(shù)列就可得出結(jié)果。22 ，39 ，25 ，38 ，31 ， 37 ，40 ，36 ，（52 ） 由兩個數(shù)列， 22 ，25 ，31 ，40 ，（）和 39，38，37，36 組成， 相互隔開，均為等差。34 ， 36 ， 35 ， 35 ，（36 ），34 ， 37 ，（33 ） （3）數(shù)列中的數(shù)字帶小數(shù)，其中整數(shù)部分為一個數(shù)列，32.11

32、由兩個數(shù)列相隔而成，一個遞增，一個遞減 小數(shù)部分為另一個數(shù)列。） 整數(shù)部分為等比，小數(shù)部分為移動求和數(shù)列。雙重數(shù)列難題也 較少。能看出是雙重數(shù)列，題目一般已經(jīng)解出。特別是前兩種，當(dāng)數(shù)字的個數(shù)超過2.01, 4.03, 8.04, 16.07,7 個時，為雙重數(shù)列的可能性相當(dāng)大。9. 組合數(shù)列。 此種數(shù)列最難。前面 8 種數(shù)列，單獨出題幾乎沒有難題，也出不了難題，但 系組合，就形成了比較難解的題目了。最常見的是和差關(guān)系與乘除關(guān)系組合、和差關(guān)系與平方立方關(guān)系組合。只有在熟 悉前面所述 8 種關(guān)系的基礎(chǔ)上，才能較好較快地解決這類題。1，1，3，7，17，41 （）A 89 B 99 C 109 D

33、119 選 B 。此為移動求和與乘除關(guān)系組合。第三項為第二項8 種數(shù)列關(guān)系兩兩組合，變態(tài)的甚至三種關(guān)*2+ 第一項65,35,17,3,()A 1 B 2 C 0 D 4選 A 。平方關(guān)系與和差關(guān)系組合，分別為 8的平方 +1 ， 6 的平方 -1 ，4 的平方 +1 ，2 的平方 -1 ，下一個應(yīng)為 0 的平方+1=14，6，10 ，18，34，（）A 50 B 64C 66D 68選 C 。各差關(guān)系與等比關(guān)系組合。依次相減，得6，15，35，77 ，（）A 106 B 117 C 136 選 D 。等差與等比組合。前項2，4，8，16（），可推知下一個為 32 ， 32+34=662，8，

34、24 ，64，（）D 163*2+3 ，5， 7依次得后項，得出下一個應(yīng)為77*2+9=163A 160 B 512 選 A 。此題較復(fù)雜， 次方，下一個則為 0，6，24 ，60C 124 冪數(shù)列與等差數(shù)列組合。 5*2 的 5 次方 =160 ， 120 ，D 1642=1*2的 1 次方， 8=2*2的平方， 24=3*2 的 3 次方， 64=4*2 的 4A 186 B 210 選 B 。和差與立方關(guān)系組合。 的3 次方-5。1，4，8，14，24 ，42C 220D 2260=1 的 3 次方 -1 ， 6=2的 3 次方 -2 ， 24=3的3次方 -3 ，60=4 的 3 次方

35、 -4 ， 120=5，（）A 76 B 66 C 64D68選 A 。兩個等差與一個等比數(shù)列組合 依次相減，得 3，4，6，10，18 ，（） 再相減，得 1 ，2，4，8，），此為等比數(shù)列，下一個為16 ，倒推可知選A。10. 其他數(shù)列。2，6，12，20 ，（）A 40 選 C 。1，B 322=1*2C 306=2*31，2，6 ，24 ，（）D 2812=3*4 ， 20=4*5 ，下一個為 5*6=30A 48 選 C 。1，B 96 C 120 后項 =前項* 遞增數(shù)列。 4，8，13，16，20 ，（）D 1441=1*1，2=1*2 ，6=2*3 ， 24=6*4 ，下一個為

36、120=24*5A20 選B。B 25 C 27D28每三項為一重復(fù)，依次相減得3 ，4，5。下個重復(fù)也為 3，4，5 ，推知得，16 ， 5 ，（）， 1/725 。27A 16 B 1 C 0 D 2 選 B 。依次為 3 的 3 次方， 4 的 2 次方， 5 的 1 次方， 6 的 0 次方， 7 的 -1 次方。這些數(shù)列部分也屬于組合數(shù)列，但由于與前面所講的和差，乘除，平方等關(guān)系不同，故在此列為其他數(shù)列。這種數(shù)列一 般難題也較多。綜上所述，行政推理題大致就這些類型。至于經(jīng)驗，我想，要在熟練掌握各種簡單運算關(guān)系的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)，對 各種常見數(shù)字形成一種知覺定勢，或者可以說是條件反射。

37、看到這些數(shù)字時，就能立即大致想到思路，達到這種程度， 一般的數(shù)字推理題是難不了你了，考試時十道數(shù)字推理在最短的時間內(nèi)正確完成 7 道是沒有問題的。但如果想百尺竿頭 更進一步，還請繼續(xù)多做難題。強烈建議繼續(xù)關(guān)注我們的清風(fēng)百合江蘇公務(wù)員，在下次公務(wù)員考試之前，復(fù)習(xí)沖刺的時 候，我們會把一些難題匯總并做解答，對大家一定會有更多的幫助的。講了這么多， 自我感覺差不多了。 這篇文章主要是寫給沒有經(jīng)過公務(wù)員考試且還未開始準備公務(wù)員考試的版友看的屬 于入門基礎(chǔ)篇，高手見笑了。倉促完成，難免有不妥之處，歡迎版友們提出讓我改善。目前準備江蘇省公務(wù)員考試時間 很充裕，有興趣的朋友可以先開始看書準備。也歡迎有對推理

38、題有不懂的朋友把題目帖出來，大家討論。我不可能解出 所有題，但我們清風(fēng)版上人才眾多，潛水者不計其數(shù)，肯定會有高手幫助大家。第二部分：數(shù)學(xué)運算題型及講解一、對分問題例題：一根繩子長 40 米，將它對折剪斷；再對剪斷；第三次對折剪斷，此時每根繩子長 多少米？A、5B 、 10C 、15D 、 20 解答：答案為A。對分一次為2等份，二次為2X 2等份，三次為2X 2X 2等份，答案可 知。無論對折多少次，都以此類推。二、“栽樹問題 ” 例題：（ 1）如果一米遠栽一棵樹，則 285 米遠可栽多少棵樹？A、285B 、286C 、 287D 、284（ 2）有一塊正方形操場，邊長為50 米，沿場邊每隔

39、一米栽一棵樹，問栽滿四周可栽多少棵樹？A、200B 、201C 、 202D 、199解答：(1) 答案為B。1米遠時可栽2棵樹，2米時可栽3棵樹，依此類推，285米可栽 286 棵樹。200 米，就可栽 201 棵樹。但起點和終點重4 即可行也答案。(2)答案為A。根據(jù)上題，邊長共為 合，因此只能栽 200 棵。以后遇到類似題目，可直接以邊長乘以 考生應(yīng)掌握好本題型。4 米，象這樣青蛙三、跳井問題 例題： 青蛙在井底向上爬，井深 10 米，青蛙每次跳上 5 米，又滑下來 需跳幾次方可岀井？A、 6 次 B、 5 次 C、 9 次 D、 10 次4 米實際上就是每解答：答案為 A ?？忌灰?/p>

40、題中的枝節(jié)所蒙蔽，每次上 5 米下 次跳 1 米，因此 10 米花 10 次就可全部跳岀。這樣想就錯了。因為跳到一定時候， 就岀了井口，不再下滑。四、會議問題例題：某單位召開一次會議。會前制定了費用預(yù)算。后來由于會期縮短了3 天，1/3 。因此節(jié)省了一些費用，僅伙食費一項就節(jié)約了 5000 元，這筆錢占預(yù)算伙食費的 伙食費預(yù)算占會議總預(yù)算的 3/5 ，問會議的總預(yù)算是多少元？A、 20000B、 25000C 、 30000D 、 35000解答：答案為B。預(yù)算伙食費用為：5000- 1/3=15000 元。15000元占總額預(yù)算的 3/5，則總預(yù)算為：15000 - 3/5=25000 元。

41、本題系1997年中央國家機關(guān)及北京市公 務(wù)員考試中的原題(或者數(shù)字有改動) 。五、日歷問題例題：A、 13B 、 14C 、 解答：答案為 C 。 由此可推岀。六、其他問題 例題：( 1 )在一本 300A、 140B 、 160C( 2 )一個體積為某一天小張發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺歷已經(jīng)有 7 天沒有翻了，就一次翻了 7 張，這 7 天 的日期加起來，得數(shù)恰好是 77 。問這一天是幾號？ 15D 、 177 天加起來數(shù)字之和為 77 ，則平均數(shù) 11 這天正好位于中間，答案頁的書中，數(shù)字 “1”在書中岀現(xiàn)了多少次？、 180D 、 1201 立方分米的正方體，1 立方米的正方體，如果將它分為體積各

42、為 并沿一條直線將它們一個一個連起來，問可連多長(米)？A、 100B 、 10C 、 1000D 、 10000(3) 有一段布料，正好做 16 套兒童服裝或 12 套成人服裝，已知做 3 套成人服裝比 做 2 套兒童服裝多用布 6 米。問這段布有多少米？A、 24B 、 36C 、 ( 4 )某次考試有 小周共得 96 分，A、 24B 、 26C 、48D 、 1828D 、2530 道判斷題，每做對一道題得 4 分，不做或做錯一道題倒扣 2 分， 問他做對了多少道題？( 5)樹上有 8 只小鳥，一個獵人舉槍打死了 2 只，問樹上還有幾只鳥？A、6B 、4C、2D 、0解答：1”的次數(shù)為

43、1000 分米長， 1000(1) 答案為B。解題時不妨從個位、十位、百位分別來看，個位岀現(xiàn) 30 ，十位也為 30 ，百位為 100 。(2) 答案為A。大正方體可分為 1000個小正方體，顯然就可以排 分米就是 100 米。考生不要忽略了題中的單位是米。(3)答案為 米。(4)答案為 得 X=26 。 ( 5 )答案為C。設(shè)布有 X米，列岀一元一次方程：X/6 X 3-X/2 X 2=6，解得 X=48B。設(shè)做對了 X道題，列岀一元一次方程：4X X- (30-X ) X2=96，解D 。槍響之后，鳥或死或飛，樹上是不會有鳥了。第三部分 : 數(shù)字推理題的各種規(guī)律題型 : 等差數(shù)列及其變式例

44、題 1】2， 5， 8， ()A 10 B 11 C 12 D 13【解答】 從上題的前 3 個數(shù)字可以看出這是一個典型的等差數(shù)列， 即后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的差等于一個常數(shù)。 題中第二個數(shù)字為 5，第一個數(shù)字為 2，兩者的差為 3 ，由觀察得知第三個、第二個數(shù)字也滿足此規(guī)律，那么在此基礎(chǔ)上 對未知的一項進行推理，即 8+3=11 ，第四項應(yīng)該是 11 ，即答案為 B。例題 2】3，4，6，9， ()，18A 11 B 12 C 13 D 14【解答】答案為 C。這道題表面看起來沒有什么規(guī)律，但稍加改變處理，就成為一道非常容易的題目。順次將數(shù)列的后項與前項相減，得到的差構(gòu)成等差數(shù)列1，2，3

45、，4，5，。顯然，括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)填13。在這種題中，雖然相鄰兩項之差不是一個常數(shù)，但這些數(shù)字之間有著很明顯的規(guī)律性，可以把它們稱為等差數(shù)列的變式。 等比數(shù)列及其變式例題 3】3， 9， 27， 81()A 243 B 342 C 433 D 135【解答】答案為 A。這也是一種最基本的排列方式，等比數(shù)列。其特點為相鄰兩個數(shù)字之間的商是一個常數(shù)。該題 中后項與前項相除得數(shù)均為 3，故括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)填 243 。例題 4】8，8，12，24，60， ()A 90 B 120 C 180 D 240【解答】答案為 C。該題難度較大，可以視為等比數(shù)列的一個變形。題目中相鄰兩個數(shù)字之間后一項除以前一項得

46、 到的商并不是一個常數(shù)，但它們是按照一定規(guī)律排列的；1， 1.5， 2， 2.5 ， 3，因此括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為 60X3=180 。這種規(guī)律對于沒有類似實踐經(jīng)驗的應(yīng)試者往往很難想到。我們在這里作為例題專門加以強調(diào)。該題是1997 年中央國家機關(guān)錄用大學(xué)畢業(yè)生考試的原題。例題 5】8，14，26， 50，()A 76 B 98 C 100 D 104【解答】答案為 B 。這也是一道等比數(shù)列的變式，前后兩項不是直接的比例關(guān)系，而是中間繞了一個彎，前一項的2倍減2之后得到后一項。故括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為50 X 2-2=98 。 等差與等比混合式例題 6】5，4，10，8，15， 16，()，()A 20

47、，18 B 18，32 C 20，32 D 18，32【解答】此題是一道典型的等差、等比數(shù)列的混合題。其中奇數(shù)項是以 5 為首項、等差為 以4為首項、等比為 2的等比數(shù)列。這樣一來答案就可以容易得知是 C。這種題型的靈活度高, 組合，可以說是在等比和等差數(shù)列當(dāng)中的最有難度的一種題型。5 的等差數(shù)列，偶數(shù)項是 可以隨意地拆加或重新 求和相加式與求差相減式例題 7】34， 35，69，104，()A 138 B 139 C 173 D 179【解答】答案為 C。觀察數(shù)字的前三項，發(fā)現(xiàn)有這樣一個規(guī)律，第一項與第二項相加等于第三項， 種假想的規(guī)律迅速在下一個數(shù)字中進行檢驗， 35+69=104 ，得到

48、了驗證，說明假設(shè)的規(guī)律正確， 正確答案為 173 。在數(shù)字推理測驗中，前兩項或幾項的和等于后一項是數(shù)字排列的又一重要規(guī)律。34+35=69 ，這以此規(guī)律得到該題的例題 8】5，3，2，1， 1，()A -3 B -2 C 0 D 2【解答】這題與上題同屬一個類型，有點不同的是上題是相加形式的，而這題屬于相減形式，即第一項3的差等于第三項 2，第四項又是第二項和第三項之差 所以，第四項和第五項之差就是未知項，即為 C。5 與第二項1-1=0 ，故答案 求積相乘式與求商相除式例題 9】2，5，10，50， ()A 100 B 200 C 250 D 500【解答】這是一道相乘形式的題，由觀察可知這

49、個數(shù)列中的第三項第三兩項之積，可知未知項應(yīng)該是第三、第四項之積，故答案應(yīng)為10 等于第一、第二項之積，第四項則是第二、D。例題 10】100，50，2，25， ()A 1 B 3 C 2/25 D 2/5解答】這個數(shù)列則是相除形式的數(shù)列，即后一項是前兩項之比，所以未知項應(yīng)該是2/25 ，即選 C。 求平方數(shù)及其變式例題 11】1，4， 9， () ， 25，36A 10 B 14 C 20 D 16【解答】答案為 D。這是一道比較簡單的試題，直覺力強的考生馬上就可以作岀這樣的反應(yīng)，第一個數(shù)字是1的平方，第二個數(shù)字是 2 的平方，第三個數(shù)字是 3 的平方，第五和第六個數(shù)字分別是5 、6 的平方，

50、所以第四個數(shù)字必定是4 的平方。對于這類問題，要想迅速作岀反應(yīng)，熟練掌握一些數(shù)字的平方得數(shù)是很有必要的。例題 12】66，83，102， 123， ()A 144 B 145 C 146 D 147【解答】答案為 C。這是一道平方型數(shù)列的變式，其規(guī)律是8，9，10，11，的平方后再加 2,故括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為 12 的平方再加 2，得 146 。這種在平方數(shù)列基礎(chǔ)上加減乘除一個常數(shù)或有規(guī)律的數(shù)列，初看起來顯得理不出頭緒， 不知從哪里下手，但只要把握住平方規(guī)律，問題就可以劃繁為簡了。 求立方數(shù)及其變式例題 13】1， 8，27， ()A 36 B 64 C 72 D81【解答】答案為 B。各項分別

51、是1 , 2 , 3 , 4的立方，故括號內(nèi)應(yīng)填的數(shù)字是64 。例題 14】0， 6，24，60，120，()A 186 B 210 C 220 D 226【解答】答案為 B。這也是一道比較有難度的題目，但如果你能想到它是立方型的變式，問題也就解決了一半，至 少找到了解決問題的突破口，這道題的規(guī)律是：第一個數(shù)是 立方減 3 ，第四個數(shù)是 4 的立方減 4 ，依此類推，空格處應(yīng)為1 的立方減 1 ，第二個數(shù)是 2 的立方減 2，第三個數(shù)是 3 的 6 的立方減 6，即 210 。 雙重數(shù)列例題 15】257，178， 259，173，261，168，263，()A 275 B 279 C 164

52、 D 163【解答】答案為 D。通過考察數(shù)字排列的特征，我們會發(fā)現(xiàn)，第一個數(shù)較大，第二個數(shù)較小，第三個數(shù)較大，第四 個數(shù)較小，。也就是說，奇數(shù)項的都是大數(shù)，而偶數(shù)項的都是小數(shù)?？梢耘袛?，這是兩項數(shù)列交替排列在一起而形 成的一種排列方式。在這類題目中，規(guī)律不能在鄰項之間尋找，而必須在隔項中尋找。我們可以看到，奇數(shù)項是257，259，261，263，是一種等差數(shù)列的排列方式。而偶數(shù)項是178，173，168，()，也是一個等差數(shù)列，所以括號中的數(shù)應(yīng)為168-5=163。順便說一下，該題中的兩個數(shù)列都是以等差數(shù)列的規(guī)律排列，但也有一些題目中兩個數(shù)列是按不同規(guī)律排列的，不過題目的實質(zhì)沒有變化。兩個數(shù)列

53、交替排列在一列數(shù)字中，也是數(shù)字推理測驗中一種較常見的形式。只有當(dāng)你把這一列數(shù)字判斷為多組數(shù)列 交替排列在一起時，才算找到了正確解答這道題的方向，你的成功就已經(jīng)80% 了。簡單有理化式 二、解題技巧數(shù)字推理題的解題方法數(shù)字推理題難度較大，但并非無規(guī)律可循，了解和掌握一定的方法和技巧，對解答數(shù)字推理問題大有幫助。1 快速掃描已給出的幾個數(shù)字，仔細觀察和分析各數(shù)之間的關(guān)系，尤其是前三個數(shù)之間的關(guān)系，大膽提出假 設(shè)，并迅速將這種假設(shè)延伸到下面的數(shù)，如果能得到驗證，即說明找出規(guī)律，問題即迎刃而解；如果假設(shè)被否定， 立即改變思考角度，提出另外一種假設(shè)，直到找出規(guī)律為止。2 推導(dǎo)規(guī)律時，往往需要簡單計算，為

54、節(jié)省時間，要盡量多用心算，少用筆算或不用筆算。3 空缺項在最后的，從前往后推導(dǎo)規(guī)律；空缺項在最前面的，則從后往前尋找規(guī)律；空缺項在中間的可以兩 邊同時推導(dǎo)。，加以驗證。常見的排列規(guī)律有:4 若自己一時難以找出規(guī)律，可用常見的規(guī)律來“對號入座”(單數(shù))或偶數(shù)(雙數(shù))； 整個數(shù)字序列依次遞增或遞減。 整個數(shù)字序列依次遞增或遞減;(1) 奇偶數(shù)規(guī)律：各個數(shù)都是奇數(shù)(2) 等差：相鄰數(shù)之間的差值相等，(3) 等比：相鄰數(shù)之間的比值相等，女口： 2 4 8 16 32 64()128。這是一個“公比”為 2(即相鄰數(shù)之間的比值為 2)的等比數(shù)列，空缺項應(yīng)為(4) 二級等差：相鄰數(shù)之間的差或比構(gòu)成了一個等差數(shù)列；女口： 4 2 2 3 6 15相鄰數(shù)之間的比是一個等差數(shù)列，依次為：0.5、1、1.5、2、2.5。(5) 二級等比數(shù)列：相鄰數(shù)之間的差或比構(gòu)成一個等比數(shù)理；女口：