2009-2010教學(xué)工作計(jì)劃

1、池西區(qū)第一小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃20092010年第一學(xué)期工作思路： 根據(jù)長(zhǎng)白山保護(hù)開發(fā)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。工作重點(diǎn)：1、檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。3、搞好教師全員培訓(xùn)工作，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種學(xué)科競(jìng)賽及月考試活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高。5、搞好教研月活動(dòng)及教師教學(xué)競(jìng)賽工作， 及校內(nèi)骨干教師認(rèn)定工作。6、強(qiáng)化集體備課意識(shí)，把集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。7、抓好教科研工作。8、抓好教師基本功競(jìng)賽培訓(xùn)工作。工

2、作內(nèi)容：堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查。 監(jiān)督、 指導(dǎo)與常規(guī)制度的落實(shí)工作。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)日常教學(xué)工作的工作規(guī)范。是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展專項(xiàng)教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。備課，要求教師嚴(yán)格按照今年開發(fā)區(qū)教育局統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教案格式書寫教案，教案書寫要規(guī)范，教案內(nèi)容要符合新課標(biāo)的要求。備 課要面面俱到，對(duì)教材要深刻挖掘。每月教務(wù)處對(duì)教師教案進(jìn)行檢查， 對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)，并對(duì)教案評(píng)出等級(jí)。上課要求教師必 須嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。嚴(yán)禁其它工作 占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生， 嚴(yán)禁私自調(diào)課

3、或上課時(shí)做與上課無關(guān)的事情，嚴(yán)禁接打手機(jī)（上課關(guān) 機(jī)）要求每位上課教師都要精神抖擻，儀表端莊地進(jìn)入校園和課堂，每位任課教師在課后對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)。并以“課后小結(jié)”、“課后反思” 等形式添加在備課之中，重點(diǎn)寫教學(xué)的得與失、作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)，必須做到面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)愛每位孩子，不選擇學(xué)生的家庭， 生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和學(xué)困生都要一視同仁，為學(xué)生的終身發(fā) 展負(fù)責(zé)。考試工作，學(xué)校本學(xué)期共有四次考試，兩次月考，一次期中考試，一次期末考試。要求每次考試要做好試卷的命題、印刷及保管、 發(fā)放工作，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，每次考試結(jié)束，教師都要寫出卷面分析， 并填寫好各種報(bào)表，教師要把考試中存在的問題，認(rèn)真分析

4、，找出解 決問題的方法。集體備課工作:集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)取得成功的保證，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)，本學(xué)期力爭(zhēng)發(fā)揮集體備課的作用。讓集體 的智慧真正實(shí)現(xiàn)資源共享。所以，本學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)參與集體備課， 由主備人將課展現(xiàn)給全體教師，集備課展示都在多媒體教室進(jìn)行，課 的設(shè)計(jì)力爭(zhēng)采用多媒體課件。學(xué)校將對(duì)集備表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行通報(bào) 表揚(yáng)。教師教學(xué)競(jìng)賽及校內(nèi)骨干教師的認(rèn)定工作：本學(xué)期學(xué)校利用“教研月”時(shí)間，進(jìn)行教師課堂競(jìng)賽，每年組精選12節(jié)課上報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一安排到多媒體教師進(jìn)行講課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師擔(dān)任評(píng)委，根據(jù)分?jǐn)?shù)排出名次，選出前10 名教師，確定為我校骨干教師對(duì)確定的 10

5、 名骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并辦法榮譽(yù)證書，對(duì)獲得榮譽(yù)稱號(hào)的教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、職級(jí)、評(píng)優(yōu)，優(yōu)先考慮。四、積極探索實(shí)現(xiàn) “全面提高教學(xué)質(zhì)量” 這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下幾個(gè) 方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。、 以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)， 進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)踐能力。 規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)， 提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體。 、教務(wù)處加大對(duì)年級(jí)組管理力度，發(fā)揮年部組長(zhǎng)的作用，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一堂課做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。 、 圍

6、 繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”扎實(shí)開展好教研活動(dòng)，教研活動(dòng)期間要求每位任課教師都要認(rèn)真對(duì)待，年級(jí)組長(zhǎng)按教務(wù)處的要求制定出研究的內(nèi)容和操作的步驟，教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，教務(wù)處將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行推門聽課，及時(shí)將聽課的意見反饋給教師。 、 組 織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。 教務(wù)處由專人負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，制定出培訓(xùn)計(jì)劃，真正做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。努力通過對(duì)教師的校本培訓(xùn)；逐步提高教師的講課水平和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)新課程改革的需要。（ 附教師培訓(xùn)計(jì)劃 ）培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)工作重點(diǎn)為：著眼放在教師對(duì)新課程理念和提高新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施水平上，通過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師在政治思想、教育教學(xué)理論、教育科研

7、能力、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等基本素質(zhì)方面得到提高，使廣大教師努力成為業(yè)務(wù)、科 研、技能全方位發(fā)展的全能型教師。1、培訓(xùn)內(nèi)容業(yè)務(wù)講座；各學(xué)科業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)本學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行專題講座。2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。3、組織教師以年組和學(xué)科為單位，進(jìn)行集體備課，鉆研教材。4、認(rèn)真實(shí)施遠(yuǎn)程教育，組織教師觀看多媒體教學(xué)課例，專題講座等。5、組織教師外出培訓(xùn)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。6、組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)競(jìng)賽，并以次評(píng)選出學(xué)科校級(jí)骨干教師。7、教師撰寫論文、教學(xué)隨筆、課例等，并擇優(yōu)刊登教育周刊上。培訓(xùn)要求1、學(xué)校將重點(diǎn)以語文、數(shù)學(xué)、外語、品德等學(xué)科進(jìn)行專題講座各一節(jié)。2、每位教師要學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（本學(xué)科） 10

8、 課時(shí)， 200 字。3、全員專任教師積極參與到集體備課中，年級(jí)組長(zhǎng)組織 ,中層領(lǐng)導(dǎo)參與。4、利用34月份觀看課碟、講座10課時(shí)，要求相關(guān)學(xué)科必須參加學(xué)習(xí)。5、外出培訓(xùn)教師必須認(rèn)真參加學(xué)習(xí)過程，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，回校將必須作匯報(bào)課或匯報(bào)交流。6、利用九月份的教研月舉行教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。語文和數(shù)學(xué)將以年組為單位，其他學(xué)科以學(xué)科為單位， 舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽，從中評(píng)選出優(yōu)勝者，并以此來確定校級(jí)骨干教師。7、每位教師每學(xué)期撰寫論文、案例、隨筆等各至少一篇，并擇優(yōu)在教師會(huì)中集體交流。四、 培訓(xùn)形式1、采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)方式，選派骨干教師或?qū)W科帶頭人到省、市、區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)聘請(qǐng)外校的教學(xué)骨干到

9、我校講學(xué)交流。2、集中培訓(xùn)，由學(xué)校組織教師集體學(xué)習(xí)課碟，領(lǐng)導(dǎo)講座，教師經(jīng)驗(yàn)介紹或?qū)W習(xí)匯報(bào)。3、自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)教師的自主能動(dòng)性，使教師積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課改理論，課標(biāo)知識(shí)等。五、 主要措施1、成立學(xué)校師培領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)主管，教導(dǎo)處主任主抓，年級(jí)組長(zhǎng)帶頭參與。2、經(jīng)費(fèi)投入充足，做好后勤保障工作。3、做好師培動(dòng)態(tài)管理，周周有檢查、有記錄，并將培訓(xùn)情況納入年終的考評(píng)之中。本學(xué)期的師培工作，我們將在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下,使全員教師的整體素質(zhì)力爭(zhēng)穩(wěn)步發(fā)展，全面提高。工作日程表時(shí)間主要內(nèi)容備注八月1、瀏覽教材，了解課標(biāo)。2、推門聽課。3、確立新老教師幫扶對(duì)象。九月1、觀看多媒體課碟。

10、2、檢查教師練功本。十月1、青年骨干教師匯報(bào)課。2、教師課堂教學(xué)評(píng)選，確立校級(jí)骨干 教師。3、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。十一、二月1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)論文，教學(xué)案例。2、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。3、完成個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)。 、科研組全體教師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，從本學(xué)期開始，要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)故事，期期有教學(xué)案 例，教務(wù)處這學(xué)期要選出高質(zhì)量的教學(xué)故事及教學(xué)隨筆。對(duì)表現(xiàn)突 出的教師要提出表揚(yáng)。（附本學(xué)期科研計(jì)劃）工作思路 落實(shí)“科研興教、科研興?！钡乃枷耄瑢?shí)現(xiàn)“教育科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)”的價(jià)值。以新課程改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依 托，提升教師的科研能力，形成一支適合教育發(fā)展需要的業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，

11、科2、研能力較強(qiáng)，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍。充分發(fā)揮教育科研的功能，呈現(xiàn)教師的學(xué)習(xí)軌跡，呈現(xiàn)教師的研究軌跡。 讓不同水平的教師都參與科學(xué)研究， 營造研討交流的氛圍；以案例、教育故事的形式積累經(jīng)驗(yàn)；以論文的撰寫提高教師的理論水平；以課題的研究提高教師的研究水平。主要工作1、高標(biāo)準(zhǔn)、抓重點(diǎn)，搞好校本研究工作。本學(xué)期，學(xué)校的教育科研活動(dòng)將突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性、全員性四 個(gè)特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，研究的空間基于教學(xué)實(shí)踐；研究的主體要使教 師平等合作共建；研究的重點(diǎn)放在教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。要求各課題組針對(duì)教學(xué) 中的實(shí)際問題，采取多種行之有效的方式，如；集體備課、推門聽課等，進(jìn)行 互動(dòng)式

12、教研、主題式教研、案例評(píng)析等活動(dòng)，通過切磋交流，有效解決實(shí)際問題，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。2、教研與科研相結(jié)合，扎實(shí)抓好課題研究工作。1) 學(xué)校的教研活動(dòng)要不斷提高研究的層次和水平必須和課題研究結(jié)合起來，才能逐步深入?！皢栴}就是課題，方法就是成果” ,教務(wù)處將從教學(xué)實(shí)際 問題中選擇研究對(duì)象，進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究，形成課題，將課題和實(shí)際的教育、 教學(xué)結(jié)合起來，讓課題進(jìn)課堂，突出課題的專業(yè)引領(lǐng)作用。2) 繼續(xù)推動(dòng)我?！笆晃濉币?guī)劃課題研究工作。我?！笆晃濉币?guī)劃課題，已進(jìn)入縱深研究階段，本學(xué)期，我校教務(wù)處確定省級(jí)課題“小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究”的研究?jī)?nèi)容為：A ) 小學(xué)生專注

13、習(xí)慣的培養(yǎng)研究。B) 小學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)研究。(C) 小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。確定省級(jí)課題“小學(xué)語文閱讀課課堂教學(xué)模式的研究”研究?jī)?nèi)容為:(A) 鞏固讀寫訓(xùn)練，倡導(dǎo)創(chuàng)新式教學(xué)方法。(B)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教給學(xué)生良好的讀書方法。在真正意義上形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。確定區(qū)級(jí)課題“小學(xué)課程資源開發(fā)與利用的實(shí)踐研究”的研究?jī)?nèi)容為: 學(xué)科整合課程資源的開發(fā)與利用。即：品德與生活、品德與社會(huì)與語文課程資源的整合；數(shù)學(xué)課程與長(zhǎng)白山生態(tài)旅游研究的整合；小學(xué)科學(xué)課程與長(zhǎng)白山生態(tài)旅游研究的整合，調(diào)查研究家鄉(xiāng)的特長(zhǎng)，采集、制作標(biāo)本等。十月末，我校將隆重召開省級(jí)“十一五”規(guī)劃課題“小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)

14、慣培養(yǎng)的研究”階段性成果匯報(bào)會(huì)。卜一月份歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，屆時(shí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者將被評(píng)選為校內(nèi)骨干教師，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。開學(xué)前兩周為教師制定人手一冊(cè)課程資源資料袋，一直到期末試用一學(xué)期嚴(yán)格抓好集備工作，分科包保領(lǐng)導(dǎo)參與其中，加大指導(dǎo)力度。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，并打出合理等級(jí)并記錄在案。繼續(xù)辦好教導(dǎo)周報(bào)，為教師搭建交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。附:工作程序表月份主要內(nèi)容負(fù)責(zé)人八月1、學(xué)習(xí)學(xué)校總工作計(jì)劃，明確本學(xué)期教科研工作的目標(biāo)任務(wù)。2、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃,確定各課題本學(xué)期要研究的內(nèi)容。隋曉平崔維臣隋曉平、辛?xí)悦鳌⑺挝闹?、崔維臣3、推門聽課。1、召開實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議，布置

15、本崔維臣學(xué)期工作任務(wù)。2、課題研究實(shí)驗(yàn)課。崔維臣九月3、制定課程資源資料冊(cè)。崔維臣4、集體備課。隋曉平、辛?xí)悦?、宋文志、崔維臣5、推門聽課。隋曉平、辛?xí)悦?、宋文志、崔維臣6、教導(dǎo)周報(bào)。辛?xí)悦?、宋文志、崔維臣1、教學(xué)競(jìng)賽。隋曉平、辛?xí)悦?、宋文志、崔維臣2、實(shí)驗(yàn)教師校內(nèi)培訓(xùn)。崔維臣十月3、集體備課。隋曉平、辛?xí)悦鳌⑺挝闹?、崔維臣4、推門聽課。隋曉平、辛?xí)悦?、宋文志、崔維臣5、階段性成果匯報(bào)會(huì)。崔維臣1、科學(xué)課、品德課研討。辛?xí)悦?、宋文志、崔維臣十2、優(yōu)秀論文、案例投稿。崔維臣月3、集體備課。隋曉平、辛?xí)悦?、宋文志、崔維臣4、教導(dǎo)周報(bào)。辛?xí)悦?、宋文志、崔維臣1、各課題組上交相關(guān)資料。崔維臣十二2、教科研工作總結(jié)。崔維臣月3、期末復(fù)習(xí)。辛?xí)悦?、驗(yàn)收考試、辛?xí)悦?、宋文志、崔維臣每周一期教導(dǎo)周報(bào)，周報(bào)大部分內(nèi)容取自教師，通過每周的周報(bào)讓教師真正了解學(xué)校、了解學(xué)生，并且學(xué)到一些知識(shí)，教導(dǎo)周報(bào)由教 務(wù)處和少先大隊(duì)主辦，每位教師都可以投稿。對(duì)稿刊質(zhì)量年終考核適 當(dāng)加分?？傊?，學(xué)校的主要工作是教學(xué)，教學(xué)工作需要教務(wù)處去落實(shí)。教務(wù)處盡力做好教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)工作，力爭(zhēng)提高教育教學(xué)的質(zhì)量， 為池西一小的明天負(fù)責(zé)。附日程表:月份具體工作負(fù)責(zé)人8月份教師書寫教案，制定計(jì)劃。推門聽課，檢查。隋曉平及教務(wù)處人員9月份第次月考，成績(jī)分析。教師