2020教師實習期工作年終總結范文模板

1、2020教師實習期工作年終總結范文模板我們都知道，要成為一名正式老師，都要經(jīng)歷一段時間的實習，下面小編為大家收集 整理了“2020教師實習期工作年終總結范文模板円，歡迎閱讀與借鑒!教師實習期工作年終總結1 經(jīng)歷了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我 體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格 要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學 生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實 習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽 取他們的指導意見，完成我們的實習任務?，F(xiàn)就本次實習總結如下:經(jīng)歷

2、了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當 一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要 求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學 生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守 實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和 其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技 術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。低年級的語文教學著重于生字的認讀和書寫，以及課文的朗讀指導。2、一般一篇課文 是兩個課時，第一課時著巫于生字

3、的讀音.寫法和組詞上，有時可以采取從字到詞到3、句的教學方法;第一課時著重于體會課文的感悄，讓學生學會有感請地朗讀課文，對于 識字類的課文可采取多種形式的對讀，對于對話類的課文可以進行分角色朗讀 低年級的教學方法和語言都應該符合兒童的心理特點，這樣的教學才易于讓學生接受。實習過程中上課存在問題是在所難免的，關鍵在于怎樣解決這些問題，讓自己一步步 提高，針對自己的問題，我都采取了相關的辦法來解決：1、在備課時反復朗讀要教授 的課文，一是為了練習有感悄的朗讀，再就是通過自己的讀來理解課文，這樣寫出來 的教案就不容易出現(xiàn)上課“忘詞円的悄況，而且上課時也運用自如一些。2、在備詳案時 盡可能的寫出兒童化

4、語言，參考一些名師的教學實錄，這樣有利于自己的提高。3、增 加一些趣味性的環(huán)節(jié)，像開火車游戲和分角色朗讀課文等，這樣有利于提呂學生的積 極性，還可采用表揚和獎勵的辦法來集中學生的注意力。4、從學生的作業(yè)中可以了解 到哪些知識講解得好，哪些還強調不夠，對于錯誤較多的字在第一課時復習導入中再 進行強調。5、把表揚學生的話都寫在備課本上，比較好的話有“從你的朗讀中我仿佛 看到了的悄景，讓我也感受到了主人公的心tr.-你真是一個勤于動腦、善 于思考的孩子!不僅成語故事講得好，還明白了其中的道理。你真是大家學習的好榜 樣蔦這些表揚的話可以通過看教學實錄，或者聽老師講課來收集，也可以自己根據(jù)課 文內容來想

5、象。6、結合書本上的插圖來理解課文，這樣即鍛煉了學生看圖說話的能力, 乂理解了課文。7、在教授對話類的課文時，可以抓住對話詢語氣類、神態(tài)類的詞語來 分析，有的對話還可以帶上表情和動作來讀，這樣可以提高學生的積極性，也易于學 會朗讀。8、上課時要培養(yǎng)學生完整回答的好習慣，要求學生把一句話講完整。9、對 于課文中的成語、諺語、好的詞句等能夠在課后摘抄起來，養(yǎng)成積累詞句的好習慣。10、教授簡單的語文知識，像修辭手法、反問句等。11、結合多媒體設備進行教學-、行為習慣的教育 在教學中行為習慣的教育尤為a要，我們應該注重學生知、悄、意:、行的培養(yǎng)與教育, 在三維U標中，W感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)尤為重要，養(yǎng)成

6、一個好習慣，收獲一個好人生, 學生的學習是一方面，而品質的教育也尤為重要，其身正不令而行，教師的示范作用, 就是一個很好的例子，我們應該注意自己的行為，端正自己的品行，做好表率作用。教師實習期工作年終總結2 時光荏苒，轉眼間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了，四個月的實習生活除了工 作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，的收獲莫過于“轉變二字。從校園思維模式到 職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從 校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求 自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學 習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個月的實習快要結束了，我的感受

7、只 能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長, 四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉眼間，最后一個月已經(jīng)來到7o當這一天真來時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這 為我以后的工作打下了堅實的基礎。成為我珍視的寶貴財富。當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼 兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了 童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個個從不同家 庭被送到這

8、兒來的狀況一樣，他們乂失序了。這兒個月來，我辛苦地訓練他們，從不 要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、 何時要問好，從不要求他們唱歌要把調音唱準，我只要他們盡興地唱歌，快地跳舞， 從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去 剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通, 不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱 著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的

9、 孩子，此時應在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們 放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何 起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡, 就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學著自立自強, 他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己 收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒 機會看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們 給我的，卻是特別的、很無價的。每天下午三點多，我總是幫著吃完點心

10、的他們，整理著服裝儀容，梳理小_們的頭發(fā), 等著家長們來接他們回家。實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和 書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強 大，當然不是山想象而來，沒有一步步的做，乂何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個 月的實習期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質、義務與責任。我通過聽課初步了解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學生的授課特點。教師們 介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、語言、社會、科學.藝術等五個領域，各個領域相 互滲透，從不同角度促進幼兒悄感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我 覺得較有特色較

11、為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培 養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng) 設一個能使他們想說、感說、喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼 兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自山交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這 里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然后山小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞 這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半 空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意 見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的 觀點，

12、老師與學生之間的W感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少, 可謂一舉多得。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常 忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這一次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一 日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項墜 要的任務，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計 劃的教育和隨機教育相結合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小 朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的機會。還有就是

13、在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為 和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得 出結論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。通過這次的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財S。實習讓我 的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學高為師，行正為范円的道理。在今后的日子里, 我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一 段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。教師實習期工作年終總結3兩個月的實習眼前就要結束了。在實習中，我的收獲很多，學習

14、了不少東 西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng).我實習的學校是英徳市第一中學，發(fā)展前途很好的一所學校。在這樣的環(huán)境里，我看 到了一種千載難逢的好機會，就是說，在這樣的學校里實習，實在是好不容易的。在 實習過程中，我珍惜這個機會，利用所有可用的條件，進行教學，做實習，提高了物 理授課能力。實習期間，完成任務悄況如下：聽課40節(jié)，教案23篇，上課64節(jié)，考試若干次, 綜合實踐課次數(shù)6次，參加班會5次。 下面，我對兩個月的實習工作作以下總結: 一、思想觀點方面: 作為一個團員，作為一個教師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了物理 授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實習是實踐物理

15、教學方面所學的知識的重 要環(huán)節(jié)。首先，在培訓期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學理論, 提高了綜合語言運用能力。聽到兩個月的實習的消息，我心里很高興，我認為這樣的實習，我實在很需要，可以 說是及時雨。實習過程中，我們可以驗證自己所學的知識，乂可以深入實踐，提高物 理教學能力。在這里，我可以找到&好的實習環(huán)境。來到實習地后，學校讓我擔任三個班的物理課。這個對我來說很重要，而且是我盼望 的機會。之前，我擔心學校能否給我上課的機會，機會來了。我要珍惜，后面的事悄 就靠我的努力了。1、實習態(tài)度方面: 我進入教學實習后，更端正自己的實習態(tài)度，抓緊機會，認真開始了上課。樹立機會

16、 觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規(guī)章制度，自覺 遵守校規(guī)校紀，接近配合學校的安排部署，勝利完成了實習任務。實習期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學校和指導教師交待的任務，并認真完成了。配合指導教師的工作，謙虛學習指導教師和其他教師，認真參與教學教育研討活動, 提高了自身的教育教學觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎。三. 教學實習方面:學校給我安排三個班的物理課，是高一 37、38、39班，每周上4節(jié)課，這個學期已開始就開始上課了。接受任務后，我立刻動身，認真準備，全面地開展了課堂教學。上課詢，做好了各項準備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結、批改作業(yè)方面都 下力

17、氣，有效地進行了教學。上課前，聽指導老師的課，學習授課特點和教學方法, 學習組織課堂和課堂用語，具備了教學前的準備工作。學習后，我心里一下子覺得很 踏實，感覺到了這堂能上。寫教學計劃時，認真學習教材和教材分析材料，體會課本的教學U標、教學車點.難 點等重要環(huán)節(jié)。認真分課時，保證的教學的正常運行。寫教案時，全面研討教材和學生W況，具體指定教學環(huán)節(jié)和步驟，結合課改要求，結 和學校的實際情況，結合學生的實際悄況寫好了教案。寫完后，通過了指導教師的批 閱。上課時，面對眼前的學生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為 了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬認真。樹立這種信念，完成課堂教學的所有

18、環(huán) 節(jié)，努力完成了教學任務。我發(fā)現(xiàn)了，我的學生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮 中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的 實習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對 他們怎么樣，他們就對你怎么樣。上課時，對不同的學生進行不同的教學。用層次教學方法，面對每個學生，把不同的 學生得到了不同的進步。尖子生得到了更大的進步，后進生的進步也快，后進生也得 到了一定的進步。下課后，我乂反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu) 點，補充了不足點，提高了教學質量。時時刻刻負責自己的學生。認真學習指導教師 和其他教師的教學實

19、踐，并應用自己的教學上，提高了教學能力。為了不斷自身的物理授課能力，提高授課技能，學習其他老師的教學經(jīng)驗，也聽了其 他老師的課，提高了教學能力。四、班級管理方面: 我是高一 38班的班主任，也是該班的物理老師。作為一個班主任，對管理班級的貴任重大，對班里活動要全面負責。認真參加每周一的班會課和周五的總結會，學習管理 班級的方法和技巧，寧:握了一套管理班級的技巧，為以后的工作扎了很大基礎。早讀和下午的自習時間，經(jīng)常和學生在一起，關心學生，學習學生，解決學生的問題, 為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情，進行及時檢查和處理，提高了 學生的凝聚力，提高了學生的團結意識，和學生進行個別交談，

20、理解學生的心理，幫 助了他們解決問題。為了宣傳班級，為了提高學生的綜合能力，為了給學生提供自我表現(xiàn)的平臺，我組織 學生制作班級的班報，擬定具體計劃，組織學生投稿，組織學生設計板塊，提高了班 級的自我宣傳童識。擔任班主任工作后，參加了每次的班會，次數(shù)為5次。五、科研方面: 對一名教師來說，科研活動是很重要，我們的提高和科研活動有直接的關系。我上課 的同時，還注重科研活動，努力學習教育方面的法律法規(guī)，新制定的教師道徳標準, 物理課程標準，課程改革綱要。科研方面，幫助指導老師的課程設計，制作了導入新課的影片，提供了需要的素材, 討論教學設計，并及時糾正，吸取指導教師的突出點，提高了設計教學能力。學習

21、網(wǎng)上的物理教學設計方面的各種方法，閱讀多本物理教材，經(jīng)常溝通指導老師, 進行探討，接受指導教師童見和建議，提高了教學研究和教學組織能力。六、遵守紀律方面: 到實習學校后，首先理解學校的各項規(guī)章制度，并認真學習，加強自身的紀律意識, 自覺遵守學校的校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務，確保了教 學的正常運行。有事和指導教師聯(lián)系，準假后走，沒有無故落課。準時參會，準時參 加學校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅動力和留下了ft好的影響。七、生活方面: 我住在學生宿舍樓，條件比較特殊，有宿舍管理規(guī)定，有規(guī)定的開門和關門時間，我 在實習中，接近配合宿舍管理工作，按時歸宿，沒有晚歸，

22、沒有給學校帶來任何困難。實習中，雖然附近沒有我能吃的飯，有的也沒什么好吃的，但是我認為條件是這樣, 不能再好了，應該克服困難。所以我在生活中，每給學校提出任何要求，因為學校也 出了很大的努力，為我們安排了學校里的條件。與室友保持友好關系，團結合作，保 持&好的關系。八、不足之處:我相信，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我是認真，我是負責人，我是積極, 活躍，主動，開朗的教師，我對學生，對本本職工作有責任心，我有信心，我會跟上 社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這兩個月的實習實踐表明，我完全可以適應 物理授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了&好的成績，基

23、本上掌握了物理授課能力，我還存在了不少問題。一是課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學生，但是有些學生還需 要個別指導，這個我沒能做到。二是科研效果和內容不多，只限于一般的理論知識，沒有學習更系統(tǒng)化的教育教學理 論，再說，學習的理論和經(jīng)驗沒有用上課堂教學中。三是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進步，這還不夠。我還要繼續(xù)努力充電。四是跟學生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應該全方位的和學生溝通, 但是山于時間原因，我沒有合他們全面的溝通，只限于學習方面的溝通了。九、努力方向: 實習時間終于結束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實習活動, 也學習了不少東西，樹

24、立更正確的教育觀念，更好地轉變了教育觀念，為了以后的教 育、教學工作了，更好地具備了條件，我相信，物理授課任務，我可以擔任?；厝ズ螅鼑栏褚笞约?，謙虛學習，不停地學習，努力鉆研，更提髙自己，更發(fā)揮 自己，更展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本U的，關心學生，教好學生，為了民 族教育的發(fā)展做出一份力量。教師實習期工作年終總結4 轉眼間，一年的見習期即將結束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學校領 導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作和見習班主任工作, 用心完成了學校布置的各項任務。下面我把見習期的工作做簡要的匯報總 結。一、用心學習，努力提高政治思想覺悟 我深切地認識到，提高政治思想覺倍，

25、是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心 國內外大事，注重政治理論的學習。平時用心參加全校教職工大會，認真學習學校下 達的上級文件;用心參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校 各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。同時，在語文組里，我用 心配合組長和其它老師搞好教研活動，并用心爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格 要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。20_年4月4日，我順利完成 預備黨員轉正程序，更讓我對感到身上肩負著的重任踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng) 本學年，我擔任的是高一(5)、(7)兩班的數(shù)學老師，在教學工作中，我堅持做到糾教學 六認真”。我能認

26、真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握a點、難點，并注重參閱各種資料, 制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時 注巫學生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的 備好每一節(jié)課。課后稱心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改, 發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況，并有U的的對 學生進行輔導。在上級領導“六認真円檢査中得到肯定。作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導，也注意學習組里其他老師的 教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅僅如此, 我還抓住每次外出學習的機會，如

27、參加“實踐新課程，同伴互助摩活動等，取長補 短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求 開設組內公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不 足之處，事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫忙我更好地成長。同時，我注意扎 實自己的基本功。獲市語文命題競賽一等獎。以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，最重要的就是透過學習和實踐鍛煉掌握 各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng)，成為一名 合格的人民教師!教師實習期工作年終總結5 我在20_年兩個多月的實習生活即將結束，在學校領導和各位體育老師 們的指導和幫助下，我完成了由

28、學生向教師的華麗轉身。這一路走來，頗 多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我 虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多, 收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。一、實習U的 作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我認真學習了_大精 神，仔細體會“ "滲透在教育領域的意義，并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在 課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂 于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地

29、完成本職工作。我能夠師德規(guī) 范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首 先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校 的一切規(guī)章制度。二. 深鉆教材，認真教學 體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術 在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學 習中起到“引爆作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學效果。傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組 織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師 的手腳，也影響了學生參與體育活動的1W緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他 們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生 想一來到操場就“立正、稍息円，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學 法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)新課程標準的內容，結合學生的年齡特征，我 在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學 生頑強拼搏的意志品質。三. 實習內容 在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行