【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件

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2、與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件 內(nèi)蒙古草原上牧民的衣食住行等生活方式與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有什么關(guān)系？【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件食：奶茶牛奶或羊奶飼養(yǎng)牛羊草原牧業(yè)生產(chǎn)住：蒙古包便于拆裝適宜草原的牧業(yè)生產(chǎn)衣：蒙古袍便于騎馬抵御嚴(yán)寒適宜在草原上生活與活動(dòng)行：駿馬等便于馳騁驅(qū)

3、趕羊群適宜在大草原上大范圍的活動(dòng)【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件撒滿珍珠的草原撒滿珍珠的草原沙化的草原沙化的草原 退化的草原退化的草原【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件1、歷史上這里曾經(jīng)“水草豐美”，“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，你認(rèn)為如今內(nèi)蒙古草原退化的原因有哪些？2、你有什么良策幫助牧民治理草原退化問(wèn)題？小組討論氣候惡化墾草種糧 過(guò)度放牧 退耕還草造林種草禁牧輪牧圈養(yǎng)移民【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草

4、原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件溫帶草原氣候溫帶草原氣候畜牧畜牧業(yè)業(yè)草原沙漠化草原沙漠化退耕還草造林種草禁牧輪牧圈養(yǎng)移民氣候惡化墾草種糧過(guò)度放牧 草原風(fēng)草原風(fēng)情情衣衣食食住住行行原原 因因【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件澳大利亞大草原與內(nèi)蒙古大草原的比較澳大利亞大草原與內(nèi)蒙古大草原的比較: :位置位置草場(chǎng)類(lèi)型草場(chǎng)載畜量居住方式機(jī)械化程度澳大利亞澳大利亞大草原大草原南半球熱帶草原大定居高內(nèi)蒙古大內(nèi)蒙古大草原草原北半球溫帶草原小游牧 定居低【最新】七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第四課第三框草原風(fēng)情課件 人教新課標(biāo)版 課件世界各地的牧民雖然從事相同的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)但是他世界各地的牧民雖然從事相同的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)但是他們的文化卻各具特色們的文化卻各具特色.澳大利亞草原人家澳大利亞草原人家: :牧場(chǎng)規(guī)模大牧場(chǎng)規(guī)模大, ,機(jī)械化機(jī)械化程度高程度高, ,生產(chǎn)效率高生產(chǎn)效率高, , 羊比人多羊比人多”, ,羊毛羊毛量大質(zhì)優(yōu)量大質(zhì)優(yōu), ,牧民多定居。牧民多定居。內(nèi)蒙古自治區(qū)草原人家內(nèi)蒙古自治區(qū)草