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文檔簡介
教育精選螞蟻學案學習目標：1、理解并學習文中對螞蟻傳神生動的描寫。2、 體會本文準確、生動、夸張、風趣的語言。（重點）3、 感悟作者由螞蟻引發(fā)對人生、生命意義的理解。（難點）自主探究：1、 加點字注音。餅干屑（ ） 涵義（ ） 捻成碎末（ ） 戳破（ ） 憐憫（ ） 渺小（ ）2、 解釋詞語：畏畏縮縮：義無反顧：竭盡全力：左顧右盼：居高臨下：3、讀完課文，你認為這是一只什么樣的螞蟻？從它的身上，你讀懂了什么？合作探究：1、文章在描寫螞蟻時運用了“大詞小用”的寫法，請從文中找出具體的詞句，分析其表達效果。 2、文章說螞蟻的幸福是多么的渺小，又說是貨真價實的，說說你的理解。知識鏈接：“大詞小用”：就是把表達大的概念和含義的詞用來表達概念和含義較小的人和事。本文中主要是通過擬人化的手法，將表現(xiàn)人的意志、行為的重大詞語用來表現(xiàn)小動物。第二課時 課型：展示+反饋流程：1、導語：2、完成合作探究：先獨立完成。組內(nèi)交流疑難。班級展示。3、達標測評： 獨立完成。對子互查、糾錯。.
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