小學(xué)科學(xué)五年級下知識與能力沉和浮參考答案

1、五年級下第一單元沉和浮1、物體在水中是沉還是浮探究起跑線實驗時間：年月日“同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮”實驗記錄表提示：如果是沉的物體，用“”表示；如果是浮的物體，用“”表示。物體數(shù)量預(yù)測理由實驗結(jié)果橡皮擦一塊二分之一塊四分之一塊八分之一塊蘋果一個二分之一個四分之一個八分之一個回形針一枚兩枚（串在一起）四枚（串在一起）八枚（串在一起）木塊一塊兩塊（粘在一起）四塊（粘在一起）八塊（粘在一起）我的解釋同種材料構(gòu)成的物體,改變它的重量和體積,沉浮狀況不改變.探究接力棒一、判斷題：1同種材料構(gòu)成的物體，它們的沉浮與自身的輕重有關(guān)。（×）2同種材料構(gòu)成的物體，它們的沉浮與自身的體積大小無關(guān)

2、。（）二、分類：將下列物體序號分別填入相應(yīng)的圈內(nèi)蠟燭 帶蓋的空瓶 粘在一起的兩塊橡皮擦 半個蘋果一串回形針（20個） 一根重兩公斤的木棍 二分之一塊鵝卵石 在水中下沉的物體 在水中上浮的物體24613572、沉浮與什么因素有關(guān)探究起跑線實驗時間：年月日“物體沉浮是否與其輕重有關(guān)”實驗記錄表相同體積小球的沉浮（質(zhì)量從重到輕排列）。小球1號2號3號4號5號推測結(jié)果我的解釋不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的容易沉。“物體沉浮是否與其體積有關(guān)”實驗記錄表相同質(zhì)量立方體的沉?。w積從小到大排列）。立方體1號2號3號4號5號推測結(jié)果我的解釋不同材料構(gòu)成的物體，如果質(zhì)量相同，體積小的容易沉?！靶∑孔映粮?/p>

3、”實驗記錄表小瓶子狀態(tài)大部分浮小部分浮沉到底裝水量（填圖）我的解釋體積相同，重的物體容易沉。探究接力棒一、判斷題1把兩塊體積相同，質(zhì)量不同的石頭放進(jìn)水中，重的容易沉下去。（）2把兩塊質(zhì)量相同，體積不同的石頭放進(jìn)水中，體積大的容易沉下去。（×）3、潛水艇壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛。()二、選擇題1若相同質(zhì)量的下列物體中只有一種能夠浮在水面，它最可能是（B）。A鐵塊 B木塊 C橡皮2潛水艇是通過改變自身的（A）來達(dá)到上浮和下沉。A質(zhì)量 B大小 C體積3、橡皮泥在水中的沉浮探究起跑線實驗時間：年月日“比較橡皮泥排開的水量”實驗記錄表實驗次數(shù)橡皮泥的形狀量杯里的水量橡皮泥的沉浮情況放入橡皮

4、泥后水面的刻度橡皮泥排開的水量1初始形狀：實心球形2345我的解釋有些改變形狀后的橡皮泥依然下沉，我認(rèn)為原因是：橡皮泥排開的水量沒有變大 有些改變形狀后的橡皮泥漂浮起來，我認(rèn)為原因是：橡皮泥排開的水量增大了 探究接力棒選擇題1物體浸入水中的體積（C）排開水的體積。A大于 B小于 C等于2煮熟的餃子會浮起來，是因為餃子的體積（B）A減小 B增大 C不變3使用量杯測量物體的體積，讀數(shù)時要（C）水面的凹面。A俯視 B仰視 C平視4、我們能使橡皮泥漂浮在水面上的原因是（C）A橡皮泥自身重量變小了 B排開的水量變小了 C排開的水量增大了4、造一艘小船探究接力棒一、判斷題用橡皮泥造船，各組所用的橡皮泥輕重

5、一樣，小明組造的小船最多裝了8個墊圈，小紅組的小船裝了12個墊圈，下列說法正確的是（B）A.小明的小船排開的水量比小紅的船排開的水量大；B.小紅的小船排開的水量比小明的船排開的水量大；C.小明的小船排開的水量和小紅的船排開的水量一樣大。二、簡答題鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，還能裝載貨物。對于這種現(xiàn)象，你是怎樣解釋的？答案提要：鋼鐵做成輪船形狀后，大大增加輪船排開的水量。5、浮力探究起跑線實驗時間：年月日“探究同一泡沫塑料塊在水中受到的浮力”實驗記錄表小部分浸入水中大部分浸入水中全部浸入水中拉力大小浮力大小排開的水量我的解釋物體浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大?！疤骄坎煌?/p>

6、體積的泡沫塑料塊受到的水的浮力”實驗記錄表泡沫塑料塊（小）泡沫塑料塊（中）泡沫塑料塊（大）自重拉力大小浮力大小排開的水量我的解釋物體排開的水量越大，受到的浮力就越大。探究接力棒一、 填圖：在圖中填出木塊受的浮力和重力 （浮）力 （重）力二、 簡答題把泡沫塑料塊壓入水中，一松手，為什么它會浮上來？答案提要：物體浸入水中的體積越大，排開的水量越大，受到的浮力就越大。泡沫塑料塊完全浸入水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料塊就浮起來了。6、下沉的物體會受到水的浮力么探究起跑線實驗時間：年月日“探究下沉的物體受到的水的浮力”實驗記錄表（一）在空氣中小部分浸入水中大部分浸入水中全部浸入

7、水中彈簧測力計示數(shù)受到的浮力排開的水量我的解釋下沉物體浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大?！疤骄肯鲁恋奈矬w受到的水的浮力”實驗記錄表（二）小石塊中石塊大石塊在空氣中時彈簧測力計示數(shù)浸入水中時彈簧測力計示數(shù)受到的浮力排開的水量我的解釋下沉物體體積越大，排開的水量就越大，受到的浮力越大。探究接力棒一、判斷題1“曹沖稱象”故事中，曹沖是利用浮力的原理稱象的。（）2物體在水中下沉，是因為物體沒有受到水的浮力的作用。（×）3當(dāng)物體在水中受到的浮力大于受到的重力時，物體就會下沉。（×）4下沉的物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（）二、選擇題1石頭沉在水底時，它受到的浮力（B）

8、它受到的重力。A大于 B小于 C等于2物體在水中受到的浮力的大小，主要與（C）有關(guān)。A物體的質(zhì)量 B物體的體積 C物體排開的水量7、馬鈴薯在液體中的沉浮探究起跑線實驗時間：年月日“探究使馬鈴薯出現(xiàn)不同沉浮狀態(tài)的兩種液體”實驗記錄表A杯液體B杯液體馬鈴薯沉浮狀態(tài)我的猜測加熱鐵片上的液體后觀察到的現(xiàn)象我的解釋馬鈴薯上浮的水中溶解了其他物質(zhì)“探究馬鈴薯在不同濃度液體中的沉浮情況”實驗記錄表實驗方法 用杯子取100毫升水，放入馬鈴薯。往杯子里一次次加入 （鹽、糖或其他物質(zhì)）制成溶液，直到調(diào)制出一杯使馬鈴薯浮起來的溶液為止。實驗次數(shù)第一次第二次第三次加入 的量馬鈴薯的沉浮情況我的解釋一定濃度的液體才能改

9、變物體的沉浮。探究接力棒判斷題1馬鈴薯在濃度不同的液體中受到的浮力是不同的。（）2在死海里，即使不會游泳的人也能浮在海面上。這是因為死海海水的含鹽量很高。（）3要使浮在鹽水里的馬鈴薯下沉，可以在鹽水中加清水。（）4兩個水槽分別裝有清水和鹽水。如果一個物體放入甲水槽時是浮的，放入乙水槽時是沉的；那么甲水槽里裝的一定是清水，乙水槽里裝的一定是鹽水。（×）5一艘貨船從長江進(jìn)入大海，船身會上浮一些。（）8、探索馬鈴薯沉浮的原因探究起跑線實驗時間：年月日“探究鉤碼在不同液體中受到的浮力大小”實驗記錄表在清水中在濃鹽水中在濃糖水中在酒精中彈簧測力計的示數(shù)鉤碼受到的浮力我的解釋鉤碼在不同的液體中受

10、到的浮力大小不一樣?！氨容^相同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重”實驗記錄表實驗方法1、將馬鈴薯完全浸入水中，測出馬鈴薯排開的水量，就是馬鈴薯的體積；2、用量筒分別取出與馬鈴薯排開的水量同體積的清水和濃鹽水；3、用天平分別測量同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的重量。測量的物體馬鈴薯清水濃鹽水物體的體積物體的重量我的解釋馬鈴薯比同體積的鹽水輕，比同體積的清水重，這是造成馬鈴薯沉浮變化的原因。探究接力棒一、判斷題1馬鈴薯在濃鹽水中會浮，是因為馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕。（）2相同體積的鹽水要比清水輕一些。（×）二、選擇題1銅砝碼能浮在水銀上，是因為（A）。A相同體積的銅砝碼比水銀輕B相同體積的銅

11、砝碼比水銀重C相同體積的銅砝碼和水銀一樣重21立方厘米泡沫塑料塊重克，將這種泡沫塑料塊放入以下幾種液體里，最有可能使泡沫塑料塊沉下去的液體是（C）。A清水（1立方厘米重1克）B濃鹽水（1立方厘米重克）C食用油（1立方厘米重克）單元練習(xí)一、填空題1、游泳時會感到有一種向上托起的力，這個力叫浮力。2、當(dāng)一個物體靜止漂浮在水面時，它受的浮力與重力的關(guān)系是：方向相反，大小相同。二、判斷題1、輕的物體一定浮，重的物體一定沉。（×）2、只有鹽水才能使馬鈴薯浮起來。（×）3、比同體積的液體重的物體，在液體中下沉。（）4、物體在不同液體中受到的浮力相同。（×）5、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（）6、改變橡皮泥的形狀就能改變橡皮泥在水中的沉浮狀態(tài)。（×）7、鉤碼在不同液體中受到的浮力是一樣的。（× ）三、選擇題1、下列實心物體放入水中，能浮在水面上的是（B）。A鉛球 B干木球 C鐵球2、同體積的泡沫塑料塊、清水、食用油比較，（B）最重。A泡沫塑料塊 B清水 C食用油3、當(dāng)物體在水中受到的浮力（A）重力時，物體就下沉。A小于 B大于 C等于4、物體在水中受到的浮力大小，主要與（C）有關(guān)。A物體的顏色B物體的重量C物體排開的水量四、簡答題1立方厘