人教部編版八年級語文上冊 第一學期期末考試復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (8)

1、部編版八年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷(120分鐘滿分120分)一、積累與運用（28分）1. 下面詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（2 分）A.隔膜(mé)醞釀(niàn)虐殺(nüè)頭暈目眩(xuàn) B.寂寥(liáo)確鑿(zuó)祈禱(qí)忍俊不禁(jn) C.冗雜(rn)吞噬(shì)脊椎(j)戛然而止(jiá) D.懲戒(chn)分泌(mì)喑啞(yn)相形見絀(chù)2. 下列詞語書寫不完全正確的一項是（）（2 分）A.慷慨陰晦瑣屑按捺不住B.描摹

2、斑斕挑釁與時具進C.撰寫駕馭狼藉鍥而不舍D.佇立浮躁風靡再接再厲3. 下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）（2 分）A夏天是青島海濱最美的季節(jié)，每到此時，游客絡繹不絕，流連忘返。 B做學問是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。C現(xiàn)代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牽夢縈的事。 D西雙版納以民俗獨特、風景秀麗、動植物種類繁多而聞名遐邇。4. 下列句子無語病的一項是（）（2 分）A. 電影桃姐中的男女主人公是人們熟悉的葉德嫻和劉德華。B. 為了防止洪災過后不會發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調(diào)集了大批專家趕赴災區(qū)，指導防疫工作。 C.我國的江、河、湖、澤出產(chǎn)魚、鹽、蝦、堿等許多水產(chǎn)品。D.加

3、強社會主義精神文明建設， 我們要善于吸收人類的一切優(yōu)秀文化。5.對下列句子排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只9是一粒平凡的種子。ABCD 6.名句默寫。（9分）（1） 陽春布德澤， 。（漢樂府長歌行)（2） 坐觀垂釣者， 。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相)（3） 僵臥孤村不自哀， 。 ，鐵馬冰

4、河入夢來。（陸游十一月四日風雨大作)（4） 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥， 。（蘇軾浣溪沙)（5） 劉禹錫的秋詞中，將詩人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致的詩句是： ， 。（6） 桃花源記中與大道之行也所描繪的“大同世界”最相似的語句是： ， 。7.名著閱讀。（5分）祥子是老舍的長篇代表作 中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)， 次買車又 次失去，并最終墮落到生活的谷底的故事。 是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公 是 。8. 閱讀下面語段，回答問題。（4分）2011年，接抱墜樓女童的“最美媽媽”吳菊萍引發(fā)了海內(nèi)外的集體感動。杭州市授予其“見義勇為

5、積極分子”和“三八紅旗手”稱號，稱她的事跡“體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和人性大愛。”吳菊萍不計后果的愛心托舉，不僅給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發(fā)著全社會的向善力量。素不相識的人們在妞妞居住的小區(qū)點燃愛心蠟燭，為妞妞祈福； 因受傷無法哺乳，一位孩子剛滿兩個月的年輕母親要為吳菊萍哺育孩子；北京企業(yè)家夫婦專程趕到杭州，分別為妞妞和吳菊萍捐出10萬元愛心款；醫(yī)院組織最好的專家，全力搶救妞妞和“最美媽媽”；而吳菊萍也獲得了自己所在公司的20萬元獎勵，并被允許帶薪休養(yǎng)（1） 文中有一處標點使用錯誤，請找出并改正。（1分）（2） 請用“不僅也”的句式概括語段的信息。（3分）二、閱讀理解（42分）（一）閱

6、讀下文，回答問題。（10分）愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來， 世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后 鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。9. 解釋下列句中加點的詞。（2分） (1)可愛者甚蕃蕃： (2)濯清漣而不妖妖： 10. 寫陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”有什么作用?（2分）11. 古人往往借助外物表達自己的理想情懷。劉禹錫在陋室銘中借 表達 ；周敦頤借“蓮”表達 。（6分）（二）閱讀下文，回

7、答問題。（7 分）我輩作文，必幾經(jīng)刪潤，而后文成。聞歐陽文忠作晝錦堂記，原稿首兩句是：“仕宦至將相，富貴歸故鄉(xiāng)?！痹偎母挠?，最后乃添兩“而”字。作醉翁亭記，原稿處有數(shù)十字。粘之臥內(nèi)，到后來又只得“環(huán)滁皆山也”五字。其平生為文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近聞吾鄉(xiāng)朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，輒去十余字。旬日以后，至萬無可去，而后脫稿示人。此皆后學所當取法也?！咀ⅰ縿h潤：刪改和潤色。仕宦：指做官。朱梅崖：清代進士。輒：總是。脫稿：（著作）寫完。12. 下列句子中，加著重號的“而”與例句中的“而”用法相同的一項是（）（2 分） 例句：富貴而歸故鄉(xiāng)A. 怒而觸不周之山（共工怒觸不周

8、山）B. 啟窗而觀，雕欄相望焉（核舟記）C. 溫故而知新，可以為師矣（<論語>十則） D.其家甚智其子，而疑鄰人之父（智子疑鄰）13. 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2 分）每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，輒去十余字。14. “此皆后學所當取法也”一句中的“法”具體指什么？（3 分）（三）閱讀下文，回答問題。（14分）天使兒凌鼎年上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個低能兒?？?6歲，智力最多 是小學三年級水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓人害怕的怪叫聲。一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風活動，到皖南山區(qū)寫生，為期半個月。臨走前， 他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑

9、，免得出什么意外。妻子說，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無法時時陪葵葵，商未央買來不少玩的、吃的，一股腦兒交給葵葵。商未央走后第三天，妻子來電，說葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著 到外面去，就讓他涂吧，最多浪費點顏料罷了，他無奈地說。當商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢，一種無拘無束、自由奔放、 撲面而來、逶迤遠去的氣勢。那色塊的突兀，那色彩的流動，讓人匪夷所思，耳目一新。細看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個專業(yè)畫家，他立時有了一種莫名的

10、激動，這難道是葵葵畫的?他走進葵葵的房間時，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點點， 臉上洋溢著無比的快樂。“我拿他一點辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！逼拮訚M懷歉意地說?！安徊唬銢]錯，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個性嗎?” 商未央的興奮溢于言表。商未央把這些畫仔細研究了一天，最后定名為無題，拍了照，寄給報社。記者大 感興趣，據(jù)此寫了題為天使兒的處女作的報道。報道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這 個“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。也許是那無題的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，更 多的是商未央怎么會生出這么個弱智兒子。有人說：老

11、天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣 逼人，可偏生了個傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。這一報道，引起了電視臺的興趣，電視臺來了兩位記者，原來他們只想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動起來了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵?？f話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀， 很入鏡。也是巧，不久就是國際助殘日，電視臺精心制作的天使兒的杰作專題片，不但在婁城電視臺播放了，還作為宣傳片送到了省臺，引起了不小的轟動。商未央比自己取得了成功還激動，為此，專門給報社寫了篇發(fā)現(xiàn)、鼓勵、培養(yǎng)的文章。在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這

12、商未央也不知作了什 么孽，生了個傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍 中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他”商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒”(選自短小說2005年第8期，有刪改)15. 下列對文本的理解，不正確的一項是()(3分)A. 第段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊。B. 第段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實地刻畫了人們的復雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。C. 本文通過低能兒葵葵的繪

13、畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報道，在婁城引起轟動的故事，呼吁人 們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。D. 作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結尾，使平淡的情節(jié)陡然 掀起波瀾，更能打動讀者。16. 請指出下列句子中加點詞語的表達效果。(4分)(1) 當商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了。(2) 有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子。17. 請結合文本，概括商未央的形象特點。(3分)18. “天使兒”在文中有哪些含義?(4分)（四）閱讀下文，回答問題。（11 分）3G 時代，生活有何不同3G 在我國幾年前早已發(fā)放牌照,中國通信業(yè)一樁大事也早已塵埃落定。新

14、通信時代來臨后，我們會發(fā)現(xiàn)，3G 時代的手機不僅僅是手機，還是電腦、電視、直播中轉(zhuǎn)器、導航儀、游戲機、信用卡。到底 3G 將會帶給我們什么樣的改變呢?3G 手機一般正反兩面各有一個攝像頭，背面的攝像頭用來拍照，正面的攝像頭用來視頻通話。這樣，用戶既可以在屏幕上看見對方的面貌,在屏幕的右下角，還能看見自己的表情 模樣，可隨時將自己的影像調(diào)整到最佳角度。如果說視頻通話還不過癮，未來 3G 手機還有望實現(xiàn)“電視通話”。安裝一個特殊機頂盒和攝像頭后，將手機和電視連接，就可以一邊打電話一邊看通話對方在電視里“現(xiàn)場直播” 了。可視電話的功能還包括手機視頻會議。以 TD 為例，在撥通 12535 之后，就可

15、以開始手機視頻會議。目前視頻會議可實現(xiàn) 4 人同時對話。無論是 TD 還是 CDMA2000,無線上網(wǎng)速度仍舊徘徊在幾百 K 以內(nèi),不過中國電信宣稱， CDMA2000 網(wǎng)絡不久就能讓無線上網(wǎng)的“平均下載速率”達到 1.2M。而聯(lián)發(fā)科計劃在明年下半年推出 3.5G 的 TD 芯片，讓 TD 手機的傳輸下行速率高達 2.8M，上行速率達到 2.2M。普通的 512K 家庭寬帶通過百度下載一首 4.5M 的歌曲，大約需要半分鐘，而下行速率有 1.2M，同樣一首歌可以在 4 秒鐘內(nèi)下載完畢；如果下行速率高達 2.8M，那么這首歌可以在2 秒鐘內(nèi)下載完畢，說一眨眼之間完成也毫不為過。下載尚如此快捷，打

16、開幾個網(wǎng)頁，通過手機 MSN、QQ 聊天，收發(fā)郵件等基本功能就更不在話下了。高速上網(wǎng)讓線上游戲也有可能搬到手機的方寸屏幕之間。手機電視實現(xiàn)途徑有兩種，一種是通過 GPRS，另外一種則是 CMMB、DAB 等廣電模式。前者可以讓用戶與電視實現(xiàn)互動，用戶可以通過手機主動點播節(jié)目、定制服務，缺憾是產(chǎn)生的流量資費不菲；后者則等于將傳統(tǒng)的電視屏幕搬到了手機上，讓人們把電視揣進褲兜里， 隨時隨地娛樂消遣。更新鮮的電視應用還在后頭。韓國 SK 電訊推出一款車載電視，可以與手機相連，手機接收到電視訊號后直接傳輸?shù)狡噧?nèi)的電視屏幕上，解決了手機屏幕過小的問題。而華為的“位移電視”更是直接把手機和電視連為一體，如

17、果用戶看電視看到一半有事出門，手機可以在電視關機時立刻接通同一頻道，讓用戶在路上也不會錯過節(jié)目。當然，后兩者目前雖然還是概念化產(chǎn)品，但 3G 網(wǎng)絡成熟后就會擇機推向市場。手機還可以充當房門鑰匙、信用卡、交通卡、會員證、各種票據(jù)(如機票、火車票)， 甚至可直接用于超市購物。雖然現(xiàn)在聽起來覺得有些不可思議，但在 3G 發(fā)展較快的國家這已不是新鮮事。由于 3G 網(wǎng)絡已經(jīng)十分成熟，日本的運營商讓手機也具備了不少“神奇”功能。比如用手機乘坐地鐵和購物，只需將手機放在讀卡器上輕輕一刷，電腦聯(lián)網(wǎng)直接從話費里扣除地鐵票價(或者購物總費用)即可，其快捷簡單類似于今天北京市民使用公交一卡通坐地鐵。據(jù)介紹，這一手機

18、萬能模式在日本已經(jīng)擁有 2 200 萬用戶。而中國的運營商們也正在大力推廣手機錢包、手機電子票等業(yè)務，有工作人員告訴記者，借鑒國外成功模式，中國的“萬能手機” 正在逐步變成現(xiàn)實。(選自青年文摘，有刪改)19. 請簡要分析下列句子中加點詞語的作用。（2 分）3G 手機一般正反兩面各有一個攝像頭，背面的攝像頭用來拍照，正面的攝像頭用來視頻通話。20. 第段運用了哪些說明方法？請具體說明其作用。（3 分）21. 本文用“總分”的結構方式介紹了 3G 手機的哪些功能？（3 分）22. 請設想一下：3G 手機可能給我們的生活帶來哪些正面和負面的影響？（3 分）三、寫作（50分） 23.根據(jù)要求作文。中學

19、生富于幻想，易動感情。還在八年級階段的我們心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子、一本好書等。請以“渴望”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬；600 字左右；詩歌除外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。參考答案1.C(A 項“膜”讀“mó”；B 項“鑿”讀“záo”；D 項“懲”讀“chén”)2.B（“具”應為“俱”。）3.C（“魂牽夢縈”多指牽掛、想念，用在此處不合適。）4.D（A.語序不當，應為“劉德華和葉德嫻”。B.否定不當，刪去“不會”。C.不合邏輯， 鹽

20、、堿不屬于水產(chǎn)品。）5.C（句點出對象種子，突出所處環(huán)境對它的敵意。句緊接句，說明種子勇敢 面對壓力，突出其努力：默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。句承接句，再度強調(diào)其努力。句承接句，自然地道出種子努力的結果：變成了嫩芽。句承接句，堅定信念， 升華文意。）6.（1）萬物生光輝（2）徒有羨魚情（3）尚思為國戍輪臺夜闌臥聽風吹雨（4）瀟瀟暮雨子規(guī)啼（5）晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄（6）黃發(fā)垂髫并怡然自樂（平時加強對詩詞、重點文言文的背誦積累，注意不要寫錯別字。）7.駱駝祥子三三祥子與車虎妞（注意對名著知識的積累。）8.（1）將“體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和人性大愛。”中的句號放在引號外面。（2）“最美媽媽”

21、吳菊萍的愛心托舉不僅引發(fā)了海內(nèi)外的集體感動，也激發(fā)了全社會向善的力量。 第（1）問注意引號與句號的用法。引語是獨立的，引文末尾的句號放在引號內(nèi)；引語作為句子的一部分，引文末尾不用標點?；卮鸬冢?）問時要注意題目要求。9.（1）多 （2）美麗而不端莊（1）“蕃”有“茂盛”和“繁多”的義項，結合語境， 在本文中是“多”的意思。（2）“妖”，我們可以結合上下文解釋。10. 用陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”襯托作者的“愛蓮”，表現(xiàn)了作者高潔的品質(zhì)。(意思相近即可)（陶淵明愛菊是與他的境遇有關，世人愛牡丹說明他們貪圖榮華富貴，而作者卻喜愛從淤泥里長出來卻不受沾染的蓮花，用它們來襯托自己高潔的品質(zhì)。）

22、11. 陋室(或：陋室不陋) 安貧樂道的情趣 對君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求(意思相近即可）（這兩篇文章都采用了“托物言志”的寫法，因此在回答時只要把“物”和“志”有機統(tǒng)一起來就行了。結合三篇文章具體的“物”， 具體回答人物的“志”即可。）12.B例句和B項的用法都是表承接；A項表修飾；C項表并列；D項表轉(zhuǎn)折?！岸弊鬟B詞時，主要有以下用法：（1）表轉(zhuǎn)折，相當于“然而”“可是”“卻”；（2）表修飾，連接狀語和中心詞，相當于“著”“地”等，或不譯；（3）表假設，連接主語和謂語，相當于“如果”“假使”；（4）表并列，相當于“而且”“又”“和”， 或不譯；（5）表承接，相當于“然

23、后”“就”；（6）表因果，相當于“因而”；（7） 表目的，相當于“以便”。13. 每寫完一篇文章，一定把它粘貼在墻壁上，天天仔細閱讀，每次總會刪除十多個字。（意思對即可）（翻譯時，要抓住關鍵詞語：“成”，寫完；“逐日”，天天；“熟”， 仔細。）14. 作文，必幾經(jīng)刪潤，而后文成。（“法”是仿效的意思，讓后輩學人仿效什么呢？全 文的論點是“作文，必幾經(jīng)刪潤，而后文成”。所舉的歐陽修、朱梅崖的例子都是為了 證明這個觀點。所以，這個“法”具體指文章開頭的第一句話。）附文言文參考譯文：我輩作文，必須經(jīng)過多次刪改和潤色，這樣以后文章才能寫成。聽說歐陽文忠公作晝錦堂記，原稿開頭兩句是：“仕宦至將相，富貴歸

24、故鄉(xiāng)?！倍啻胃挠啠詈蟛盘砹藘蓚€“而”字（即改為“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)”）。作醉翁亭記，原稿開頭有數(shù)十字。（歐陽修將原稿）粘貼到臥室內(nèi)，（反復推敲修改，）到后來只得到“ 環(huán)滁皆山也” 五字。他平生做文章，都是這樣，甚至有不留下原稿一字的（情況）。最近聽說我的同鄉(xiāng)朱梅崖先生每寫完一篇文章，一定把它粘貼在墻壁上，天天仔細閱讀，每次總會刪除十多個字。十天以后，到實在沒有可以刪的地方時，這才定稿給人看。這都是后輩學人所應當仿效的啊。15.C（“呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能”不是作者寫這篇文章的本意，屬于 喧賓奪主，曲解了本文的中心只有一顆天使般的心才能發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)天使兒。）16.（1）

25、驚呆：生動地表現(xiàn)出商未央被震撼的神態(tài)，突出畫作的感染力。（2）公平：準確地表現(xiàn)出這些人對商未央有個低能兒而幸災樂禍，反映了他們的妒忌（狹隘自私）心理。（1）句中“驚呆”是商未央回到家看到兒子“杰作”時的驚訝神態(tài)， 從側(cè)面表現(xiàn)出兒子畫作的感染力。（2）句中，有些人認為，商未央名聲赫赫，功成名就了，就應該有點讓人幸災樂禍的不順來平衡一下，這樣才顯得“公平”，這似乎成了這些人的一種“哲理”，其實這是他們的嫉妒狹隘心理的集中表現(xiàn)。 17.（1）善良、有愛心：收養(yǎng)了低能兒葵葵，給他慈父般的關懷。（2） 有寬廣的胸懷（有氣量）：面對“用傻兒子來作秀、炒作”等指責，不作辯解。（3） 善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛能：發(fā)現(xiàn)

26、畫作、拍攝照片、給報社寫文章等。（注意根據(jù)小說的情節(jié)來概括人物形象。如商未央收養(yǎng)低能兒葵葵，像對待親生兒子一樣給予關懷， 表現(xiàn)了他的愛心和善良；面對一些人的指責，不加解釋，表現(xiàn)了他有寬廣的胸懷；另外，通過孩子的不同尋常的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，表現(xiàn)了他的善于觀察和有耐心。）18.（1）指低能兒葵葵。（2）商未央夫婦待葵葵如親生兒子，在他們心中葵葵就是天使兒。（3）葵葵具有超乎常人的繪畫天賦，就像天使兒。（“天使兒”暗含了三層含義：一是葵葵就是天使兒；二是葵葵雖然不是他們的親生兒子，但商未央夫婦待葵葵如親生兒子， 在他們心中葵葵就是他們的天使兒；另外，葵葵雖然是低能兒，但是在繪畫方面獨具天賦， 就像

27、天使兒一樣。注意聯(lián)系全文回答。）19. “各”是平實的說明語言，簡明、準確地把 3G 手機正反兩面都有攝像頭這一特點涵蓋進去了。該題是品析作品的語言，應扣住加點詞的意思，聯(lián)系上下文去分析，科技作品（ 說明文）的語言簡明準確。分析作答不能離開這一基本要求。20. 運用列數(shù)字的方法，準確說明了 3G 手機傳輸下行速率高、下載時間短這一特征；運用作比較的方法，通過對下載時間的比較，準確說明 3G 手機比普通的 512K 家庭寬帶更能節(jié)省時間這一特征。（該題分析說明方法的作用。不同的說明方法有不同的作用，回答時不能一概而論。首先要確認該段運用了什么說明方法，這種說明方法有什么特征，其基本作 用是什么，

28、然后再結合具體語境分析作答。)21.(1)可以進行視頻通話，召開手機視頻會議。（2）上網(wǎng)速度快，下載、聊天非?？焖佟＃?）可隨時隨地收看電視節(jié)目。（4）可以充當房門鑰匙、信用卡、交通卡、會員證、各 種票據(jù)，乘車購物實現(xiàn)“一機通”。（該題是篩選文中主要信息，可在題目指定的信息區(qū)間 里找，不要照抄原文，要摘錄關鍵詞語作答。）22. 正面影響：工作效率會更高，生活條件變得更優(yōu)越。負面影響：個人空間會更??；因工 作、生活節(jié)奏變快，人們的壓力可能更大。（該題考查推斷和想象能力。推斷、想象不能離開文章的內(nèi)容，還要結合文章內(nèi)容作一點兒拓展，使自己的回答更全面、更科學。）23. 思路點撥：“渴望”是指一種發(fā)自內(nèi)心的急切地想要達到某種目的或出現(xiàn)某種情況的心理行為。每個人的生活環(huán)境不同，其內(nèi)心的渴望必定有別。缺少溫暖的人，渴望關懷；處 于嘈雜境地的人，渴望安寧；被人誤解的人，渴望理解；處于風沙揚塵中的人，渴望綠色12理解“渴望”的含義，然后擬一個靚麗的題目，如：渴望那一扇門能開著，渴望得到真情， 渴望留住天邊那抹云彩，等等。選擇自己擅長的文體寫作，或記敘經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或發(fā)表議論