關(guān)于畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定范文7篇

1、關(guān)于畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定范文7篇 畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1 1.實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評(píng)！、熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念.工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位

2、的認(rèn)可。2.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。3.實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠做到舉一反三。能夠?qū)⒃?/p>

3、學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作當(dāng)中去，保質(zhì)保量完成上級(jí)交代的工作任務(wù)。同時(shí)，本人嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過一次無故缺勤，或者遲到早退的現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事的一致肯定。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2 XX年*月*日至*月*日，我在*市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下,我總計(jì)聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，

4、教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大

5、肯定。在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，

6、我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意! 畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3 為期一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)在緊張而充實(shí)的生活中轉(zhuǎn)眼即逝。因?yàn)槭钱厴I(yè)前實(shí)習(xí)，所以這次實(shí)習(xí)對(duì)我尤為重要，而我也更加珍惜，也是對(duì)我三年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的。我實(shí)習(xí)的地方時(shí)一所市級(jí)中學(xué)，除了教學(xué)還擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，在實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是

7、否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。實(shí)習(xí)

8、對(duì)每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4 即將踏入社會(huì)，好像實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了必然。希望通過參加xxx社區(qū)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展成就，了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過程；同時(shí)了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法；明白部門在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，能更好的理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)所用有效合理的應(yīng)用到實(shí)踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時(shí)也加強(qiáng)自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。我毅然決定去實(shí)習(xí)，以下就是我對(duì)自己在實(shí)習(xí)過程的自我鑒定。我們是集體

9、乘車去的社區(qū)。車一到區(qū)，我們?nèi)伎吹哪康煽诖簦@是農(nóng)村嗎？大家都禁不住驚嘆的喊了出來。漂亮的花園小區(qū)，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環(huán)境，幼兒園，衛(wèi)生所，社區(qū)服務(wù)中心，亭，廊，花草樹木整齊而干凈，各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的免費(fèi)幼兒園，小學(xué)讓我們垂涎三尺；高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭羊，真正領(lǐng)軍的人物了。單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比如酒店，道路，老年活動(dòng)室，健身房等真實(shí)的表象，當(dāng)你深入了解時(shí)，就會(huì)有一種按捺不住的沖動(dòng)，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會(huì)深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展，那不是

10、簡(jiǎn)單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個(gè)浩大的工程體系。要有強(qiáng)大的資金積累和雷厲風(fēng)行，實(shí)干的管理者與博學(xué)多才的領(lǐng)導(dǎo)者。看看后田十多年的發(fā)展進(jìn)程，一個(gè)個(gè)數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實(shí)。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設(shè)的楷模，農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長(zhǎng)并發(fā)展壯大的艱辛。通過此次實(shí)習(xí)。讓我不論是在思想覺悟上，還是實(shí)踐能力上所得到的提高，都是對(duì)我自己的超越。我會(huì)繼續(xù)努力，在黨的思想指導(dǎo)下，做好自己的職責(zé)，為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)奮斗。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5 以前我覺得自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與目前這份工作還算是對(duì)口，實(shí)際上銷售工作對(duì)理論知識(shí)以

11、及市場(chǎng)調(diào)查是不怎么看重過得，銷售更加看重的是眼前的利益，主要目的就是抓住客戶進(jìn)行簽單，整個(gè)過程可以撐得上簡(jiǎn)單粗暴，還記得剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，自己總是放不下作為學(xué)生的姿態(tài)，總以為按照正常思緒與客戶好好交流就行，實(shí)際上這樣做是不行的，如果說話太過于官方的話會(huì)導(dǎo)致客戶根本就沒有繼續(xù)聽下去的興趣，因此要學(xué)會(huì)找重點(diǎn)，從自己與客戶的交流中找出對(duì)方感興趣的關(guān)鍵點(diǎn)。另外在平時(shí)的工作之中，由于我做事情比較有條理性，因此也給我的工作帶來了一定的便利性，每天我都會(huì)將自己的工作進(jìn)行分割，然后根據(jù)自己與客戶交流的進(jìn)度進(jìn)行宣傳，盡管這樣做的速度是比較慢的，但是篩選出的大部分客戶都是愿意進(jìn)行簽單的，因此只要我每個(gè)月成功跟進(jìn)

12、三名客戶，那么從某種程度上，我當(dāng)月的業(yè)績(jī)也就完成了，這也讓公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我很是賞識(shí)，畢竟這份工作的性質(zhì)就是憑借能力進(jìn)行比拼，因此工作的環(huán)境是十分公平的。至于我和同事之間的關(guān)系其實(shí)并不好，因?yàn)槲沂呛屯瑢W(xué)一起參加實(shí)習(xí)的，因此我在完成業(yè)績(jī)要求之余也不忘記照顧同學(xué)，還記得有一次我將自己的客戶分給同學(xué)，希望他能夠完成當(dāng)月的業(yè)績(jī)指標(biāo)，或許是他在學(xué)校的時(shí)候散漫慣了，竟然將我給他的客戶資料展示給其他同事看，希望其他同事給他一些參考意見，不得不說這是個(gè)愚蠢的辦法，最終這個(gè)客戶被其他同事?lián)屪?，同學(xué)也因?yàn)橥瓴怀蓸I(yè)績(jī)辭職走人，經(jīng)歷過這樣一件事情以后，我對(duì)于這些同事是不信任的。盡管我在實(shí)習(xí)期間發(fā)生了很大的變化，但是有的時(shí)

13、候也會(huì)感覺很累，尤其是晚上一個(gè)人的時(shí)候，非常想念在學(xué)校的生活，不過很快我就能夠調(diào)整好狀態(tài)，因?yàn)槠綍r(shí)的我是不會(huì)這樣幼稚的，很快就要畢業(yè)了，我也要為將來的自己做一些準(zhǔn)備了，至少要弄清楚自己將來到底想要從事一份怎樣的工作。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇6 短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多東西，我深深體會(huì)到當(dāng)學(xué)生與當(dāng)老師之間的差別感受，對(duì)教師這個(gè)角色有了更進(jìn)一步更深刻的了解，這次的實(shí)習(xí)生活留給我許多珍貴而又難忘的回憶和一生受益的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要部分，也是我離開學(xué)校邁向社會(huì)的堅(jiān)定的第一步。實(shí)習(xí)是一次用自己的眼睛和耳朵去感受社會(huì)的機(jī)會(huì)，這三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，學(xué)到了許多在學(xué)校在書本上學(xué)不到的東

14、西，讓我對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，知道自己的不足，知道自己要往哪個(gè)方向努力?，F(xiàn)將我三個(gè)月以來的實(shí)習(xí)總結(jié)如下：在備課上，以前我們往往不太重視備課這一環(huán)節(jié)，認(rèn)為教師最重要的是講課。在實(shí)習(xí)中，我深深認(rèn)識(shí)到備課的重要性，第一節(jié)課我沒有備課，只是預(yù)想了一下這節(jié)課該怎么上，結(jié)果在課堂上我遇到學(xué)生就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)提的問題，而我在課前沒有認(rèn)真?zhèn)湔n而忽略了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我答不上來，這節(jié)課氣氛也不太好，一直都是我在講，沒有與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，這是一節(jié)失敗的課。后來我每一次上課前都花大量時(shí)間在找資料備課，充分考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且精心設(shè)計(jì)學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生的課堂。在課堂教學(xué)上，我們要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不再是老實(shí)

15、在上面一味地講，我們要讓學(xué)生成為課堂的主題，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生來上這節(jié)課。我們老師對(duì)單詞知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)很熟悉了，但是學(xué)生不然，這對(duì)他們來說很陌生，我們老師在課堂上應(yīng)當(dāng)做“一只看不見的手”，我們要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，與他們一起來找本節(jié)課的重點(diǎn)，我們只是負(fù)責(zé)引導(dǎo)他們，讓他們說出本節(jié)課的重點(diǎn)、考點(diǎn)所在，這樣他們才會(huì)將知識(shí)點(diǎn)記得更加牢固。漸漸地我的教學(xué)從一開始的手忙腳亂到后來的從容應(yīng)對(duì)，從一開始的亦步亦趨到后來的獨(dú)當(dāng)一面，教學(xué)過程日趨完善，形成了自己的一套特色。當(dāng)然，我們也要適當(dāng)?shù)禺?dāng)一個(gè)指揮者，我作為一個(gè)英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師，不僅要有過硬的英語(yǔ)專業(yè)方面的知識(shí)，還要有英語(yǔ)教學(xué)方面的技巧，尤其是教學(xué)指令的表

16、達(dá)一定要清晰。一節(jié)課只有短短45分鐘，時(shí)間必須要把握好，課堂上沒有時(shí)間讓你去詳細(xì)說明，因此教學(xué)指令要簡(jiǎn)潔明了，在這一點(diǎn)上，我做的不是很好，還要繼續(xù)向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。在班主任工作上，我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)是702班，這個(gè)班總體學(xué)習(xí)成績(jī)較差，調(diào)皮的孩子比較多。剛開始我很緊張，擔(dān)心他們不聽我的話，讓我下不來臺(tái)。但是第一節(jié)班會(huì)課上，他們很安靜地等待老師來上課，我一進(jìn)門他們都用好奇探究的眼光看著我，沒有人說話起哄，我的心慢慢平靜下來。他們只是孩子，剛剛進(jìn)入青春期的孩子或多或少都有些叛逆心理，不能跟他們硬碰硬，這樣只會(huì)起到反作用。他們成績(jī)不好，老師不喜歡他們，經(jīng)常挨罵，對(duì)老師已經(jīng)有些抵觸了，我不能再像其

17、他老師那樣強(qiáng)硬地對(duì)他們，我跟他們年紀(jì)相差不是很多，可以像姐姐一樣對(duì)他們，跟他們聊天、開個(gè)玩笑，慢慢我們就熟悉起來了。但是這個(gè)過程并不是一個(gè)班會(huì)就完了的，后來我還利用每天中午的時(shí)間陪他們一起留堂、吃飯、聊天、散步，對(duì)我這這樣一個(gè)介于學(xué)生與老師之間的實(shí)習(xí)老師，他們能很輕松地與我相處，接下來我與他們成了好朋友。在我實(shí)習(xí)結(jié)束離開的時(shí)候，他們給我開了歡送會(huì)，說了許多心里話，我們還流下了不舍和高興的淚水。經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，而且從其他老師身上學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧，自己的能力也得到了大大提高。總的來說，這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是邁出了通向教師崗位的第一步，我也意識(shí)到自己要學(xué)的東西還有很多

18、。此次的實(shí)習(xí)，不僅是我將大學(xué)所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐的一個(gè)檢測(cè)，也是我通向職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我在未來的道路上還要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇7 隨著xx的悄然而逝，第一階段的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧這四個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無奈。從第一天上班的興奮不已，到后來的不知所措，直至現(xiàn)在的慢慢適應(yīng)，業(yè)務(wù)操作能力提高的同時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。雖然在崗前培訓(xùn)時(shí)也聽老師講過一些服務(wù)中的案例，但那份學(xué)生的沖動(dòng)和稚氣將一切的困難都縮小化了，懷著對(duì)金融事業(yè)的憧憬，看似躊躇滿志的傲氣。然而，真正站在崗位上我才發(fā)現(xiàn)，我所需要的不是所謂的遠(yuǎn)大抱負(fù)，而是以一種平和寬容的心境對(duì)

19、待平凡崗位的那份自然和豁達(dá)。是以一種謙虛的心態(tài)去向每位師傅學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能的勤懇和和謙卑。第一次走進(jìn)支行，第一次接觸柜臺(tái)，第一次面對(duì)客戶，第一次。在太多的第一次中，我感受著來自溝通，技能，和業(yè)務(wù)等方面的諸多壓力，當(dāng)然，在一次次體味壓力的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何去緩解和減輕這些壓力。由于知識(shí)背景的欠缺，初次接觸業(yè)務(wù)時(shí)幾乎是一頭霧水，對(duì)一些行話和專業(yè)術(shù)語(yǔ)則更是不知所謂，在遭遇客戶的抱怨時(shí)，內(nèi)心有過委屈，也有過無奈。特別是剛臨柜的幾天，由于業(yè)務(wù)操作的不熟練，讓我感覺似乎失去了任何辯駁的權(quán)利。會(huì)不會(huì)做？怎么這么慢？一句句抱怨的話讓我感覺混身火辣辣的，心跳越來越快了，手腳卻越來越慢了。頓時(shí)一種從未有過的失落感讓我失去了所有的自信。但是那份曾經(jīng)堅(jiān)守的永不言棄讓我在幾度失落的低谷中又重拾起當(dāng)初的決然和驕傲。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了客戶這個(gè)詞，因?yàn)槲疑钪蛻羰俏覀兊姆?wù)對(duì)象，金融業(yè)出售的是服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們的立行之本。我開始體味微笑服務(wù)詮釋的真諦。在實(shí)