分層次管理法在臨床護(hù)理管理中的綜合應(yīng)用_第1頁(yè)
分層次管理法在臨床護(hù)理管理中的綜合應(yīng)用_第2頁(yè)
分層次管理法在臨床護(hù)理管理中的綜合應(yīng)用_第3頁(yè)
分層次管理法在臨床護(hù)理管理中的綜合應(yīng)用_第4頁(yè)
分層次管理法在臨床護(hù)理管理中的綜合應(yīng)用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、范文最新推薦分層次管理法在臨床護(hù)理管理中的綜合應(yīng)用護(hù)理工作作為醫(yī)務(wù)工作當(dāng)中的重要環(huán)節(jié),護(hù)理人員的理論知識(shí)水平以及操作技能水平,會(huì)影響到患者的護(hù)理滿意度以及護(hù)理人員的成就感,關(guān)系到患者治療效果.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的醫(yī)療水平不斷提高,對(duì)臨床護(hù)理工作的質(zhì)量也提出更為嚴(yán)格的要求1.護(hù)理管理可以說(shuō)是保障護(hù)理質(zhì)量的重要途徑,關(guān)系到護(hù)理工作的方方面面對(duì)醫(yī)生、護(hù)理人員以及患者都會(huì)產(chǎn)生直接的影響,同時(shí)在很大程度上決定著醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)形象2.鑒于護(hù)理管理的重要價(jià)值,需要引起醫(yī)院的高度重視.我院在臨床護(hù)理管理過(guò)程當(dāng)中應(yīng)用分層次管理,顯著改善護(hù)理管理質(zhì)量,現(xiàn)報(bào)道如下.1資料與方法1.1 一般資料

2、選取我院護(hù)理人員60名為研究對(duì)象,年齡22-46歲,平均年齡31.2±2.3歲,工齡119年,平均工齡11.3±3.1年.其中本科學(xué)歷13名,大專學(xué)歷27名,中專學(xué)歷20名.副主任護(hù)師2名,主管護(hù)師18名,初級(jí)護(hù)師26名,初級(jí)護(hù)士14名.將60例護(hù)理人員隨機(jī)分為對(duì)照組同研究組各30例,兩組護(hù)理人員在年齡、工齡、學(xué)歷以及職稱等方面的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05).1.2 方法1.2.1對(duì)照組護(hù)理人員管理方法.對(duì)照組護(hù)理人員應(yīng)用常規(guī)管理方法,護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理人員的特點(diǎn)、能力以及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作分配并且根據(jù)綜合情況做好排班,確定各級(jí)護(hù)理人員的具體職責(zé),根據(jù)職責(zé)提出嚴(yán)格要求,實(shí)行

3、彈性排班制度,充分兼顧護(hù)理人員個(gè)人需要以及工作量安排護(hù)理工作3.1.2.2研究組護(hù)理人員管理方法.研究組人員應(yīng)用分層次護(hù)理管理.第一,分層次管理護(hù)理構(gòu)成.根據(jù)護(hù)理人員的綜合素質(zhì)將其分成四個(gè)層次,也就是基礎(chǔ)護(hù)理人員、初級(jí)責(zé)任人員、高級(jí)責(zé)任人員以及護(hù)士長(zhǎng)4.每一級(jí)職責(zé)固定,負(fù)責(zé)對(duì)象則是上下級(jí)第二,做好護(hù)理人員培訓(xùn)I.充分利用醫(yī)院各項(xiàng)設(shè)施,提供規(guī)范系統(tǒng)的培訓(xùn)I.開(kāi)設(shè)專門科室例如急診科培訓(xùn)基地.護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定詳細(xì)完整的培訓(xùn)措施,成小組提供專門性的指導(dǎo).培訓(xùn)結(jié)束之后要借助于臨床實(shí)踐考試評(píng)估培訓(xùn)的成果.第三,發(fā)揮分層次管理當(dāng)中護(hù)士長(zhǎng)的作用.根據(jù)各個(gè)科室具體情況,分層次管理過(guò)程當(dāng)中設(shè)置護(hù)理組織,從而體現(xiàn)分層

4、次管理要求,擔(dān)任人應(yīng)當(dāng)是護(hù)理專業(yè)知識(shí)身后或者護(hù)理工作能力較強(qiáng)的人員5.護(hù)士長(zhǎng)明確責(zé)任,在危重患者治療時(shí)直接參與.第四,制定激勵(lì)機(jī)制.在分層次管理的過(guò)程當(dāng)中,需要制定相配套的激勵(lì)制度,具體而言需要包括晉升機(jī)制以及薪資獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,這樣能夠激勵(lì)護(hù)理工作人員積極性,并且形成競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),在比較過(guò)程當(dāng)中學(xué)習(xí)掌握新的護(hù)理知識(shí)以及護(hù)理技術(shù),不斷提高自身護(hù)理水平.第五,心理授權(quán).在分層次管理機(jī)制方面,除了要獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀護(hù)理人員,還需要關(guān)注各個(gè)級(jí)別護(hù)理人員的心理變化狀況,從而做好相應(yīng)的心理授權(quán),應(yīng)當(dāng)盡可能調(diào)動(dòng)各級(jí)別護(hù)理人員的積極性以及自主性,對(duì)他們的工作內(nèi)容以及成績(jī)給予認(rèn)可,并且協(xié)調(diào)護(hù)理人員之間的關(guān)系,提高他們的工作績(jī)

5、效以及自我效能,最終實(shí)現(xiàn)改善整體護(hù)理質(zhì)量的效果6.1.3管理效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)理論知識(shí)評(píng)價(jià):隨機(jī)從護(hù)理部抽取護(hù)理題目,兩組護(hù)理人員同時(shí)作答并由護(hù)理部進(jìn)行統(tǒng)一的閱卷,滿分為100分,分?jǐn)?shù)越高表明護(hù)理人員的理論知識(shí)越高.操作技能評(píng)估:將醫(yī)院的&aquo;臨床護(hù)理規(guī)范»為評(píng)判依據(jù),抽取其中的10項(xiàng)護(hù)理操作由兩組護(hù)理人員分別完成,滿分為10。分,分?jǐn)?shù)越高表明護(hù)理人員的操作技術(shù)越好.1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法將所檢測(cè)的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)軟件數(shù)據(jù)包SPsas.0進(jìn)行分析,數(shù)據(jù)用(X士S)表示,以PV0.05具有差異統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.2結(jié)果在兩組護(hù)理人員的管理結(jié)果方面,研究組護(hù)理人員的理論評(píng)分以及操作評(píng)

6、分均顯著優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05).3結(jié)論護(hù)理是診斷處理患者對(duì)現(xiàn)存或者潛在問(wèn)題的反應(yīng),醫(yī)院護(hù)理人員對(duì)患者有著直接的影響,護(hù)理人員還是醫(yī)生助手以及合作者,對(duì)改善疾病預(yù)后有不可替代的重要作用.護(hù)理管理應(yīng)當(dāng)隨著醫(yī)學(xué)理念的發(fā)展進(jìn)步做出針對(duì)性的調(diào)整,在這一背景下,探索完善符合醫(yī)生以及患者要求的護(hù)理模式成為大勢(shì)所趨.除此之外,護(hù)理人員的工作量大并且工作任務(wù)重,導(dǎo)致他們的精神壓力比較大,工齡越長(zhǎng)護(hù)理人員的成就感越低,所以護(hù)理管理的過(guò)程當(dāng)中也需要充分意識(shí)并且重視這些因素分層次護(hù)理管理比較符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的模式,同時(shí)可以比較理想地調(diào)整護(hù)理工作人員的狀態(tài),在充分尊重護(hù)理工作人員各方面要求的前提

7、下更加強(qiáng)調(diào)激發(fā)護(hù)理人員的積極性,使護(hù)理人員可以在工作當(dāng)中最大限度發(fā)揮其能力與潛力.我院在臨床護(hù)理管理當(dāng)中應(yīng)用分層次管理法結(jié)果表明其管理效果顯著優(yōu)于常規(guī)管理模式,具體表現(xiàn)在研究組護(hù)理人員的理論知識(shí)評(píng)分以及操作技能評(píng)分顯著優(yōu)于對(duì)照組護(hù)理人員,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)除此之外,研究組護(hù)理人員的患者以及醫(yī)生滿意度也有相應(yīng)的提高,護(hù)理人員工作成就感也得到明顯的改善,表明分層次管理模式在滿足護(hù)理人員、醫(yī)生以及患者需求方面有著比較理想的效果.所以臨床護(hù)理管理的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)進(jìn)步推廣應(yīng)用分層次管理法.不過(guò)需要指出的是,分層次管理對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)提出更高要求,要求他們不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)以及護(hù)理技

8、能,并且通過(guò)實(shí)施獎(jiǎng)懲制度來(lái)改善護(hù)理質(zhì)量與水平,在此過(guò)程當(dāng)中最大限度調(diào)動(dòng)護(hù)理工作人員的積極性,有利于提高患者的護(hù)理滿意度,從而更好地為患者以及臨床事業(yè)發(fā)展提供服務(wù).要想進(jìn)一步改善分層次管理法的應(yīng)用效果,還需要進(jìn)一步擴(kuò)大研究的深度以及范圍,改善分層次管理模式下護(hù)理工作效率與質(zhì)量,提高人們的重視程度,為分層次管理模式在臨床護(hù)理管理當(dāng)中的推廣應(yīng)用提供條件.綜上所述,在臨床護(hù)理管理中應(yīng)用分層次管理法能夠顯著改善護(hù)理質(zhì)量,臨床上有重要應(yīng)用價(jià)值.作者:李瓊曾桂平胡曉梅向曉紅朱緒鳳王聲飛彭艷單位:貴州省六盤水市首鋼水鋼總醫(yī)院參考文獻(xiàn):1吳明蘭.分層次管理在臨床護(hù)理管理中應(yīng)用的效果評(píng)價(jià)J.中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2014,27(15):70-71.2周雪霞.分層次管理在臨床護(hù)理管理中的應(yīng)用分析J.按摩與康復(fù)醫(yī)學(xué)(中旬刊),2014,3(10):223-224.3單聯(lián)琴.分層次管理在臨床護(hù)理管理中應(yīng)用的效果分析J.中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng)(下旬刊),2014,22(12):5395-539

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論