教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元檢測試卷

1、教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元檢測試卷洪興實驗學(xué)校班級 姓名 學(xué)號 (24%) 1、在鹽水中沉的物體可能在油中浮。) 2、同一塊橡皮泥做成各種不同的實心形狀，它在水中的沉浮情況不變。) 3、把大小不同的石塊浸沒在水中，它們受到的浮力大小相同。) 4、物體在水中的沉浮是可以改變的。) 5、銅砝碼漂浮在水銀上，說明相同體積的銅砝碼比水銀輕。) 6、沉在水底的物體沒有受到水的浮力的作用。) 7、體積相同的鐵塊和銅塊，它們在水中受到的浮力大小相同。) 8、水里只要溶解了糖，馬鈴薯就一定能浮起來。) 9、船從江河進入大海船體會下沉一些。) 10、在水中搬運石頭比在陸地上搬運同樣大小的石頭要省力。) 1

2、1、死海淹不死人，是因為水里含有大量的鹽。) 12、蠟燭是浮的，把蠟燭切成八分之一大小放入水中也是浮的。二、我會填空(8%)1、物體在水中總會受到一個向上的力，這個力叫。2、我們把物體在水中排開水的體積叫做 。3、在酒廠里，工人用來測量液體的輕重。4、潛水艇是通過改變達到改變沉浮的。三、我會選擇(22%)1、海面上浮著許多的冰山，這說明()A、冰比同體積的海水重B、冰比同體積的海水輕C、冰和同體積的海水的輕重相同2、小明在清水中加了些鹽，發(fā)現(xiàn)馬鈴薯并沒有浮起來，說明() 。A、鹽水沒有浮力B、鹽水里的鹽太少了C、馬鈴薯太大了 3、讓一個浮在水面的玻璃瓶子沉下去的的方法可以是(A、改變它的大小B

3、 、改變它的重量C 、在水中加鹽4、測得一個物體在空氣中向下的拉力為50N,浸沒在水中時向下的拉力為35N,這個物體在水中會（）。A、下沉B、上浮C、停在水中任何一個深度5、同樣輕重的物體在水中的沉浮是（） 。A、體積大的容易沉，小的容易浮日體積大的容易浮，小的容易沉C體積大小都一樣6、烘干能使馬鈴薯浮的液體，最后得到的白色粉末是（） 。D 、都有可能C、 水A、鹽B、糖C、味精7、下面哪種液體產(chǎn)生的浮力最大（） 。A、 鹽 水B、 油銀D 、清水8、 用一定量的橡皮泥造船，甲船最多裝10 顆彈珠， 乙船最多裝15 顆彈珠， 說明 （）A、甲船比乙船排開的水量大B、乙船比甲船排開的水量大C兩船

4、排開的水量一樣大D、無從比較9、壓入水中的泡沫塊，一松手就浮了，是因為（）A、泡沫塊沒有重力B、浮力等于重力C、浮力大于重力D、浮力小 于重力10、當小船靜止地漂浮在水面時，它受到的浮力（）它受到的重力。A、大于B、等于C、小于11、靜止地沉在水底的鐵球，它受到的浮力和重力的關(guān)系是（）A、浮力大于重力B、浮力等于重力C、浮力小于重力四、我會研究（20%）實驗題一：（11%）1、研究的問題：物體輕重對沉浮的影響。2、研究的方法：控制變量。3、實驗材料：五個輕重不同的小球。4、實驗過程: 第一步.把球按 順序排列在桌上;第二步.再進行自己的推測；( ) ( ) ( ) ( ) ( )第三步.放入水

5、中實驗，并已記錄其中兩個球的沉浮，請你判斷其他球的沉?。?)()(浮)(沉)()我的結(jié)論：。實驗二(9%):(請根據(jù)課堂上的實驗現(xiàn)象來回答。)1、在課堂上，我們把一個馬鈴薯先放入左邊水槽，再放入右邊水槽，分別出現(xiàn)以下實驗現(xiàn)象2、我覺得影響馬鈴薯沉浮的原因是 3、為了驗證我們的猜測，我們做了如下的實驗：第一步：我們?nèi)×艘稽c2個水槽中的液體去加熱，發(fā)現(xiàn)左邊水槽中的液體加熱后留下來，而右邊水槽中的液體加熱后留下來。第二步：為了研究不同液體中馬鈴薯沉浮的原因，我們把同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重進行了比較：同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重比較清水馬鈴薯濃鹽水輕重115克125克135克我們發(fā)現(xiàn)，馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因是： 五、我會畫圖（10%）用長短不同的箭頭線畫出下列各物體在水中的 受力情況。上浮下重力六、我會分析（15%1、鐵塊會沉到水底，為什么鋼鐵制造的輪船能浮在水面上？ （3%）2、從井中提水，在水中的水桶總是比離開水面的水桶要輕，這是為什么？ （3%）3、判斷塑料塊的沉?。?%）1立方厘米的塑料塊、清水、濃鹽水和