教師個人工作計劃教師個人工作計劃范文教師個人計劃

1、教師個人工作計劃教師個人工作計劃范文教師個人計劃2017年教師個人工作計劃【二】一、研修目標：以 構(gòu)建課堂和諧，追求教學(xué)實效 為學(xué)科研修主題，以校本研 修、區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)為主平臺，聚焦課堂，落實學(xué)生的主體地位，回歸 科學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，追求科學(xué)教學(xué)的實效。立足于教師個人的自我發(fā)展， 充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動，這一 原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個認識自 我，反思教育，自覺提高的平臺。二、研修計劃：1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?， 學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在 書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教

2、學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增 強自己的理論積淀；也要在 無字處 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)， 豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書 籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu) 建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進 行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的 教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。3、提升業(yè)務(wù)，樂于親自動手， 揚長補短。加強基本功的訓(xùn)練, 讓學(xué)生聽做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽專家講解題思路， 說精準的科學(xué)語言，練歷年的中考科學(xué)試題，講透重點的例題。每天

3、堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為 教學(xué)的動力之源。4、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。三、具體措施及安排：1、隔周利用半天時間學(xué)習(xí)各種理論知識， 學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展 視野，提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎(chǔ)。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自 身的提高，尋求教學(xué)的新起點。2、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認真參與小組活動，相互交 流，共同進步。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的問題和困惑。利 用好每次的學(xué)習(xí)機會。3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲 透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。 互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際，解決當前農(nóng)村語文教學(xué)難題， 以研促教。4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為， 不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進自己的不斷進步。5、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會，見賢 思齊，學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動，研修提高教學(xué)