19七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)

1、19.七顆鉆石?教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .熟悉 竟、匆等幾個生字,會寫 褐、罐等15個生字,正確讀寫 鉆石、水罐,喜出望 外等詞語.2 .有感情地朗讀課文.3 .讀懂課文內(nèi)容,在水罐一次一次變化中體會到互相關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)的美好情感.課前準(zhǔn)備1 .能夠表現(xiàn)課文第一段內(nèi)容的 課件.2 .課文插圖和生詞卡片.3 .隨文閱讀材料.教學(xué)過程第一課時設(shè)置情境,激發(fā)閱讀興趣1 .播放課件教師表達(dá)：很久很久以前,地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi).接連幾個月沒有下一 滴雨,每天都是火辣辣的太陽炙烤著大地.所有的河流和水井都干涸了,草木、叢林、莊稼 也都枯槁了,許多人和動物都焦渴而死.誰來說一說,此時的水意味著什么？使學(xué)生熟悉

2、到水的重要性,如,生命之水、希望之水、救命之水；有了水,人和萬物才能繼續(xù)生存下去, 沒有水,等待人和萬物的只有死亡2 .一天夜里,一個小姑娘意外地得到了一罐水,她會怎樣用掉這罐水呢？啟發(fā)學(xué)生盡可能地展開各種想象,并說明理由.如,她會先自己喝上一口,滋潤一下干裂的嘴唇和冒火的喉嚨,然后再給自己的親人喝；她會跑回家去,趕緊送給自己的爸爸媽媽、弟弟妹妹板書課題就是圍繞這一罐水同學(xué)們的猜測都有道理,今天我們要學(xué)的課文?七顆鉆石? 講了許多意想不到的事情.讓我們來讀一讀這篇課文吧！自讀課文提出小組合作學(xué)習(xí)要求1 .小組設(shè)計(jì)方式,保證每個組員將課文讀正確、讀流利.2 .個人默讀,畫出你認(rèn)為神奇的地方,并想

3、一想為什么.3 .小組討論故事中的神奇之處及原因.全班交流1 .請各小組自選方式,匯報你們學(xué)習(xí)的第一題,即是否將課文讀正確、讀流利.可以派出代表拿生詞卡片當(dāng)小老師教讀全班同學(xué),或組員接讀課文,或請老師和其他同學(xué)指定一生讀某個自然段2 .小組匯報課文中神奇的地方及神奇的原因,其他小組可以進(jìn)行補(bǔ)充或更正.學(xué)生認(rèn)為神奇的地方可能有以下幾點(diǎn),關(guān)于神奇的原因要引導(dǎo)學(xué)生盡可能展開想象,體會到愛的力量,如：a.當(dāng)她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水.從第1自然段中我們知道這是一場特大干旱,到處都沒有水,而現(xiàn)在罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水,多神奇啊！我想小姑娘一個人在深夜里勇敢地出來為母親找水

4、,一定找了很多地方,大河邊、小溪旁、山泉下,可哪兒都沒有水,她累得倒在沙地上睡著了.上天被她的孝心感動了,給了她一罐水.教師板書：孝心感天 b.她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端正正地在地上放著,罐子里的水還是滿滿的.水罐掉在地上應(yīng)該是灑水或摔壞罐子,可現(xiàn)在罐子和水都好好的,真是神奇.小姑娘得到這罐水時,她自己渴極了也累極了, 她多想喝一口水滋潤一下干裂的嘴唇和冒火的喉嚨呀.可她一心想著媽媽,在往回跑時被小狗絆倒.還是她的孝心使上天又給了她一個奇跡.c,當(dāng)小姑娘再拿水罐時,木頭做的水罐竟變成了銀的. 水罐由木頭變成銀的,實(shí)在是神奇！在那樣干渴的情況下,母親急需水,小姑娘也渴得要命, 可她仍然把水分給了小狗一點(diǎn)兒,救了小狗一條命.小姑娘真的把動物當(dāng)作了朋友, 她的愛心又一次感動了上天,才有神奇的事發(fā)生.教師板書：愛心如銀d,就在這一瞬間,水罐又變成了金的.水罐由木做的變成銀的, 又變成金做的,神奇極了.母親又渴又生著病,她多么需要這罐生命之水,可為了孩子,她放棄了水,也就放棄了生命,這種偉大的犧牲精神使上天又一次創(chuàng)造了奇跡.教師板書：母愛似金e.這時忽然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流.那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星.水罐里能跳出鉆石, 能涌出救活萬物的生命之水,七顆鉆石能變成星星,真是神奇極了！小姑娘已經(jīng)干渴到了極點(diǎn)