大班英語優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)

1、大班英語優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容：1.單詞 hospital. Post office.2.句型where to？ go to活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。2.能正確理解句型含義。3.踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.掛圖park zoo hospital post office2.卡片park zoo hospital post office3.長繩5條。重難點(diǎn)：1.post office的發(fā)音。2.句型的理解。活動(dòng)過程：一.開始部分1. 操練單詞：出示掛圖T: what s this?C: park.T: what s this?C: zoo.新單詞 出示掛圖T:有一個(gè)人告

2、訴你他生病，你應(yīng)該告訴他上哪去呀？C:醫(yī)院。T: hospital C: hospitalT: go to hospital. C: go to hospital.T:我想去寄信應(yīng)該到哪去呢？C:郵局。T: post office C: post officeT: go to post office. C: go to post office.二游戲部分1. 悄悄話分成4組，每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來讀單詞?？凑l讀得最準(zhǔn)確。反復(fù)操練2次。評價(jià)：讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。2. 情景表演兩位老師情景對話“ where to? ”“ go to ”T:

3、 剛才聽到什么？看到什么？幼兒簡單回答。操練句型T: where to? C: go to park.T: where to? C: go to hospital.T: where to? C: go to zoo.T: where to? C: go to post office.3火車嘟嘟嘟！兩位老師拉著長繩當(dāng)火車。“現(xiàn)在我們就搭上火車，去自己想去的地方?！苯淮螒蛞?guī)則：司機(jī)問：where to? 乘客答: go to招手上車，到站下車。游戲最后請小朋友當(dāng)司機(jī)，以對話為主，自由進(jìn)行。三結(jié)束活動(dòng)在愉快的火車旅途中結(jié)束本次活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)一 情況分析通過進(jìn)行本次活動(dòng)和對活動(dòng)的評價(jià)給我自身帶來很大的收獲。本次活動(dòng)我運(yùn)用了多種游戲形式開展，給幼兒也帶來了很多快樂。但本次活動(dòng)，我只注重了教學(xué)形式的多樣化，而對目標(biāo)的體現(xiàn)及幼兒掌握情況不夠仔細(xì)。在開始部分中，操練單詞的.時(shí)間較長，幼兒顯得有點(diǎn)枯燥，而且兩個(gè)新單詞發(fā)音都比較長，幼兒掌握起來很困難。后來通過各種游戲的形式才把幼兒的積極性調(diào)動(dòng)了起來。二 小結(jié)在今后的游戲活動(dòng)中，我會(huì)特別注重內(nèi)容的選材，適合本班幼兒掌握，以達(dá)到目