北師大版物理八年級(jí)上冊(cè) 5.3 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——平面鏡成像的特點(diǎn) 教案

1、教育精選三、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)教材分析平面鏡成像是在前兩節(jié)課的基礎(chǔ)上的拓展，它的原理就是光的反射的規(guī)律。本課主要講授平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物體的大小相同，像與物體到平面鏡的距離相等及成虛像的特點(diǎn)。研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)采用了探究式教學(xué)。學(xué)情分析學(xué)生在生活中對(duì)平面鏡比較了解，但對(duì)它成像的特點(diǎn)并未認(rèn)真研究過(guò)。本節(jié)是在光的反射的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，降低了研究的難度。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力（1）了解平面鏡成像的特點(diǎn)。（2）了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。（3）理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。過(guò)程與方法（1）經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中信息的記錄。（2）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含

2、意。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。（2）認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)信息，得出結(jié)論，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn)。難點(diǎn)（1）平面鏡成像的特點(diǎn)。（2）虛像是怎樣形成的。教學(xué)器材同樣大?。ㄩL(zhǎng)短、粗細(xì)）的蠟燭2支、平板玻璃一塊、火柴、支架、刻度尺、方格紙、白屏等。教學(xué)過(guò)程一、引入新課師：回想：猴子撈月，為什么猴子誤以為月亮掉進(jìn)了水里?學(xué)生回答：水面像平面鏡，發(fā)生了鏡面反射，形成平面鏡成像。師：對(duì)，今天我們就來(lái)研究平面鏡成像的特點(diǎn)二、探究平面鏡成像的特點(diǎn)那么天上的月亮在水中的成像情況怎么樣呢？我們不妨從你每天都要照的鏡子研究

3、看看。你每天都要照鏡子，你有沒(méi)有什么疑問(wèn)？拿起鏡子來(lái)仔細(xì)看看。教師引導(dǎo)著學(xué)生找出想知道的問(wèn)題：師：像和物的大小是否相同？像和物到鏡面距離是否相等？成像原理是什么？這些都是我們要研究的平面鏡成像的特點(diǎn)，這些問(wèn)題的答案我也很想知道，討論之后找同學(xué)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和原因。教師引導(dǎo)學(xué)生選擇器材并設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)1驗(yàn)證：平面鏡成的像與物體的大小相同。在桌面上鋪一張方格紙，紙上豎立一塊平板玻璃，作為平面鏡，并記下平面鏡的位置。把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡的前方，可以看到它的像，用另一只蠟燭放在平板玻璃的后面看是否與他重合。學(xué)生說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論。結(jié)論:平面鏡成的像與物體的大小相同。實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證:平面鏡成的像到

4、鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等。在上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用刻度尺量出物體到平面鏡的距離，再用刻度尺量出另一只蠟燭到平面鏡的距離,做兩次.將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在下面表格內(nèi)。試驗(yàn)次數(shù)物到鏡面的距離（cm）像到鏡面的距離(cm)12學(xué)生根據(jù)表格總結(jié)結(jié)論.結(jié)論:平面鏡成的像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等。實(shí)驗(yàn)3驗(yàn)證：平面鏡所成的像是虛像。在實(shí)驗(yàn)中，平面鏡后面并沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭，但我們卻能看到它，白屏在平面鏡后來(lái)回移動(dòng)能否呈現(xiàn)，這是什么原因?學(xué)生觀察總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：原來(lái)光經(jīng)過(guò)平面鏡反射后進(jìn)入我們的眼睛我們感覺(jué)光好像從鏡中射出的,其實(shí)這是反射光線的反向延長(zhǎng)線形成的，是虛像，不能再白屏上呈現(xiàn)。三、課堂小結(jié)（一）平

5、面鏡成像的特點(diǎn)1、像與物體的大小相等；2、像與物體到鏡面的距離相等；3、像與物體的連線與鏡面垂直；4、平面鏡所成的像是虛像。（二）平面鏡所成的像是虛像。所以不能在光屏上呈現(xiàn)，只能用眼睛觀察。四、鞏固練習(xí)1、物體在平面鏡中所成的像的大小與（ ）A、物體到平面鏡的距離有關(guān)B、平面鏡的大小有關(guān)C、物體的大小有關(guān)D、物體放的角度有關(guān)2、在距離平面鏡8cm處點(diǎn)燃一支蠟燭，這時(shí)鏡中的像距平面鏡 cm；若將鏡移到原成像的位置，則像向后移動(dòng)_ cm。3、某人從遠(yuǎn)處走近一穿衣鏡時(shí)，他在鏡中的像以及人和像間的距離將（ ）A、像變大，人和像間的距離變大B、像變大，人和像間的距離變小C、像不變，人和像間的距離不變D、像不變，人和像間的距離變小五、作業(yè)布置自學(xué)“閱讀材料”球面鏡六、板書(shū)設(shè)計(jì)三、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)（一）平面鏡成像的特點(diǎn)1像與