新人教小學(xué)三年級語文上冊期末試題共四套

1、學(xué)校： 班級： 姓名： 考號： 人教版三年級語文上冊期末試題題號一二三四五六七八九十十一合計小計一、 我是拼音小能手（看拼音、寫詞語）。（10分）yn lyn huci cb jis sujio nn z sh wi w zhn q du yn二、 我火眼金睛（比一比，再組詞）。（5分）異（ ） 陪（ ） 壯（ ） 旅（ ） 鏡（ ）導(dǎo)（ ） 部（ ） 狀( ) 族 ( ) 境（ ）三、 我是小魔術(shù)師（在括號里填上一組合適的反義詞）。（4分）1、媽媽平時用錢很（ ），從不（ ）。2、我非但不（ ）丑小鴨，而且（ ）它。3、老師常常教育我們，（ ）使人（ ），（ ）使人（ ）。四、我會找朋友（把

2、搭配合適的詞語連一連）。（8分）平靜的 大海 保持 國家遼闊的 香港 保留 環(huán)境繁華的 心情 保護 意見奔騰的 土地 保衛(wèi) 整潔五、我會充值（把詞語補充完整，再任選一個詞語造句）。（8分）絢麗多（ ） 準(zhǔn)確無（ ） 不假思（ ）引人（ ）目 大顯（ ）威 興高（ ）烈奔（ ）不息 芬（ ）迷人 欣（ ）怒放（ ）笑一現(xiàn) （ ）頭喪氣 （ ）提并論造句：六、 我會模仿秀（照樣子，寫詞語）。（6分）綠 油 油 開開心心 五光十色 不言不語 七、 我是小小化妝師（照樣子，改寫句子）。（4分）1、 例：湖水很平靜。 湖水平靜得像一面鏡子。 樹葉飄落下來。2、例： 薔薇花開了。薔薇花綻開了笑臉。小草從地

3、里長出來。八、我是小軍官（用序號給下列句子排列成一段通順的話）。（6分）（ ）有的班的同學(xué)正在全神貫注地聽老師講課。（ ）一下課，校園立刻成了歡樂的海洋。（ ）這時，有的班傳出朗朗的讀書聲。（ ）同學(xué)們有的玩丟沙包，有的玩單杠等。（ ）每當(dāng)上課鈴一響，同學(xué)們便爭先恐后地跑進(jìn)教室。（ ）還有的班傳來了悅耳動聽的歌聲。九、 我會打補丁（根據(jù)課文內(nèi)容填空）。（9分）1、秋天的雨，帶給大地的是，帶給小朋友的是。2、五岳歸來不看山，。3、春節(jié)將要來臨，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子不能和家人團聚。他們的思鄉(xiāng)之情可以用王維的詩句 “，”來表達(dá)。4、學(xué)了本冊課文，我記住了我國古代的思想家、教育家；最早發(fā)現(xiàn)了微生物的荷蘭生物

4、學(xué)家。我還記住了坐落于河北省趙縣的橋和南海上的風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的島嶼。十、 我是閱讀小高手。（一）魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。(1) 這段話主要寫出了魚的（ ）和（ ）多。（2分）(2) 我從（ ）、（ ）、（ ）等詞句中看出魚的數(shù)量多。（3分）(3) 用橫線畫出具體描寫魚種類多的句子。（2分）(4) 這段話是圍繞哪段話寫的？請抄下來。（2分）（二）掩蓋過失

5、的貓有一只貓，很喜歡吹牛，對自己的過失，卻百般掩蓋。 一天，它不小心掉進(jìn)一個泥坑，全身沾滿了淤泥?？吹交锇閭凅@奇的目光，它解釋說：“身上跳蚤多，用這個辦法滅蚤，最靈驗了?！?它到河邊捕魚，被鯉魚的尾巴打了一下臉。它裝出笑臉說：“我本來就不想捉它，捉它還不容易？我是要利用它的尾巴洗臉。”它捕捉老鼠時，不小心，讓老鼠逃跑了。于是，它就說：“?！?后來，它掉進(jìn)河里，伙伴打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎不我在游泳?！痹拕傉f完，就沉了下去?！白甙?！”伙伴們說，“現(xiàn)在，它大概在表演潛水了?！?、 聯(lián)系上下文給詞語選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（2分）（1）過失（ ） 過去失去的 過錯，失誤 失

6、?。?）靈驗（ ） 有效 聰明 有靈氣2、在文中 “”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。（2分）3、聯(lián)系上下文，展開想象，把第四自然段補充完整。（2分）4、按事情發(fā)展順序排列下列詞語。（填寫序號）（5分）打算救貓 掉進(jìn)河里 沉沒 掩蓋過失 伙伴離開（ ） （ ） ( ) ( ) ( )十一、我是小作家。20你一定有喜歡去的地方吧！選一處地方寫一寫，要寫出這個地方你喜歡去的原因。盡量寫得生動一些，使別人看了也想去。相信你一定能寫好，加油！人教版三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)試卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）1看拼音，寫漢字。要求在田字格中工整、美觀地寫下來。（8分）shjnqin x z rn sh yn bi fn

7、 j f wi w mo dn2用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（2分） （1）小明坐在屋后的石磨（m m）上，顯得很納悶（mn mn）。（2）小紅的妹妹趴在魚缸旁，盡（jn jn）力踮起腳，想看清里面的海參（shn cn ）。3.照樣子，寫詞語。（2分）（每小題至少寫兩個詞）例（1）：異口同聲（一、三兩個字意思相反）例（2）：白發(fā)蒼蒼4給下面的句子加上標(biāo)點。（3分）（1) 來吧 我讓他們放你進(jìn)來 高爾基說（2） 你怎么了 高爾基不知出了什么事（3） 是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進(jìn)去吧5選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）只要 就 不但還 如果就 盡管還(1) 今天我（ ）找到了木匣子，

8、（ ）明白了一個道理。（2)（ ）認(rèn)真思考，（ ）能找到解決問題的方法。(3) （ ）當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在（ ）不好找了。(4)（ ）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他們確確實實飛回來了。6.佳句積累：（8分）（1）知有兒童挑促織 ， 。（2）遙知兄弟登高處 ， 。 (3)山重水復(fù)疑無路， 。(4)西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。 （5）十二生肖中，你的屬相是，再請把剩下的其他生肖寫出來 。(6)我國不僅是一個美麗的國家，而且還是十分富饒的國家，我能寫2處世界聞名的風(fēng)景區(qū) 、 ，還能用詩句和諺語來贊美祖國的風(fēng)光：諺語： , 詩句： 7 按要求

9、寫句子。（3分） （ 1） 西沙群島的夏天是個美麗的地方。（修改病句）（ 2） 人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮寫句子）（ 3）這情景怎能不令人感動呢？（ 改成陳述句）二、閱讀積累與運用（30分）8. 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里。（5分） （ ） 小船順著水流向前漂去。 （ ） 看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說：“小紙船，希望你漂到大海去?！?（ ） 星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。 （ ） 我們拍著手，沿著小溪追著小船。 （ ） 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。 9 . 讀下面一段話，回答問題。（10分） 秋天的雨，有一盒五彩

10、繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝（ ），松鼠（ ）當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（ ），準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（ ）樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。 （ 1）在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)?/p>

11、詞。（6分） （ 2）在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分） _ （ 3）第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（2分）_10 . 閱讀短文，完成下列問題。（15分）_-小豬想找個朋友玩。這天早晨，它拎（lnln）著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“_ _?！毙『镎f：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了?！毙∝i走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩?！毙∨Ｕf：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋?！焙鋈唬∝i看見小羊從橋上掉進(jìn)河，它趕緊扔（rnrn）下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救（jj

12、）上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xnxn）。（1） 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。（2分）（2） 劃去文中帶點字的不正確的讀音。（2分）（3）在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）勤勞- 討厭- -傷心-（4）在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）（5）因為小豬以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）（6）小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法？（2分）_（7）讀了這篇短文，你明白什么道理？（2分）_三、習(xí)作天地（40分）11.我們已經(jīng)讀過不少童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個童話故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下

13、來。要求：(1)語句通順，內(nèi)容具體，不少于200字。 ( 2)書寫工整，不寫錯別字。 _參考答案一基礎(chǔ)知識。1看拼音，寫漢字。使勁 謙虛 滋潤 實驗 拜訪 肌膚 威武 矛盾2用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。(1)石磨（m m）上 納悶（mn mn）(2)盡（jn jn）力 海參（shn cn ）3.（1） 前赴后繼 南轅北轍 （2） 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 怒氣沖沖 4. （ 1）“ , 。 ” 。 （2） “？” 。 （ 3） “?！?，“！”5. （1） 不但還 （2） 只要就（ 3） 如果就（4） 盡管還6 佳句積累（1）夜深籬落一燈明（2）遍插茱萸少一人（3）柳暗花明又一村（4）五光十色，瑰麗無比

14、 （ 5） 略（6）桂林山水、安徽黃山，諺語：上有天堂 下有蘇杭，詩句：明月松間照，清泉石上流。7（ 1） 西沙群島是個美麗的地方。 （2） 盤古創(chuàng)造了宇宙。（ 3） 這情景很令人感動。二閱讀積累與運用（30分）8把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里。（5分）3、5、1、4、29(1) 造房子 找來松果挖洞 穿上 飄到 ( 2 ) 黃色 紅色 金黃色 橙紅色 紫色 蛋黃 雪白 ( 3) 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。10.(1 ) 小豬找朋友(2) 略(3)懶惰 喜歡 高興(4)給你吃桃子，你跟我一起玩(5 )太懶惰 不動腦筋(6)小豬把小羊從河里救了上來。(7)我們不要懶

15、惰，要勤于動腦筋。三11 習(xí)作 略人教版三年級語文上冊期末測試題學(xué)校：班級： 姓名 ：等級：一、讀拼音，寫詞語。tio wyu q hu bn xin p yu pio zshyu d kun y二、將下列詞語補充完整。絢麗（ ）（） 一本（ ）（） 引人（ ）（ ） 自（ ）自（） 千( )萬（ ） ( )( )不息三、將下列句子補充完整。 1人無完人， 。2，淡妝濃抹總相宜。3玉不琢，。 人不學(xué)，。4美麗的小興安嶺通過對小興安嶺一年四季景色的描寫，說明小興安嶺是一座，也是一座。四、選詞填空。 精心 精致 1爸爸給我做了一只（ ）的小飛機。2我們（ ）做著，心中充滿了憧憬和希望。 如果就 盡

16、管還是1（）雨下得很大，爸爸（ ）按時出發(fā)了。2（）明天下雪，我們（）可以打雪仗了。五、閱讀短文，完成后面的題目。飄揚的五星紅旗梁帆是北京市的一名中學(xué)生。一次，應(yīng)聯(lián)合國兒童基金會的邀請，她作為中華人民共和國兒童的代表，來到荷蘭的諾維克，參加主題為“世界兒童為和平為未來”的見面活動。聽說參加活動的代表來自50多個國家，梁帆真是高興極了。在代表住宿的賓館門前，整整齊齊地豎立著幾十根旗桿，與會各國的國旗在迎風(fēng)招展。梁帆一面一面地仔細(xì)觀看著，突然，她吃了一驚：怎么沒有中國的五星紅旗？梁帆知道，五星紅旗是祖國的標(biāo)志，是祖國尊嚴(yán)的象征。在有中國代表參加的國際活動中，升起五星紅旗標(biāo)志著對中國的友好和尊重(

17、)。梁帆立即找到活動的負(fù)責(zé)人羅西，認(rèn)真地對她說：“羅西女士，為什么沒有升起五星紅旗？我是作為中國代表參加這次活動的，因此一定要升起五星紅旗?！甭犃肆悍脑挘呤鄽q的羅西微笑著說：“是的，理應(yīng)升起中國國旗。對于我們工作上的疏漏( )，我向您表示歉意( )。”可是，一直等到晚上，五星紅旗還是沒有升起來，梁帆更著急了。她再次找到羅西，嚴(yán)肅( )地說：“羅西女士，如果你們沒有中國國旗，我可以用紅色桌布做一面，你看好嗎？”梁帆的莊嚴(yán)聲明，引起了活動組織者的高度重視，五星紅旗很快在會場里升起來了。望著高高飄揚的五星紅旗，梁帆流下了激動的淚水。1.在文中劃線詞語的后面寫出這個詞的近義詞。2.認(rèn)真讀文，注意

18、梁帆參加這次活動的心情變化，一開始她很高興，因為；后來看到?jīng)]有升起五星紅旗 ，她；于是，她向羅西兩次提出升起五星紅旗的要求，第一次，她語氣是的，第二次，她的語氣是的，因為 ；后來，五星紅旗終于升起，梁帆。 3.梁帆堅持要升起五星紅旗，是因為。六、習(xí)作。 你一定經(jīng)歷過不少難忘的事，選一件寫一寫，題目自擬。注意敘述清楚，語句通順，書寫工整。人教版三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)試題一、積累與運用（50分）1我會看拼音，寫詞語。（12分）mfang h dixing pjio nn（ ） （ ） （ ） （ ）n mn bi fng p swi w（ ） （ ） （ ） （ ）shn suxn shnz rn

19、 qin x（ ） （ ） （ ） （ ） 2我能給加紅的字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。（6分）鉛錘（cu chu ） 宿舍（sh sh ）作坊（zu zu ） 前爪（zhu zho ）相處 （ch ch ） 祖宗（zn zhn ）3我會用多音字組詞。（6分）Cn()lin()i（）參量 給shn()lin()j（）4改正詞語中的錯別字。（4分）風(fēng)塵撲撲()美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )5照樣子各寫出兩個詞語。（6分） 靜悄悄：舒舒服服：積少成多：6把成語補充完整，再寫出兩個含有意思相反或相對的詞的成語。（4分）千里之行，。，更進(jìn)一步。7讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞

20、中自己喜歡的一個寫一句話。（3分）“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（ ）8按要求寫句子。（4分）（1）寫出自己熟悉的一句三字經(jīng)。（2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。9根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）北宋畫家張擇端的畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。（1分）（2）掌聲這篇課文講了“英子”因為同學(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？（2分）_ _（3）寫出美麗的小興安嶺中自己最喜歡的一句話。（2分）二、閱讀與思考（30分）1把詩句補充完整，并按要求填空。（5分）（1），淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩描繪的是在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。（2）的望天門山

21、描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。（3）請你寫出在本學(xué)期積累的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩名句。2讀下面這段話，回答問題。（9分）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露（選自盤古開天地）（1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。（2分）（2）你知道文中省略號的作用嗎？（2分）_（3）請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。（4分）他的牙齒變成了他的頭發(fā)變成了他的變成了（4）盤古開天地是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。（1分）3.讀短文回答問題。（16分）我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白