教師專業(yè)發(fā)展評(píng)監(jiān)人才培育課程講師名冊(cè)

1、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人才培育課程講師名冊(cè)姓名現(xiàn)職e-mail電話（含手機(jī)）專長(zhǎng)可講授課程壹、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑規(guī)劃推動(dòng)知能研習(xí)計(jì)畫一、依據(jù)：教育部補(bǔ)助試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑實(shí)施計(jì)畫二、目的： 協(xié)助試辦學(xué)校瞭解教育部補(bǔ)助試辦的實(shí)施計(jì)畫，以及教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的規(guī)劃與推動(dòng)策略。三、辦理單位：(一)主辦單位參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的各縣市政府教育局。 (二)承辦單位參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的各縣市中小學(xué)。四、參加對(duì)象、人數(shù)：(一)參加對(duì)象：參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑小組成員。(二)參加人數(shù)：每期60名，額滿為止。五、研習(xí)地點(diǎn)及期數(shù)：(一)研習(xí)期數(shù)：依參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的縣市及其學(xué)校數(shù)

2、而定。94學(xué)年度暫定五縣市，每縣市舉辦一至二期研習(xí)。每期一天，上午8：30下午16：00，共計(jì)7小時(shí)。(二)研習(xí)地點(diǎn)：參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的各縣市中小學(xué)?？捎山逃种付ㄒ粋€(gè)承辦學(xué)校，或指定分區(qū)承辦學(xué)校，或協(xié)調(diào)遴近試辦學(xué)校合辦研習(xí)。六、研習(xí)課程：(一)研習(xí)重點(diǎn)與時(shí)數(shù)：1. 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的基本概念：二節(jié)課。2. 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的參考規(guī)準(zhǔn)：二節(jié)課。 3. 試辦學(xué)校規(guī)劃和推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的運(yùn)作參考策略：三節(jié)課。(二)研習(xí)課程表（本表僅供參考，研習(xí)承辦單位可依實(shí)際需求狀況，自行調(diào)整） 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑規(guī)劃推動(dòng)知能 ( 7小時(shí))研習(xí)課程名稱時(shí)數(shù)實(shí)施方式課程內(nèi)容重點(diǎn)教師專業(yè)發(fā)展 評(píng)鑑的基本概念

3、（含教育部補(bǔ)助試辦實(shí)施計(jì)畫說明）2講解問與答1.評(píng)鑑目的、評(píng)鑑精神、評(píng)鑑內(nèi)容、評(píng)鑑方式、評(píng)鑑組織、人員與職責(zé)2.學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑計(jì)畫內(nèi)容、試辦經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、審查作業(yè)與表件、試辦期程3.問與答教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的參考規(guī)準(zhǔn)2講解問與答1.國內(nèi)外教師評(píng)鑑規(guī)準(zhǔn)2.教育部制定或提供之教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑參考 規(guī)準(zhǔn)試辦學(xué)校規(guī)劃和推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的運(yùn)作參考策略3講解問與答見參考附件一1. 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的宣導(dǎo)2. 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的籌劃3. 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的執(zhí)行4. 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的修正七、成效評(píng)鑑：全程參與，給予研習(xí)時(shí)數(shù)。八、報(bào)名方式：請(qǐng)?zhí)罹邎?bào)名表(如附件二)， 逕送研習(xí)承辦單位。九、經(jīng)費(fèi)：由教育部補(bǔ)

4、助試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑實(shí)施計(jì)畫補(bǔ)助款項(xiàng)下支應(yīng)。貳、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人才培育初階研習(xí)計(jì)畫一、依據(jù)：教育部補(bǔ)助試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑實(shí)施計(jì)畫二、目的：(一)建立各校教師及同儕對(duì)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑之認(rèn)識(shí)。 (二)培訓(xùn)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑基本人力資源、可承擔(dān)自評(píng)及該校教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑工作。三、辦理單位：(一)主辦單位參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的各縣市政府教育局。 (二)承辦單位參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的各縣市中小學(xué)。四、參加對(duì)象、人數(shù)：(一)參加對(duì)象：參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的各縣市中小學(xué)教師。 (二)參加人數(shù)：每期60名，額滿為止。 五、研習(xí)地點(diǎn)及期數(shù)：(一)研習(xí)期數(shù)：依參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的縣市及其學(xué)校

5、數(shù)而定。94學(xué)年度暫定五縣市，每縣市舉辦一至三期研習(xí)。每期三天，上午8：30下午16：00，共計(jì)21小時(shí)。教育部為推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑亦可委請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安培培訓(xùn)一至二期。(二)研習(xí)地點(diǎn)：參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的各縣市中小學(xué)。可由教育局指定一個(gè)承辦學(xué)校，或指定分區(qū)承辦學(xué)校，或協(xié)調(diào)遴近試辦學(xué)校合辦研習(xí)。由教育部主辦者，由教育部決定研習(xí)地點(diǎn)。 六、研習(xí)課程：(一)研習(xí)重點(diǎn)與時(shí)數(shù)：1.教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的基本概念：二節(jié)課。2.教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的參考規(guī)準(zhǔn)：二節(jié)課。 3.教師自評(píng)及專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫：三節(jié)課。 4.教學(xué)觀察系統(tǒng)：七至十一節(jié)課。 5.教學(xué)檔案的製作與評(píng)量：三至七節(jié)課。(二)研習(xí)課程表（本表僅供參考，

6、研習(xí)承辦單位可依實(shí)際需求狀況，自行調(diào)整）教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人才培育初階研習(xí) (21小時(shí))研習(xí)課程名稱時(shí)數(shù)實(shí)施方式課程內(nèi)容重點(diǎn)教師專業(yè)發(fā)展 評(píng)鑑的基本概念（含教育部補(bǔ)助試辦實(shí)施計(jì)畫說明）2講解問與答1.評(píng)鑑目的、評(píng)鑑精神、評(píng)鑑內(nèi)容、評(píng)鑑方式、評(píng)鑑組織、人員與職責(zé)2.學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑計(jì)畫內(nèi)容、試辦經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、審查作業(yè)與表件、試辦期程3.問與答教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的參考規(guī)準(zhǔn)2講解問與答1.國內(nèi)外教師評(píng)鑑規(guī)準(zhǔn)2.教育部制定或提供之教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑參考規(guī)準(zhǔn)教師自評(píng)及專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫3講解、實(shí)作與演練1.講解選用的教師自評(píng)工具和使用手冊(cè)2.實(shí)作與演練教學(xué)觀察系統(tǒng)7至11講解、實(shí)作與演練1.講解選用的教學(xué)觀察工具和

7、使用手冊(cè)2.實(shí)作與演練（含計(jì)算使用者一致信度）教學(xué)檔案的製作與評(píng)鑑3至7講解、實(shí)作與演練1.講解選用的教學(xué)檔案工具和使用手冊(cè)2.實(shí)作與演練（含計(jì)算使用者一致信度）七、成效評(píng)鑑：全程參與且繳交實(shí)作練習(xí)，通過檢測(cè)者，授予研習(xí)合格證書。八、報(bào)名方式：請(qǐng)?zhí)罹邎?bào)名表(如附件三)，逕送研習(xí)承辦學(xué)校。九、經(jīng)費(fèi)：由教育部補(bǔ)助試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑實(shí)施計(jì)畫補(bǔ)助款項(xiàng)下支應(yīng)。參、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人才培育教學(xué)輔導(dǎo)教師研習(xí)計(jì)畫一、依據(jù)：教育部補(bǔ)助試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑實(shí)施計(jì)畫二、目的：(一)培訓(xùn)各校教學(xué)輔導(dǎo)教師及可至他校評(píng)鑑之人力資源。 (二)提昇教師在對(duì)初任教師及教學(xué)有困難之教師之教學(xué)輔導(dǎo)能力與應(yīng)用技巧。三、辦理單位：(

8、一)主辦單位參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的各縣市政府教育局。 (二)承辦單位參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的各縣市教師研習(xí)中心或教育局指定之學(xué)校。四、參加對(duì)象、人數(shù)：(一)參加對(duì)象：初階培訓(xùn)合格且需符合下列資格者：（1）五年以上合格教師之教學(xué)年資。（2）有實(shí)際參與教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑經(jīng)驗(yàn)（接受評(píng)鑑或擔(dān)任評(píng)鑑者）。（3）有擔(dān)任教學(xué)輔導(dǎo)教師之意願(yuàn)。 (二)參加人數(shù)：每期40名，額滿為止。 五、研習(xí)地點(diǎn)及期數(shù)：(一)研習(xí)期數(shù)：依參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的縣市及其學(xué)校數(shù)而定。95學(xué)年度暫定五縣市，每縣市舉辦一期研習(xí)。每期十天，上午8：30下午16：00。(二)研習(xí)地點(diǎn)：參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的各縣市教師研習(xí)中心或

9、教育局指定之學(xué)校。 六、研習(xí)課程：(一)研習(xí)重點(diǎn)與時(shí)數(shù)：1. 學(xué)習(xí)檔案的製作：二節(jié)課。2. 教學(xué)輔導(dǎo)的理論與實(shí)務(wù)：十二節(jié)課。1. 人際關(guān)係與溝通：十四節(jié)課。2. 課程、教學(xué)與班級(jí)經(jīng)營（含親師溝通）：十四節(jié)課。3. 教室觀察與會(huì)談技術(shù)：十四節(jié)課。4. 教學(xué)檔案製作：七節(jié)課。5. 教學(xué)行動(dòng)研究：七節(jié)課。(二)研習(xí)課程表（本表僅供參考，研習(xí)承辦單位可依實(shí)際需求狀況，自行調(diào)整）教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人才培育教學(xué)輔導(dǎo)教師研習(xí) (70小時(shí))研習(xí)課程名稱時(shí)數(shù)實(shí)施方式課程內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)檔案的製作2講解、實(shí)作1. 學(xué)習(xí)檔案的基本概念2. 學(xué)習(xí)檔案的製作要領(lǐng)3. 學(xué)習(xí)檔案的實(shí)例教學(xué)輔導(dǎo)的理論與實(shí)務(wù)12講解、實(shí)作與演練1.

10、 成人發(fā)展理論2. 教學(xué)輔導(dǎo)的理論3. 教學(xué)輔導(dǎo)制度4. 教學(xué)輔導(dǎo)的實(shí)施技術(shù) 人際關(guān)係與溝通14講解、實(shí)作與演練1. 自我覺察2. 團(tuán)體動(dòng)力3. 傾聽與同理心4. 說話技巧5. 衝突管理6. 情緒管理 課程、教學(xué)與班級(jí)經(jīng)營（含親師溝通）14講解、實(shí)作與演練1. 課程設(shè)計(jì)理論與實(shí)務(wù)2. 教學(xué)策略與實(shí)務(wù)3. 課程與教學(xué)創(chuàng)新4. 班級(jí)經(jīng)營的策略與實(shí)務(wù)5. 親師溝通的技巧與實(shí)務(wù)教室觀察與會(huì)談技術(shù)14講解、實(shí)作與演練1. 觀察前會(huì)談技術(shù)2. 教學(xué)觀察技術(shù)-量化部份3. 教學(xué)觀察技術(shù)-質(zhì)性部份4. 回饋會(huì)談技術(shù) 教學(xué)檔案製作7講解、實(shí)作與演練1. 教學(xué)理念與個(gè)人基本資料的呈現(xiàn)2. 課程設(shè)計(jì)文件的註解與省思

11、3. 班級(jí)經(jīng)營文件的註解與省思4. 學(xué)習(xí)評(píng)量文件的註解與省思5. 專業(yè)成長(zhǎng)與省思6. 教學(xué)檔案實(shí)例分享教學(xué)行動(dòng)研究7講解、實(shí)作與演練1. 發(fā)現(xiàn)問題2. 診斷問題3. 擬訂與實(shí)施行動(dòng)計(jì)畫4. 選擇方法與分析資料5. 結(jié)論與省思6. 教學(xué)行動(dòng)研究實(shí)例分享七、成效評(píng)鑑：全程參與且繳交學(xué)習(xí)檔案，通過檢測(cè)者，授予教學(xué)輔導(dǎo)教師證書。八、報(bào)名方式：請(qǐng)?zhí)罹邎?bào)名表(如附件四)， 逕送各縣市教師研習(xí)中心或教育局指定之學(xué)校。九、經(jīng)費(fèi)：由教育部補(bǔ)助試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑實(shí)施計(jì)畫補(bǔ)助款項(xiàng)下支應(yīng)。肆、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人才培育講師培訓(xùn)研習(xí)計(jì)劃一、依據(jù)：教育部補(bǔ)助試辦教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑實(shí)施計(jì)畫二、目的：(一) 培訓(xùn)可主講初階培訓(xùn)

12、各項(xiàng)課程之講師級(jí)人才。 (二) 提昇教師在教師專業(yè)評(píng)鑑理論與實(shí)務(wù)之講解與示範(fàn)能力。三、辦理單位：(一)主辦單位教育部。 (二)承辦單位由教育部安排。四、參加對(duì)象、人數(shù)：(一)參加對(duì)象：教學(xué)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)合格者，且需符合下列資格：（1）思路清晰，表達(dá)能力卓越者；（2）有擔(dān)任教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑講師之意願(yuàn)。 (二)參加人數(shù)：每期30名，額滿為止。 五、研習(xí)地點(diǎn)及期數(shù)：(一)研習(xí)期數(shù)：95學(xué)年度暫定集中培訓(xùn)一期。每期五天，上午8：30下午16：00，每天七節(jié)課。除上述由教學(xué)輔導(dǎo)教師篩選擔(dān)任講師培訓(xùn)人選外，教育部亦可依各縣市之需求，於94學(xué)年度或95學(xué)年度逕行招募具初階研習(xí)合格的適當(dāng)人選委請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中培訓(xùn)

13、一期。(二)研習(xí)地點(diǎn)：由承辦單位安排。 六、研習(xí)課程：(一)研習(xí)重點(diǎn)及時(shí)數(shù)：1. 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的理論與實(shí)務(wù)：七節(jié)課。2. 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的教材與教具：七節(jié)課。3. 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的試講與回饋：十四節(jié)課。4. 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的模擬演練：七節(jié)課。(二)研習(xí)課程表（本表僅供參考，研習(xí)承辦單位可依實(shí)際需求狀況，自行調(diào)整）教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人才培育講師培訓(xùn)研習(xí) (35小時(shí))研習(xí)課程名稱時(shí)數(shù)實(shí)施方式課程內(nèi)容重點(diǎn)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的理論與實(shí)務(wù)7講解、實(shí)作1. 教師評(píng)鑑的基本概念2. 教師評(píng)鑑目的、規(guī)準(zhǔn)、資料來源、實(shí)施程序3. 教師評(píng)鑑的規(guī)劃與設(shè)計(jì)4. 教師評(píng)鑑的制度教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑的教材與教具7講解、實(shí)作與演練1. 教師評(píng)鑑的教材編擬2. 教師評(píng)