1健康生活伴我行

1、1健康生活伴我行教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課 健康生活伴我行。學(xué)情分析當(dāng)今社會(huì)正掀起全民健身的熱潮 ,人們?cè)絹?lái)越深刻的認(rèn)識(shí)到身體健康是生活、 學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ)。近年來(lái)，中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素 質(zhì)教育的決定中提出的 “學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想 ”引導(dǎo)學(xué)校教育將 培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)放在首位， 通過(guò)陽(yáng)光鍛煉活動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)健康生活。 社會(huì)、學(xué)校的關(guān)注，讓學(xué)生對(duì) “健康第一 ”的內(nèi)涵有了一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生而言，一方面，他們雖然知道懶于運(yùn)動(dòng)、吸煙、喝酒等行為 都是一些不良的生活習(xí)慣， 卻意識(shí)到不良生活習(xí)慣對(duì)身體的危害

2、； 另一方面， 由 于他們克服困難的意志品質(zhì)較弱， 做事缺乏持久性和忍耐性， 自覺抵制不健康生 活方式的能力缺乏，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成還需長(zhǎng)久、堅(jiān)持關(guān)注。針對(duì)學(xué)情，本課確定的教學(xué)重點(diǎn)是： 幫助學(xué)生了解吸煙和酗酒對(duì)身體的危害， 遠(yuǎn)離煙酒， 選擇健康文明的生活方式， 形成對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 教學(xué)難 點(diǎn)是：學(xué)會(huì)反省自己的生活和行為， 形成一定的自我保護(hù)意識(shí)， 主動(dòng)關(guān)愛自己的 身體，自覺抵制不健康的生活方式，形成主動(dòng)尋求健康生活方式的意識(shí)。突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊生活習(xí)慣差、意 志品質(zhì)薄弱的人因不健康生活方式給自己及家人帶來(lái)的危害的事例， 感受健康生 活方式的重要性，

3、 指導(dǎo)他們結(jié)合自身實(shí)際情況選擇科學(xué)健康生活方式， 學(xué)習(xí)拒絕 不良誘惑的方法，形成自覺抵制不健康的生活方式， 對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 設(shè)計(jì)思路品德與社會(huì)課是活動(dòng)型課程，活動(dòng)是課堂教學(xué)的主要形式。本單元的教學(xué)設(shè) 計(jì)關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際，以活動(dòng)為載體，通過(guò)搜集、整理資料、交流討論、實(shí)踐體 驗(yàn)等學(xué)習(xí)形式指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、 在實(shí)踐中體驗(yàn)不斷提高道德認(rèn)知和道德判 斷能力，形成積極的情緒體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：自覺抵制不健康的生活方式，對(duì)自己的生命有一種負(fù)責(zé)任 的態(tài)度。能力：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；自覺抵制吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣；學(xué)會(huì)反 省自己的生活和行為。知識(shí) : 了解吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣的危

4、害； 體會(huì)健康文明的生活方式有利 于家庭幸福和個(gè)人身體健康。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生了解吸煙和酗酒對(duì)身體的危害，遠(yuǎn)離煙酒，選擇健康文明的生活方 式，對(duì)自己的生命有一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)反省自己的生活和行為，形成一定的自我保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)關(guān)愛自己的身 體，自覺抵制不健康的生活方式，主動(dòng)尋求健康生活方式的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解教育部近年來(lái)對(duì)全國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查情況；搜集有關(guān)宣 傳禁煙、戒酒的公益廣告、禁止吸煙標(biāo)志等。學(xué)生準(zhǔn)備：收集健康生活方式的相關(guān)資料；開展調(diào)查、采訪身邊人因不健康 生活方式給人造成危害的事例。課時(shí)安排2 課時(shí)。第一課時(shí)完成教材P1-P4頁(yè)內(nèi)容，話題為 健康第一”第二課時(shí)完成

5、教材P5-P7頁(yè)內(nèi)容，話題為 拒絕煙和酒”教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)活動(dòng)一 有健康才幸福1導(dǎo)語(yǔ)：毛澤東爺爺早在 50 多年前，針對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)生體質(zhì)比較差的狀況，提 出“健康第一 ”。為什么說(shuō) “健康第一 ”呢？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說(shuō)明，沒 有健康的身體，對(duì)自己有何影響？2我國(guó)著名醫(yī)學(xué)家鐘南山曾經(jīng)說(shuō) “沒有身體作保證，一切貢獻(xiàn)都談不上 ”，讀 讀教科書中鐘南山的故事，談?wù)勀愕睦斫狻?當(dāng)前，我國(guó)青少年體質(zhì)健康狀況怎樣呢？讓我們關(guān)注教育部近年來(lái)對(duì)我國(guó) 青少年體質(zhì)健康調(diào)查情況吧。小資料：近 20 年來(lái)，青少年體質(zhì)狀況降到 20年來(lái)的最低水平。超重與肥胖 在過(guò)去 5 年內(nèi)迅速增加， 1/4 的城市男生成了 “胖

6、墩 ”；大、中、小學(xué)學(xué)生視力不 良率均有所上升，中國(guó)學(xué)生的近視率目前在世界排名第二；學(xué)生肺活量、速度、 爆發(fā)力、力量耐力素質(zhì)水平進(jìn)一步下降?？戳诉@則調(diào)查顯示，你們有何感受？小結(jié)：健康是人生最大的財(cái)富， 是成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活的重要保障。 健康是 “1，” 其他都是后面的 “0?！庇辛私】?，就有未來(lái)，失去健康，就失去一切?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)毛澤東、鐘南山對(duì) “健康第一 ”的理解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn) 識(shí)健康重要性；通過(guò)呈現(xiàn)我國(guó)青少年體質(zhì)健康狀況引發(fā)學(xué)生對(duì)身體素質(zhì)的關(guān)注和 重視?！炕顒?dòng)二 我運(yùn)動(dòng) 我堅(jiān)持1 健康從哪兒來(lái)？要想擁有健康，就必須擁有健康的生活方式。什么樣的生 活方式利于身體健康呢？2俗話說(shuō)的好：

7、 生命在于運(yùn)動(dòng)， 健康在于鍛煉。 交流：自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式？ 3閱讀教科書第三頁(yè)圖片的內(nèi)容，討論 “攔路虎”對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，引導(dǎo)學(xué)生懂 得要 “克服困難，堅(jiān)持鍛煉 ”。小結(jié)：健康生活方式能讓人生活得更快樂。大家要學(xué)會(huì)選擇自己適合的運(yùn)動(dòng) 方式，克服困難、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，讓健康伴隨每一天?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受健康的生活方式對(duì)身體健康的重要影響，指 導(dǎo)學(xué)生反省自己的生活和行為， 掌握科學(xué)的方法， 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)健康、 快樂的生 活方式?！炕顒?dòng)三 我探究 我發(fā)現(xiàn)1. 要想擁有健康， 就必須擁有健康的生活方式， 除了堅(jiān)持鍛煉外， 還有很多生 活方式對(duì)健康都有影響。閱讀第 4頁(yè)教科書的內(nèi)容，探究 “肥胖與健

8、康”、“睡眠 與健康”、“飲食與健康”等問題。2. 課前老師給同學(xué)們布置了一個(gè)作業(yè)， 請(qǐng)大家找一個(gè)與自己生活聯(lián)系比較密切 的內(nèi)容，收集有關(guān)不健康的生活方式給人造成危害的資料?，F(xiàn)在，交流交流吧。3. 學(xué)生根據(jù)探究發(fā)現(xiàn)各種健康生活方式對(duì)人的影響，完成 “健康生活方式探究 卡”。小結(jié)：通過(guò)探究日常生活行為背后的學(xué)問，我們了解了更多健康生活的小常 識(shí)，這些能指導(dǎo)我們從點(diǎn)滴做起，健康、快樂地生活每一天?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)搜集、整理資料、交流討論、篩選資料，得出結(jié)論等形式 的探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、 發(fā)現(xiàn)與自己生活密切聯(lián)系的健康生活方式， 對(duì)學(xué)生 日常生活起到較好地指導(dǎo)作用?！?板書設(shè)計(jì)健康第一 選擇健康生

9、活方式 健康是基礎(chǔ) 養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 第二課時(shí)活動(dòng)一 吸煙酗酒危害大1. 出示：禁止吸煙標(biāo)志。認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎？為什么禁止吸煙呢？ 2曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)?？春?，大家談?wù)劯惺?。?shí)驗(yàn)：香煙的危害首先，找三個(gè)大小一樣的瓶子，里面裝著相同的清水，準(zhǔn)備一根香煙。實(shí)驗(yàn)開始 了！第一個(gè)瓶子不放煙絲， 在第二個(gè)瓶子里放上一點(diǎn)兒煙絲， 而在第三個(gè)瓶子里 放很多的煙絲， 然后用棍在這三個(gè)瓶子里攪拌。 不一會(huì)而就發(fā)現(xiàn)， 第一個(gè)瓶子里 的水還是很清， 第二個(gè)瓶子里的水變成了淡黃色， 第三個(gè)瓶子里的水竟成了土黃 色！接著，把小魚分別放進(jìn)了這三個(gè)瓶子里。過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了可怕的現(xiàn)象： 一個(gè)瓶子里的小魚安然無(wú)恙； 第二

10、個(gè)瓶子里的小魚拼命地掙扎著； 而第三個(gè)瓶子 里的小魚尾部僵直了， 只有嘴還在有氣無(wú)力的呼吸著。 短暫的時(shí)間里， 兩條活潑 可愛的小魚就一動(dòng)不動(dòng)了， 變成了硬邦邦的小僵尸！ 只有在沒有放煙絲的第一個(gè) 瓶子里，小魚還快活地游著。3.生活中， 我們常見到吸煙和喝酒的現(xiàn)象。 你知道抽煙、 酗酒對(duì)人體有什么危 害嗎？ 課前，老師布置了一項(xiàng)調(diào)查作業(yè)，調(diào)查、采訪抽煙、酗酒給身邊人帶來(lái)的危害， 填寫了 “調(diào)查表 ”?，F(xiàn)在，大家在組內(nèi)交流交流吧。小結(jié)：吸煙和酗酒對(duì)人的身體危害大?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，調(diào)查、采訪抽煙、酗酒給自身及身邊人帶 來(lái)危害的真實(shí)事例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受吸煙、喝酒危害大?！?活動(dòng)二 拒絕誘惑我能行1.閱讀書上第 6 頁(yè)，討論：有些人在第一支煙、第一杯酒面前，為什么不能 拒絕呢？2. 學(xué)生交流：有哪些拒絕煙酒的好方法？ 3寫承諾書，在全班宣讀。 小結(jié)：讓我們從拒絕第一支煙、第一杯酒開始，請(qǐng)人監(jiān)督也好、聯(lián)想后果也 好，重要的是要清楚的認(rèn)識(shí)到吸煙喝酒的的危害，主動(dòng)拒絕煙酒?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)交流拒絕煙酒的好方法、寫承諾書等形式不斷增強(qiáng)他 們關(guān)愛身體，主動(dòng)拒絕煙酒的意識(shí)?！?活動(dòng)三勸告他人齊行動(dòng)1閱讀介紹世界無(wú)煙日主題資料，談?wù)勛约旱母惺?. 課件出示宣傳禁煙、戒酒的公益廣告。吸煙有害健康； 珍愛生命，遠(yuǎn)離煙酒；