萊鋼電大轉(zhuǎn)發(fā)

1、萊鋼電大轉(zhuǎn)發(fā)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科工商管理類本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱（試 行）中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科工商管理類本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是重點(diǎn)面向基層的應(yīng)用型高等專門人才，本專業(yè)融理論、技能于一體，專業(yè)性、應(yīng)用性較強(qiáng)，而學(xué)生缺乏業(yè)務(wù)實(shí)踐。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括模擬實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)論文兩項(xiàng)內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下： 一、模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)和訓(xùn)

2、練學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握會(huì)計(jì)技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生能夠按照財(cái)政部頒布的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范對(duì)會(huì)計(jì)循環(huán)全過程所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（一）實(shí)驗(yàn)性質(zhì)與任務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)是全面落實(shí)中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科工商管理類本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能和技巧的一個(gè)重要手段。通過本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面地掌握國(guó)家頒布的新會(huì)計(jì)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本理論的理解、對(duì)會(huì)計(jì)基本方法的運(yùn)用和對(duì)會(huì)計(jì)基本技能的訓(xùn)練，將會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)

3、務(wù)有機(jī)的結(jié)合在一起。使之能夠真正掌握針對(duì)各種業(yè)務(wù)來準(zhǔn)確地填寫原始憑證和記賬憑證、進(jìn)行賬簿登記和成本核算以及掌握主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法，并能獨(dú)立處理特殊及較復(fù)雜的制造業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，從而為學(xué)生今后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為理論與實(shí)際相結(jié)合的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。（二）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)本實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)包括會(huì)計(jì)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)目標(biāo)兩部分內(nèi)容。其中：1會(huì)計(jì)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)（1）掌握會(huì)計(jì)核算的基本流程；（2）掌握會(huì)計(jì)原理的的基礎(chǔ)知識(shí)；（3）掌握各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理；（4）掌握登記各種賬簿的方法；（5）掌握成本核算的各種方法；（6）掌握各種報(bào)表編制的方法。2實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)目標(biāo)（1）具備根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生

4、的原始憑證結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的能力；（2）根據(jù)記賬憑證結(jié)合所學(xué)的知識(shí)處理各種賬簿。（3）根據(jù)記賬憑證、賬簿結(jié)合所學(xué)的知識(shí)編制各種財(cái)務(wù)報(bào)表。（4）根據(jù)各種原始單據(jù)、賬簿結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行成本核算。（5）根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生填制真實(shí)的原始憑證。（6）具備根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定企業(yè)具體的會(huì)計(jì)核算辦法的能力（7）具有從事企業(yè)會(huì)計(jì)、出納、成本核算工作的基本能力。（三）模擬實(shí)驗(yàn)的形式 中央電大提供模擬實(shí)驗(yàn)軟件。該軟件是構(gòu)建一個(gè)樣本企業(yè)的動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)模擬平臺(tái)，由學(xué)生對(duì)企業(yè)發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理和編制會(huì)計(jì)報(bào)表。本軟件由八大模塊組成，分為“企業(yè)背景說明”、“記賬流程說明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處

5、理”、“記賬處理”、“報(bào)表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績(jī)管理”。（四）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1模擬企業(yè)資料（1）模擬企業(yè)概況及核算辦法：模擬企業(yè)的基本情況、具體的核算辦法。（2）模擬企業(yè)生產(chǎn)流程：模擬企業(yè)的生產(chǎn)流程。（3）模擬企業(yè)記賬流程：企業(yè)記賬流程（4）模擬企業(yè)前期會(huì)計(jì)資料賬戶余額表：各個(gè)科目在12月初的賬戶余額。原材料結(jié)存表：各種原材料在12月初的賬戶余額。低值易耗品結(jié)存表：各種低值易耗品在12月初的賬戶余額。包裝物結(jié)存表：各種包裝物在12月初的賬戶余額。在產(chǎn)品結(jié)存表：各種在產(chǎn)品在12月初的賬戶余額。庫(kù)存商品結(jié)存表：各種庫(kù)存商品在12月初的賬戶余額。業(yè)務(wù)匯總：實(shí)驗(yàn)中所要處理的185筆業(yè)務(wù)及對(duì)應(yīng)的

6、原始憑證。2會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理（1）原始憑證示例填制原始憑證說明：簡(jiǎn)述原始憑證。填制原始憑證練習(xí)：通過某些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，填制原始憑證。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會(huì)填制原始憑證。填制原始憑證考試：通過某些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，填制原始憑證。為自我測(cè)試或自我考試，是學(xué)生正確填制原始憑證的自我測(cè)評(píng)。填制原始憑證的練習(xí)和考試的示例的原始憑證如下：1)收據(jù)2）送款單3）進(jìn)賬單4）銀行匯票5）服務(wù)發(fā)票6）委托付款回單7）本票8）轉(zhuǎn)賬支票9）銷售發(fā)票10）現(xiàn)金支票11）銀行承兌匯票12）商業(yè)承兌匯票13）增值稅專用發(fā)票（2）記賬憑證的填制填制記賬憑證說明：說明規(guī)范填制記賬憑證的要求。填制

7、記賬憑證練習(xí)：根據(jù)原始憑證，按日期對(duì)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理填制記賬憑證。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，介紹經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的原理。填制記賬憑證考試：根據(jù)原始憑證，按日期對(duì)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理。為自我測(cè)試或自我考試，是對(duì)處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的自我測(cè)評(píng)。（3）登記會(huì)計(jì)賬薄登記賬薄說明：說明規(guī)范登記賬薄的要求。登記賬薄練習(xí)：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細(xì)賬、科目匯總表、總賬。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確登記賬簿。登記賬薄考試：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行

8、存款日記賬、各類明細(xì)賬、科目匯總表、總賬。為自我測(cè)試或自我考試，是學(xué)生正確登記賬簿的自我測(cè)評(píng)。（4）財(cái)務(wù)報(bào)告的編制編制財(cái)務(wù)報(bào)告基本規(guī)范：介紹編制財(cái)務(wù)報(bào)告的基本規(guī)范。編制財(cái)務(wù)報(bào)告練習(xí)：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何編制財(cái)務(wù)報(bào)告。編制財(cái)務(wù)報(bào)告考試：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告。為自我測(cè)試或自我考試，是學(xué)生正確編制財(cái)務(wù)報(bào)告的自我測(cè)評(píng)。財(cái)務(wù)報(bào)告的練習(xí)和考試編制的財(cái)務(wù)報(bào)告如下：1）資產(chǎn)負(fù)債表；2）利潤(rùn)表；3）資產(chǎn)減值準(zhǔn)備明細(xì)表；4）股東權(quán)益增減變動(dòng)表；5）應(yīng)交增值稅明細(xì)表；6）利潤(rùn)分配表；7）現(xiàn)金流量表（按財(cái)務(wù)準(zhǔn)則兩種方法

9、）；現(xiàn)金流量表編制說明：簡(jiǎn)述現(xiàn)金流量表基本知識(shí)工作底稿；T型賬戶；現(xiàn)金流量主表；補(bǔ)充資料。8）合并會(huì)計(jì)報(bào)表（5）成本核算成本核算說明：簡(jiǎn)述成本核算的基本知識(shí)。成本核算練習(xí)：通過對(duì)各種原始單據(jù)的匯總計(jì)算，相應(yīng)的計(jì)算出各種的成本。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會(huì)成本核算。成本核算考試：通過對(duì)各種原始單據(jù)的匯總計(jì)算，相應(yīng)的計(jì)算出各種的成本。為自我測(cè)試或自我考試，是學(xué)生正確成本核算的自我測(cè)評(píng)。（五）要求1參加人員。工商管理類會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，必須參加模擬實(shí)驗(yàn)。2操作時(shí)間。模擬實(shí)驗(yàn)的具體時(shí)間由當(dāng)?shù)仉姶蟀才?，原則要求在第五學(xué)期進(jìn)行。模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)間應(yīng)當(dāng)不少于三周。3考核組織。由各地省

10、級(jí)電大組織考試，并將考試時(shí)間安排上報(bào)中央電大財(cái)經(jīng)部會(huì)計(jì)教研室。屆時(shí)，中央電大考試中心和財(cái)經(jīng)部會(huì)計(jì)教研室將派出有關(guān)人員進(jìn)行抽查。（六）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1考核內(nèi)容由模擬實(shí)驗(yàn)軟件自動(dòng)生成。2考核標(biāo)準(zhǔn)模擬實(shí)驗(yàn)成績(jī)分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。3指導(dǎo)教師模擬實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)教師必須是本專業(yè)具有中級(jí)（含）以上職稱的教師或?qū)I(yè)工作者，并具有相應(yīng)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。其資格審查由省級(jí)電大負(fù)責(zé)。4成績(jī)?cè)u(píng)定辦法模擬實(shí)驗(yàn)由軟件自動(dòng)判卷，生成成績(jī)。由省級(jí)電大進(jìn)行成績(jī)匯總，報(bào)中央電大。模擬實(shí)驗(yàn)經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加模擬實(shí)驗(yàn)者不計(jì)學(xué)分。二、畢業(yè)論文畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)管理學(xué)科工商管理類學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)

11、節(jié)，是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉。是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能解決較為復(fù)雜問題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練。（一）要求1學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順。2畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文。3畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，使用正規(guī)稿紙，字?jǐn)?shù)不少于6000字，正文前必須附有

12、目錄和內(nèi)容提要（不少于200字），結(jié)尾要有引用參考文獻(xiàn)。4各級(jí)電大要切實(shí)地作好畢業(yè)論文的撰寫過程記錄工作，包括畢業(yè)論文的布置時(shí)間、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)次數(shù)及內(nèi)容、論文的答辯安排及時(shí)間等。5各省級(jí)電大應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地組織好畢業(yè)論文的答辯評(píng)審工作，嚴(yán)禁送人情分，杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。經(jīng)中央電大與合作學(xué)校抽查如發(fā)現(xiàn)確有抄襲他人作品者，堅(jiān)決予以嚴(yán)肅處理，以保證開放教育會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文答辯評(píng)審工作的正常有序地進(jìn)行。（二）畢業(yè)論文檔案1畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實(shí)過程。2封面左上角須印有“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文

13、”字樣。3畢業(yè)論文制作成電子文檔。應(yīng)統(tǒng)一采用機(jī)打形式，A4紙張，封面標(biāo)題加粗小二楷體字型，正文小四宋體字型。（三）時(shí)間安排畢業(yè)論文在第五學(xué)期末布置，第六學(xué)期末完成寫作和考核工作。（四）指導(dǎo)教師1指導(dǎo)教師必須是具有中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類會(huì)計(jì)學(xué)專職教師或會(huì)計(jì)專業(yè)工作人員，其資格審查由省級(jí)電大負(fù)責(zé)。2指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)本專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導(dǎo)。3一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)。4指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過程。5指導(dǎo)每篇論文的時(shí)間原則上不低于10學(xué)時(shí)/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合

14、工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。（五）成績(jī)?cè)u(píng)定1考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。優(yōu)：（凡同時(shí)具備下列條件）（1）符合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見解。（2）理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。（3）中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。（4）答辯中回答問題正確，重點(diǎn)突出，語言簡(jiǎn)練。良：（凡同時(shí)具備下列條件）（1）符合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入。（2）中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語言通順，結(jié)構(gòu)合理。（3）答辯中回答問題正確。中：（凡同時(shí)具備下列條件）（1）符

15、合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針和政策，能夠運(yùn)用專業(yè)理論去分析實(shí)際問題，中心比較突出。（2）論據(jù)較充足，層次較清楚，語言較通順，結(jié)構(gòu)較合理。（3）答辯中回答問題基本正確。及格：（凡同時(shí)具備下列條件）（1）符合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問題，但內(nèi)容尚欠充實(shí)。（2）中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。（3）尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際，但論證不夠充分。（4）文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。（5）答辯中回答問題經(jīng)提示后基本正確。不及格：（凡具備下列情況之一）（1）不符合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針和政策，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤，未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能差。（2）

16、文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng)。（3）抄襲他人文章、成果、書籍者。（4）凡具有以上條款之一者，應(yīng)判為不及格。（5）在答辯中對(duì)大多數(shù)問題都不能正確回答者，也應(yīng)判為不及格。在上述標(biāo)準(zhǔn)之間者，可根據(jù)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)給予“優(yōu)”、“良”或“中”等成績(jī)。2答辯申請(qǐng)學(xué)位者必須參加答辯。其余本科畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯。但是組織答辯有困難的地方可抽取一部分畢業(yè)論文進(jìn)行答辯，抽取比例應(yīng)不低于30。畢業(yè)論文一般應(yīng)由分校一級(jí)組織答辯，每個(gè)答辯小組由電大會(huì)計(jì)專職教師和外聘會(huì)計(jì)學(xué)專家等至少三人組成，答辯組長(zhǎng)必須持有中央電大和北京工商大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的“會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論評(píng)審及答辯主持人資格證書”，并對(duì)所簽字審定的論文質(zhì)量負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師本人指導(dǎo)的學(xué)員在論文答辯時(shí)，指導(dǎo)教師不能任答辯組組長(zhǎng)或答辯組成員。3成績(jī)?cè)u(píng)定辦法指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績(jī)；經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評(píng)定成績(jī)；成績(jī)由省級(jí)電大負(fù)責(zé)審核，中央電大組織抽查。（五）學(xué)分畢業(yè)論文經(jīng)審核合格后給予5學(xué)分。未完成畢業(yè)論文或成績(jī)不及格者不計(jì)學(xué)分。論文參考選題 會(huì)計(jì)舞弊的產(chǎn)生原因及治理新制度會(huì)計(jì)利潤(rùn)與應(yīng)稅利潤(rùn)的比較對(duì)我國(guó)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的思考關(guān)于借款費(fèi)用資本化的探討企業(yè)并購(gòu)財(cái)務(wù)問題分析對(duì)或有事項(xiàng)準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)債務(wù)重組會(huì)計(jì)探討淺析上市公