四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第3課時(shí)平行四邊形、梯形的特征三角形分類三角形邊、角的特性教案設(shè)計(jì)北師大版

1、精選范本總復(fù)習(xí)班級(jí) 學(xué)科數(shù)學(xué)主備人 使用人 課題總復(fù)習(xí)（四）課型復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)平行四邊形、梯形的特征，三角形分類，三角形邊、角的特性。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能使學(xué)生進(jìn)一步了解平行四邊形和梯形的特性，了解平行四邊形、長方形、正方形之間的關(guān)系。過程方法讓學(xué)生進(jìn)一步熟練地對(duì)三角形進(jìn)行分類，明確各類三角形的定義特點(diǎn)，理解掌握三角形邊、角的特性。情感態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)平行四邊形和梯形的特性。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)平行四邊形和梯形的特性解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課件學(xué)具準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)生一個(gè)梯形，一把剪刀。教學(xué)過程（總第 80 課時(shí)）二次備課一、導(dǎo)入開課。通過在梯形上剪掉一個(gè)三角形，只剪一刀

2、，看看剩下的是什么圖形？引出“四邊形、三角形”的名稱（有剩下長方形、平行四邊形、四邊形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形的。）將這些剩余下的圖形貼在黑板上。二、回顧整理，溝通聯(lián)系。1、分組進(jìn)行整理（1）請(qǐng)任選一個(gè)內(nèi)容，先想一想怎樣系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)，在小組內(nèi)說說自己的方法。（2）小組內(nèi)確定好方法后，再進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，小組長做好記錄。2、生匯報(bào)，師適時(shí)引導(dǎo)3、全班交流，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。4、先請(qǐng)一個(gè)小組匯報(bào)有關(guān)四邊形的知識(shí)。四邊形梯形：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形平行四邊形：有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。5、在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師要注意引導(dǎo)以下幾個(gè)問題：（1

3、）怎樣判斷一個(gè)圖形是不是平行四邊形？怎樣判斷一個(gè)圖形是不是梯形？（2）長方形和正方形是特殊的平行四邊形。（3）平行四邊形具有不穩(wěn)定性。三角形按角分：（1）銳角三角形：三個(gè)角都是銳角的三角形叫銳角三角形。（2）直角三角形：有一個(gè)角是直角的三角形叫直角三角形。（3）鈍角三角形：有一個(gè)角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。 按邊分：（1）有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形。（2）三條邊都相等的三角形叫等邊三角形。在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師要注意引導(dǎo)以下幾個(gè)問題：（1）怎樣判斷一個(gè)三角形是哪種三角形？（看角）（看邊）（2）不管哪種三角形，最少有幾個(gè)銳角？最多幾個(gè)直角？最多幾個(gè)鈍角？為什么？引出三角形內(nèi)角和等于180度。

4、我們是用什么方法求得三角形三個(gè)內(nèi)角之和等于180度的？我們可以利用這個(gè)知識(shí)解決什么問題？（3）等邊三角形是特殊的等腰三角形。引出，三角形任意兩邊之和大于第三邊。（4）小組補(bǔ)充：三角形按角分：（1）銳角三角形：三個(gè)角都是銳角的三角形叫銳角三角形。（2）直角三角形：有一個(gè)角是直角的三角形叫直角三角形。（3）鈍角三角形：有一個(gè)角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。 按邊分：（1）有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形。（2）三條邊都相等的三角形叫等邊三角形。在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師要注意引導(dǎo)以下幾個(gè)問題：（1）怎樣判斷一個(gè)三角形是哪種三角形？（看角）（看邊）（2）不管哪種三角形，最少有幾個(gè)銳角？最多幾個(gè)直角？最多幾個(gè)鈍

5、角？為什么？引出三角形內(nèi)角和等于180度。我們是用什么方法求得三角形三個(gè)內(nèi)角之和等于180度的？我們可以利用這個(gè)知識(shí)解決什么問題？（3）等邊三角形是特殊的等腰三角形。引出，三角形任意兩邊之和大于第三邊。重點(diǎn)讓學(xué)生和小組之間互相補(bǔ)充。對(duì)于這個(gè)小組的整理，大家有問題要問或者還有補(bǔ)充嗎？其他小組還有補(bǔ)充嗎？（再拿一個(gè)小組的整理結(jié)果進(jìn)行展示。）6、即時(shí)練習(xí)。（1）我會(huì)選。所有的等邊三角形都是（ ）A銳角三角形 B.直三角形 C.鈍角三角形把一個(gè)三角形分成三個(gè)三角形，每個(gè)三角形的內(nèi)角和是（ ）A.600 B. 1800 C. 800等腰三角形的一個(gè)底角是500，頂角是（ ）A.600 B. 1800 C. 800有一個(gè)角是銳角的三角形是（ ）A. 銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.無法確定以下哪一組的小棒可以圍成三角形？（ ）A. 4dm 3dm 5dm B. 8cm 2.5cm 3cm C. 6m 2m 4m（2）我會(huì)分?。ㄏ仍跁献?，再講評(píng)）課件出示：7個(gè)三角形，分別屬于哪一類？動(dòng)畫制作分類效果。填一填