人教版七年級上冊語文期中試題及答案_第1頁
人教版七年級上冊語文期中試題及答案_第2頁
人教版七年級上冊語文期中試題及答案_第3頁
人教版七年級上冊語文期中試題及答案_第4頁
人教版七年級上冊語文期中試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版七年級上冊語文期中試卷測試時間:120分鐘;總分值:120分、書寫分5分.、積累與運用29分1、以下加粗字的注音完全正確的一項為哪一項2分A、啜泣chu6 枯涸g u 醞釀ni mgB、應(yīng)和he月巴碩shuo尸骸hdC、假設(shè)然cu一哪間shfn洗那zhuoD寂寥li出 嶙峋l in xm 峰巒num2、以下句子中沒有錯別字的一項為哪一項2分A、我可以好好地使用它,也可以白白遭踏它.B、理想有時候又是海天相吻的弧線,可望不可既,折磨著你那進(jìn)取的心.C、從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益非淺.D他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著.3、依次填入以下各句橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是2分1黃昏時候,

2、上燈了,一點點黃暈的光, 出一片安靜而和平的夜.2我一直于 科學(xué)世界的優(yōu)美之中,我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景3云,能夠幫助我們 陰晴風(fēng)雨,預(yù)知天氣變化.4你把我的_引向遠(yuǎn)占,描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖回A、襯托沉迷識別思念B、襯托沉醉區(qū)分思緒C、襯托沉醉識別思緒D襯托沉迷區(qū)分思念4、對?天凈沙 秋思?這首曲的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?2分A、這是一幅秋景圖,又是一幅絕妙的秋思圖.圖中有景有人,人和景都是經(jīng)過作者精心 選擇的,最能表現(xiàn)“秋思.B、這首小令,寫景由近到遠(yuǎn),感情抒發(fā)由淺入深,開頭一句“枯藤老樹昏鴉是詩眼.C、第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象,越發(fā)使人感到孤獨.D “斷

3、腸人句中的“斷腸人是一位“離人,“天涯即“極遠(yuǎn)的地方.5、以下沒有運用修辭手法的一句是.2分A、仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的局部,在和陽光互相挑逗.B、紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底.C、我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸 崖上所學(xué)到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切.D山那邊的山啊,鐵青著臉.6、古詩文默寫每空1分,共19分1曲徑通幽處,.2 , 志在千里.3,青山郭外斜.4 ,假設(shè)出其中; 一 ,假設(shè)出其里.5幾處早鶯爭暖樹,.(6) ,隨風(fēng)直到夜郎西.7?天凈沙秋思?的主旨句是 , <8?次北周山下?

4、頷聯(lián)是: , .其中描寫景物、節(jié)令蘊含自然理趣的詩句是: , .9?繁星?春水?是在印度詩人 的?飛鳥集?影響下寫成的.它包括、三方面的內(nèi)容.10?龜兔賽跑?農(nóng)夫和蛇?等有趣的語言故事出自?.三、古文閱讀13分?論語?十那么子日:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎人不知而不慍,不亦君子 乎 ?學(xué)而?曾子日:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎 ?學(xué)而?子日:溫故而知新,可以為師矣."?為政?子日:“學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆.?為政?子日:由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也.?為政?子日:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也.?里仁?子日:“三人

5、行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從?其不善者而改之.?述而?曾子日:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn).仁以為己任,不亦重乎死而后已,不亦遠(yuǎn) 乎 ?泰伯?子日:“歲寒,然后知松柏之后凋也.?子罕?子貢問日:“有一言而可以終身行之者乎子日:其恕乎!己所不欲,勿施于人.?衛(wèi)靈公?7、填空.2分1孔子,名,字仲尼.春秋時期魯國人,是我國古代偉大的思想家, 家.2?論語?是一部記錄 的書,是 家經(jīng)典著作之一,宋代朱熹把它和?孟子?大學(xué)?中庸?合稱為“四書.8、把以下句子按要求歸類填序號.3分學(xué)而時習(xí)之.死而后已,不亦遠(yuǎn)乎溫故而知新.知之為知之,不知為不知.三人行,必有我?guī)熝?己所不欲,勿施于人.講學(xué)習(xí)態(tài)度的有:

6、講學(xué)習(xí)方法的有:講品德修養(yǎng)的有:9、給以下加點字注音.4分股語三省吾身是知也誨女知之乎10、根據(jù)提示用原文填空4分1闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是: 2最早由儒家提倡的待人接物的處世之道是: 3請從選段中寫出1個至今沿用的成語,并說說它的意思.四、現(xiàn)代文閱讀28分一?春?9分小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿 是的.坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿 的.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅的像火,粉的像霞, 白的像雪.花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒.花下成千成百 的

7、蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散 在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.“吹面不賽楊柳風(fēng),不錯的,像母親的手撫摸著你.風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息, 青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀.鳥兒將巢 在繁花 嫩葉當(dāng)中,快樂起來了,吸朋引伴地 清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水 著.牛背上牧童的短笛,這時候也成大噴亮地響著.雨是最尋常的,一下就是三兩天.可別惱.看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織 著,人家屋頂上全籠著一層薄煙.樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼.黃昏時候, 上燈了,一點點黃暈的光,襯托出一片安靜而和平的夜.在鄉(xiāng)下

8、,小路上,石橋邊,有撐起 傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠.他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 靜默著.11、依次填入上文橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是1分A、夾架展示照應(yīng)B 、有放顯示附和C、混安賣弄應(yīng)和D 、含置亮出對應(yīng)12、給上文每段分別加上一個小標(biāo)題,依次可以是 、. 2 分13、與“小草偷偷地從土里鉆出來 一句中描繪的畫面最相似的詩句是1分A、春風(fēng)又綠江南岸王安石?泊船瓜洲?B、淺草才能沒馬蹄白居易?錢塘湖春行?C、草色遙看近卻無韓愈?早春呈水部張十八員外?D風(fēng)吹草低見牛羊?敕勒歌?14、作者寫春花,既有實寫,又有虛寫,虛寫的句子是: 文中寫春 花是正面描寫,寫蜜蜂等是對春花的描寫.

9、2分15、文段從多個感觀角度來描寫春風(fēng).“吹面不寒楊柳風(fēng),不錯的,像母親的手撫摸著 你運用了 的修辭手法,從 覺寫了春風(fēng)的, 0 3分二10 分時而溫柔嫻靜,時而卻又粗暴豪放,時而顯得纏綿婉約,時而又那樣的深沉素雅.這就 是你我喜愛的雨.我愛雨,我尤其愛聽雨.甲春雨是文靜的小姑娘,悄無聲息地拋灑.“詩圣杜甫有詩云:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃 發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲.在這樣的春夜里,你什么事也不必做,只需要捧一杯香 茗,呷一口香茶,閉上眼睛腦海里有這樣一幅畫:大地是一張好大的宣紙,春雨是一支 飽蘸了綠的筆,只需輕輕一點,那綠便暈開去,暈開去伴著雨點落地,禾苗出土的滋滋 聲,一曲清雅的“春江花月夜

10、便在你的心頭響起.夏天的雨可沒有那樣的好脾氣,他像一個頑皮的孩子,趁你不注意,他就一路蹦跳著、 嬉戲著、吵鬧著下來了,他嚅里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來,然后咚咚地落在你的 窗玻璃上,好似在提醒你:注意,一首精彩昂揚的搖滾已經(jīng)開始啦!然后再用心去聽吧,你 就會聽到一串用美妙的旋律.為了把演出場地照亮,他還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧.那一 瞬間,黑夜如白晝,你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地彈奏著各自的音符.還沒等回過 味來,一個接一個的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來,趕來傾聽這最杰出的樂章.一整個夏夜,你便可以 和肥梅碧格翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里.第二天,說不定你會依稀記得:昨夜風(fēng)疏 雨驟,雨聲滴

11、碎荷花聲.秋,歷來被人們譽(yù)為金秋;秋風(fēng),被人們譽(yù)為金風(fēng).那,我就把秋雨稱為金雨吧.在聽 著金雨的時候,一切都變得沉默了、安靜了.如果說金秋是一副色彩凝重的油畫,那金雨便 是具有魅力的背景.現(xiàn)在,我聽著金色的雨聲,我仿佛聽到了一個個新生命的啼哭,聽到了 慶祝豐收的鑼鼓.在金雨中,農(nóng)民豐收了玉米,老師豐收了希望,而我們呢我們又豐收了 什么冬在人們的心目中是冷酷無情的,而冬雨卻是溫和敦厚的.他不慌不忙地飄落,融化著 積雪殘冰;他不緊不慢地下落,洗刷著塵埃污垢;他不疾不徐地降落,準(zhǔn)備著春的到來.你聽聽窗外冬雨的聲音,清楚是春的前奏.你怡然進(jìn)入夢鄉(xiāng)后,冬雨就會在屋檐下留給你一個夢吃:春天快到了!乙傾聽了

12、這些精靈帶給你的天籟之音,你便會擁有一個最純真的、最美妙的心靈.丙朋友,愛上聽雨吧!盡情地享受她帶給你的無窮樂趣.16、給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題:1分o17、結(jié)合語境解釋文中加點的詞.1分怡然: .18、請根據(jù)第1段內(nèi)容概括出各個季節(jié)的雨的特點.4分春雨: H雨:秋雨:冬雨:19、請結(jié)合文段分析第3段引用杜甫詩句“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲的作用.2分20、“這就是四季的雨,這就是雨的聲音是原文中的一句話,請給這句話選出恰當(dāng)?shù)?位置.1分A、甲B 、乙 C 、丙21、融情于景是寫景抒情散文常用的寫作手法,本文按春、夏、秋、冬的順序描繪了雨 的不同韻味,抒發(fā)了作者對雨的什么感情.1分.三討債9分那是一

13、個除卻精神、物質(zhì)極度匱乏的年代.昏暗的燈光下,媽攤開自己的掌心,怎么 數(shù)還差十塊錢,可是明天一一我們就要開學(xué),姐妹仁的學(xué)費令全家焦慮萬千.全家人惟一能做的只有等待和希望.爸眉頭緊鎖,欲言又止.爸終于下了很大的決心:“記得年前借給陳家的十塊錢嗎說好過完年就還,可是直到現(xiàn)在媽呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙說:“我?guī)∪尤ヒ?!陳家滿目窘迫、凄涼.一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人頭上扎根花布,病恢恢地斜躺 在那搖搖欲墜的床上.男人縮了縮身子,怯生生地囁嚅著:“那十塊錢是早該還了,可他媽 生下孩子后病倒了,幾口人吃飯,還要看病,實在還不出來,緩一緩行嗎媽深深地埋下頭,猶豫片刻,還是很艱難地吐出:“我們?nèi)?/p>

14、果有法子,也不要了,可 三個娃明天要交學(xué)費,再窮不能窮孩子呀!女人眼里浮著招人憐憫的微光,溢滿了憂傷和無助.他們太窮了,媽也真夠狠心的, 簡直是釜底抽薪,我對媽產(chǎn)生了一絲怨恨,甚至寒心:“媽一一別要了不知什么時候男人不在了,當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時候,手里攥著不知如何弄 來的十塊錢.母親和我坐了一陣?yán)浒宓?終于捏著錢訕訕地走了.媽一路無言,臨近家門時, 媽沉甸甸地嘆了 口氣.日子一天天滑過去,不知怎地,我有點掛念那家人,并深懷內(nèi)疚,不知他們過得怎樣 了.一年后的一天黃昏,陳家男人突然親自上門,并帶著一包水果糖,憔悴的臉上露出難得的笑容,男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢,媽直推揉,埋怨道:“不是

15、說好送你們嗎,不 用還. “不,欠錢還錢是天經(jīng)地義的事,況且他媽病已經(jīng)好了,家里境況已大大改善.媽雙手顫抖著,無語凝噎.我拉了拉她的衣襟,臉上寫滿了疑問.后來,媽輕輕地說出我永生難忘的一段話:“我一個家庭婦女又有什么法子,我只有第二天替你們交了學(xué)費后再去想法子掙錢,把十塊錢給他們送去.看他們那般困難,真不忍心,否那么我會一輩子也不心安的.©那一瞬間,我不禁潸然淚下,我終于讀懂了一顆熠熠生輝,美麗如金子般的心.那一瞬間,我心中充滿了對母親的敬畏,她為我拉開了熟悉善良的帷幕,使我終生感念人生的美麗,并埋下一顆仁愛的種子.22 .解釋加點字.2分釜底抽薪 釜:薪23 .第段中“我拉了拉她的

16、衣襟,臉上寫滿了疑問.這“疑問包括哪些內(nèi)容 2分24 .第段的“捏換成“揣為什么不好 2分25 .媽媽金子般的心,表現(xiàn)在行動上是: 表現(xiàn)在語言上最典型的一句是: 用文章原句作答.2分 26.結(jié)尾段的作用是:.1分五、作文50分請先品讀一下滿文軍的?懂你?:多想靠近你/告訴你其實我一直都懂你/一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉/你寂寞的心有誰還能體會/是不是春花秋月無情/春去秋來 ,你的愛已無聲/把愛全給了我,把世界給了 我/從此不知你心中苦與樂/多想靠近你/告訴你其實我一直都懂你別說我們還太小,其實在美好的青春歲月里,我們年輕而敏感的心弦,常會于不經(jīng)意間 被輕輕撥動,媽媽的嘮叨,其實我懂;老師的眼神,其

17、實我懂;同學(xué)溫馨的鼓勵勸告,其實 我也懂;自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事、課文中的形象作 者的意圖其實有好多我都能讀懂.奇妙的感覺,溫暖的情懷,美好的想像,深刻的哲思, 會一瞬之間漾遍全身,是的,讓我們更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得堅韌,懂得幸福請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗,以“ ,其實我懂你為題,寫一篇文章.要求:先把題目補(bǔ)完整. 寫出真情實感,除詩歌外文體不限,不少于 500字.作文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名.七年級上冊語文期中測試答案一略5分二積累與運用29分1C 2D 3C 4B 5C6 1禪房花木深.2老驥伏楊.3綠樹村邊合.4日月之行,星漢 燦爛.5誰家新燕啄春泥.6我寄愁心與明月.7夕陽西下,斷 腸人在天涯.8潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸.海日生殘夜,江春入舊年.9冰心,泰戈爾,母愛,童真,自然.10?伊索寓言?三古文閱讀13分7 1丘,教育2孔子與其弟子言行,儒.89 l S x ing zh i r u10 1學(xué)而不思那么罔,死而不學(xué)那么殆2己所不欲,勿施于人3略四、現(xiàn)代文閱讀28分一11C 12春草 春花 春風(fēng) 春雨 13C 14閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿 是桃兒、杏兒、梨兒.側(cè)面描寫 15比喻或引用,觸,溫暖親切等合理即 可16聽雨或聽雨的樂趣17怡然:形容喜悅.近

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論