初一生物復(fù)習(xí)知識總結(jié)

1、初一生物復(fù)習(xí)知識總結(jié)第一單元生物和生物圈生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反響5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成病毒除外調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理分析、撰寫調(diào)查報告生物的分類根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物；根據(jù)生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物；根據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物生物圈是所有生物的家生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等；水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層；巖石圈的外表：是一切陸生生物的“立足點生物圈為生物的生存提

2、供了根本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間環(huán)境對生物的影響非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等光對鼠婦生活影響的實驗 P15探究的過程：1、提出問題2、作出假設(shè)3、制定方案 4、實施方案5、得出結(jié)論6、表達和交流對照實驗 P15生物因素對生物的影響：最常見的生物間關(guān)系是捕食關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、 動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性生態(tài)系統(tǒng)的概念：

3、在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林, 一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)的組成生物局部：生產(chǎn)者、消費者、分解者 非生物局部：陽光、水、空氣、溫度植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.食物鏈和食物網(wǎng)：食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級動物.物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.有毒物質(zhì)沿食物鏈積累富集.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)水平.在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的.但這種自動調(diào)節(jié)水平有一定限度,超過那么會遭到破壞.例如：在草原上人工種草,為

4、了預(yù)防鳥吃草籽,用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長良好.原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào).生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的.生態(tài)系統(tǒng)的類型 p29森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等生物圈是一個統(tǒng)一的整體 p30富集課本p26;課本p27頁1題；注意DDT的例子p31 ; p33頁生物圈2號 生物的生存依賴于環(huán)境,以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境.第二單元生物和細胞顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的局部；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方.中央有通光孔

5、,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體.遮光器：上面有大小不等的圓孔,叫光圈.每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔.用來調(diào)節(jié)光線的強 弱.反光鏡：可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來.其兩面是不同的：光強時使用平面鏡,光 弱時使用凹面鏡.鏡筒：上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,前方有準(zhǔn)焦螺旋.準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大.轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降；反之那么上升顯微鏡的使用 P37-39觀察的物像與實際圖像相反.注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反.放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該

6、薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須 加工制成玻片標(biāo)本.觀察植物細胞：實驗過程P42 44切片、涂片、裝片的區(qū)別P42植物細胞的根本結(jié)構(gòu)植物細胞圖P45細胞壁：支持、保護細胞膜：限制物質(zhì)的進出,細胞質(zhì)：液態(tài)的,可以流動的.細胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)如糖分細胞核：貯存和傳遞遺傳信息葉綠體：進行光合作用的場所,液泡：細胞液觀察口腔上皮細胞實驗 P47動物細胞的結(jié)構(gòu)動物細胞圖P48細胞膜：限制物質(zhì)的進出細胞核：貯存和傳遞遺傳信息細胞質(zhì)：液態(tài),可以流動植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡,動物細胞沒有.細胞

7、的生活需要物質(zhì)和能量細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能根本單位.細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體.細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞.細胞中的物質(zhì)有機物一般含碳,可燒：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子無機物一般不含碳：水、無機物、氧等,這些都是小分子細胞膜限制物質(zhì)的進出,對物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進入,廢物排出.注意課本52頁圖叫什么細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：進行光合作用,是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機物,并產(chǎn)生氧.線粒體：進行呼吸作用,是細胞內(nèi)的“動力工廠“發(fā)動機.二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞

8、利用.動植物細胞都有線粒體 .細胞核是遺傳信息庫,遺傳信息存在于細胞核中多莉羊的例子 p55; p57頁最后一段；p57頁1題細胞核中的遺傳信息的載體一一DNADNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷 DNA和蛋白質(zhì)組成染色體不同的生物個體,染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同同種生物個體,染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定染色體容易被堿性染料染成深色染色體數(shù)量要保持恒定,否那么會有嚴(yán)重的遺傳病細胞的限制中央是細胞核細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長細胞的分裂1、染色體進行復(fù)制2、細胞核分成等同的兩個細胞核3、細胞質(zhì)分成兩份4、植物細胞：在原細胞中

9、間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷,便形成兩個新細胞、新生命的開端-受精卵1、 經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織.2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官.動物和人的根本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織根據(jù)一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官根據(jù)一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng).八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、 生殖系統(tǒng).4、 動物和人的根本結(jié)構(gòu)層次小

10、到大：細胞組織r器官r系統(tǒng)r動物體和人體5、植物結(jié)構(gòu)層次小到大：細胞組織r器官r植物體6、綠色開花植物的六大器官營養(yǎng)器官：根、莖、葉 ；生殖器官：花、果實、種子7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等、單細胞生物1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本 70頁圖3、單細胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害、沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一一病毒1、病毒的種類以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒噬菌體2、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)第三單元生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物1、 蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機械

11、組織,所以植株比 較高大.2、弛子是一種生殖細胞.3、 蕨類植物的經(jīng)濟意義在于 ：有些可食用；有些可供藥；有些可供欣賞；有些可 作為優(yōu)良的綠肥和飼料；古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代,變成了煤.4、苔薛植物 的根是假根,不能吸收水分和無機鹽,而苔薛植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織, 不能運輸水分.所以苔薛植物不能脫離開水的環(huán)境.5、苔薛植物 密集生長,植株之間的縫隙能夠涵蓄水分,所以,成片的苔薛植物對林地、山 野的水土保持具有一定的作用.6、苔薛植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存.人 們利用這個特點,把苔薛植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.7、藻類植物的主要特征

12、：結(jié)構(gòu)簡單,是單細胞或多細胞個體,無根、莖、葉等器官的分化； 細胞里有葉綠體,能進行光合作用；大都生活在水中.8、藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料,放出的氧氣除供魚類呼吸外, 而且是大氣中氧氣的重要來源.9、藻類的經(jīng)濟意義：海帶、紫菜、海白菜等可食用從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用10、種子的結(jié)構(gòu)蠶豆種子：種皮、胚胚芽、胚軸、胚根 、子葉2片玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉1片、胚乳11、種子植物比苔薛、蕨類更適應(yīng)陸地的生活,其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子.12、記住常見的裸子植物和被子植物.第二章被子植物的一生1、 種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的

13、水分、充足的空氣自身條件：具有完整的有生命力的胚,已度過休眠期.2、測定種子的發(fā)芽率會計算和抽樣檢測3、種子萌發(fā)的過程吸收水分一一營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運一一胚根發(fā)育成根一一胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根,食用豆芽的白胖局部是由胚軸發(fā)育來的4、幼根的生長生長最快的部位是：伸長區(qū)根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量,一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大.5、枝條是由芽發(fā)育成的6、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì) ：氮、磷、鉀7、花由花芽發(fā)育而來8、花的結(jié)構(gòu)課本1029、傳粉和受精課本10310、果實和種子的形成子房一一果實受精卵一一胚胚珠一一種子子房壁-果皮與生活中果皮區(qū)別.11、人工受粉當(dāng)傳粉缺乏的時候可以人

14、工輔助受粉.12、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡.第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)1、綠色植物的生活需要水1水分在植物體內(nèi)的作用水分是細胞的組成成； 水分可以保持植物的固有姿態(tài)；水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運輸?shù)娜軇?；水分參與植物的代謝活動2水影響植物的分布3植物在不同時期需水量不同2、水分進入植物體內(nèi)的途徑根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛.3、運輸途徑導(dǎo)管：向上輸送水分和無機鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物4、葉片的結(jié)構(gòu)表皮分上下表皮、葉肉、葉脈、5、氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細胞吸水膨脹,氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮,氣孔關(guān)閉.白天氣孔張

15、開,晚上氣孔閉合.6、蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿纱偈谷芙庠谒械臒o機鹽在體內(nèi)運輸可增加大氣濕度,降低環(huán)境溫度,提升降水量.促進生物圈水循環(huán).第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者1、天竺葵的實驗暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜,目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋,目的：做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉.脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱,目的：脫色,溶解葉片中葉綠素便于觀察.染色：用碘液染色結(jié)論：淀粉遇碘變藍,可見光局部進行光合作用,

16、制造有機物2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把 光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中,這個過程叫光合作用.3、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有 機物如淀粉,并且釋放出氧氣的過程.4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁 殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了根本的食物來源、氧氣來源、能量來源.5、綠色植物對有機物的利用用來構(gòu)建之物體；為植物的生命活動提供能量6、呼吸作用的概念：細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中 的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量,一局部是植物進行各項生命活動如：細胞 分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等不可缺少的動力,一局部轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去.第五章 綠色植物是與生物圈中的碳一氧平衡1、綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳 氧平衡.2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進行呼吸作用.植物的呼吸作用要分解有機物,因此在儲存植物的種子或其他器官時,要設(shè)法降低呼吸作用,降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增