最新小學五年級上冊科學晝夜對動植物的影響教學設(shè)計附教學反思

1、?晝夜對動植物的影響?教學設(shè)計教材分析本課是“白天和黑夜單元的最后一課.本課旨在通過一系列的活動揭示晝 夜現(xiàn)象對動物的影響,說明植物、動物和人的生命活動具有一個“自己上發(fā)條 和“自己調(diào)節(jié)的晝夜生物鐘.本課主要教學內(nèi)容有三個局部：第一,了解晝夜變化對植物的影響.第二, 了解晝夜變化對動物的影響.第三,利用具體事例,讓學生明白改變晝夜長短能 改變動植物的生活節(jié)律和生長狀況,進一步反映出生物對環(huán)境的依賴性.學情分析人們?nèi)粘龆?、日落而?這是小學生熟悉的事.本課就是從學生的身邊的 事物說起,引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)晝夜變化會對動植物的行為的影響. 五年級的學生經(jīng)過 兩年的科學學習,對科學探究的根本過程已有了一定

2、的了解, 他們能夠自己進行 簡單的觀察實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進行簡單的分析.只是學生在學習過程中缺 乏對科學概念的了解,在教學過程中要得到增強和強化.學習目標1 .通過調(diào)查身邊動植物與晝夜的關(guān)系,知道晝夜對動植物會產(chǎn)生影響.2 .知道動植物、人體都有自己的生物鐘.3 .能觀察記錄植物在一天中的變化.教學重難點重點：知道晝夜的交替變化會對動植物產(chǎn)生影響.難點：調(diào)查夜間小動物的活動.評價任務(wù)1 .觀察記錄一種植物在一天中的變化.2 .知道晝夜對動植物會產(chǎn)生哪些影響.教學準備筆記本、筆、照相機,不同動植物的圖片.教學過程一、導(dǎo)入新課1 .談話：生活中有些現(xiàn)象很奇特.比方,我們到了晚上想睡覺,早上沒人

3、叫卻也會按時醒來；夜來香黃昏時花朵才會綻放,發(fā)出陣陣香氣.這一切都與什么 有關(guān)呢到底是什么在影響動物和植物的生活呢2 .學生發(fā)表各自意見.3 .講述：今天我們就來一起研究晝夜對動植物的影響.二、探究晝夜對植物的影響1 .觀察郁金香、合歡樹、酢漿草、牽?；?、夜來香等植物在一天中不同時段 的圖片媒體出示.思考：這些植物在一天中有什么變化是什么在影響著它 們發(fā)生變化2 .學生討論并交流.3 .提問：從這些植物的變化中可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎4 .學生討論并交流.5 .小結(jié)：每種植物的生活習性都受著節(jié)律的支配,這種節(jié)律有時按24小時變化著,和鐘的周期一樣.這種影響植物的生活習性的節(jié)律我們也稱做生物鐘.多媒體

4、介紹晝夜對植物影響的相關(guān)內(nèi)容6 .談話：正由于晝夜對植物的影響,有位科學家就利用不同植物開花時間的 不同做了一個花鐘.展示有關(guān)花鐘的詳細內(nèi)容7 .提問：我們能不能利用晝夜對植物的影響規(guī)律來改造植物.比方,讓郁金香在晚上也能開花.8 .學生討論并交流.9 .教師小結(jié).三、探究晝夜對動物的影響1 .談話：既然晝夜對植物有影響,那么對動物也有影響嗎能不能舉例說 明2 .學生交流各自解釋,3 .展示圖片：蜻蜓、壁虎、貓頭鷹、刺猬、狐貍等提問：這些動物哪些 在白天活動哪些在攸J可活動4 .學生交流各自見解.5 .提問：我們可以通過什么途徑來獲取答案6 .學生討論、交流各自的研究方法.7 .師生共同確定研

5、究方法并進行調(diào)查訪問.8 .交流調(diào)查訪問結(jié)果.四、探究哪些動物是在白天活動,哪些動物是在夜間活動1 .談話：蝸牛、螞蟻等動物哪些是在白天活動,哪些是在夜間活動.2 .提問：我們可以采用什么樣的方法進行研究3 .學生討論并交流研究方法.4 .學生探究.5 .交流各自研究發(fā)現(xiàn).五、作業(yè)1 .選擇一種夜間活動的動物,查資料了解它為什么喜歡在夜間活動, 并用自 己喜歡的方式記錄下來.2 .選擇一種植物,記錄它在一天中的變化.教學反思本課的探究活動可以從交流、整理觀察記錄開始,教師可以提出活動的指向, 如提出問題：“課前我們對植物的開花情況進行了觀察,有什么發(fā)現(xiàn)然后導(dǎo) 入探究活動.也可以針對教科書呈現(xiàn)的牽?；ㄏ?qū)W生提出問題：“你們知道圖中的牽?；ㄊ鞘裁磿r間開放的嗎然后介紹牽?；ㄩ_花的時間和花的顏色之間的 關(guān)系,激起學生對動植物觀察、探究的欲望.分析人體晝夜變化的活動旨在從事實