初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

1、初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，是學(xué)校的生命，而這 一工作是由各科的教學(xué)工作組成的，初中數(shù)學(xué)教研工作活動(dòng) 總結(jié)該如何寫呢？本文是 X X 為大家整理的初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng) 總結(jié)，歡迎閱讀！初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)篇一中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，我區(qū)常態(tài)課是當(dāng) 前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的 內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思質(zhì)培養(yǎng)的 要求；(2)(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；(3)(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下：一、集體備課、資源共享為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁 之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒

2、，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備 課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行 修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性， 教案力求符合下列要求：1 1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目 標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維 能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本 校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散 難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的 教法。3 3、課堂模式百花齊放。二、 認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就 不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”

3、數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù) 學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問題、 探索問題、 創(chuàng)造性 地解決問題的能力，所以我們?cè)诮虒W(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué) 生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要 點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn) 學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給 學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根 據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，每位老 師一學(xué)期都制作了 2020 多個(gè)課件，為了上好每一節(jié)課，主動(dòng) 向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教、取經(jīng)三、 課后輔導(dǎo)批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用 兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改七十多本作業(yè)

4、，采用的形式是統(tǒng)批、 面批、講評(píng)等，甚至還利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué) 習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。四、 課堂教學(xué)案例研究教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期做了一個(gè)教學(xué)的案例研究， 案例是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個(gè)活動(dòng)， 讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過這次活動(dòng)一方面要 學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積 累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課 堂教學(xué)效益。五、虛心請(qǐng)教同組老師。在教學(xué)上，有疑必問。由于沒 有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我的教學(xué)進(jìn)度總是落在其他老師之 后。我虛心向他們請(qǐng)教每節(jié)課的好

5、做法和需要注意什么問 題，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的 經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法。本學(xué)期我將自己在備課中想到的好點(diǎn)子 以及遇到的問題整理成“教學(xué)反思錄”。六、存在問題和今后努力方向：1 1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng) ；2 2、 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮；3 3、 多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高；4 4、 “培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)篇二本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接 近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分 忙碌，也有幾分感概本學(xué)期我們教研組結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量 提升年”活動(dòng)的進(jìn)一步開展，本著“為學(xué)生服務(wù)

6、，要自己提 高”的理念，全體老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè) 的工作。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為 進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào) 召，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集 體備課制度，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié) 各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中 大部分教師教案優(yōu)秀。課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂教 學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué) 生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要 點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地

7、體現(xiàn) 學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給 學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué) 生，學(xué)生滿意度 100%100%全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真 做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效，學(xué)校作 業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級(jí)都 本著因材施教的原則，進(jìn)行分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好 起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 ；初二抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù) 學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能 力。在全組老師的辛勤努力下，初中數(shù)學(xué)各年級(jí)成績(jī)都有較大提高，特別是初 20XX20XX 級(jí)，在平均分、及格率、優(yōu)生率等 各方面進(jìn)步明顯，初 20XX2

8、0XX 級(jí)、初 20XX20XX 級(jí)也有一定進(jìn)步。數(shù) 學(xué)競(jìng)賽成績(jī)喜人：1919 人獲全國(guó)三等獎(jiǎng);2;2 人獲省二等獎(jiǎng)；1111 人 獲省三等獎(jiǎng)；1 17 7人獲市一等獎(jiǎng);20;20 人獲市二等獎(jiǎng)。盡管付出 了種種努力，但由于生源狀況不盡如人意，各年級(jí)都還有需 要進(jìn)一步提高的地方，如初20XX20XX 級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)生率和及格率較低等問題。二、教科研活動(dòng)：堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心 準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和 本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。 精心安排好青年教師的匯報(bào)課及其他教師的示范課抓好評(píng) 教工作，對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一

9、節(jié)公開課前都經(jīng)過備 課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老 師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，我們科組的老師對(duì)評(píng)課向來(lái)非常認(rèn) 真，從不避丑，不走過場(chǎng)，不管你的資格有多老，你有多年 輕，大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問題、有 爭(zhēng)議的問題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈，但道理 是越辯越明的，大家都確的通過爭(zhēng)議都很有收獲，以此推動(dòng) 本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師 們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位老師的論文在各?jí)刊物發(fā) 表，還有多位教師的論文獲獎(jiǎng)。三、專業(yè)發(fā)展：本組 1919 名專兼職教師中，雅安市學(xué)科帶頭人一人，市 骨干教師 2 2 人，市教壇新秀 2 2 人。高級(jí)

10、教師 3 3 人，中級(jí)以上 職稱 1414 人。為使新教師早日成長(zhǎng)， 具體安排了新能掛鉤對(duì) 象， 老教師無(wú)私傳授，新教師虛心好學(xué)，組內(nèi)教研氣氛濃厚。 全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。本組多 位教師承擔(dān)了雅安市期末考試命題工作，還有一人承擔(dān)了雅 安市中考命題工作。青年教師成長(zhǎng)迅速，組內(nèi)年輕教師都積 極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。彭莉老師獲雅安市優(yōu)質(zhì)課一等 獎(jiǎng)；穆成輝老師獲二等獎(jiǎng)；彭莉、楊靈英、劉美、穆成輝老師 論文分別獲獎(jiǎng)。時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總 結(jié)過去，展望未來(lái)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探 索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取， 迎接更

11、大的挑戰(zhàn)。四、教研組建設(shè)的設(shè)想：1 1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng) ；2 2、 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮；3 3、 全組走出去聽課；4 4、 “培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。5 5、 青年教師多上公開課。初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)篇三教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，是學(xué)校的生命，而這 一工作是由各科的教學(xué)工作組成的。因此，科組建設(shè)的成功 與否直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。所以，優(yōu)秀科組的建 設(shè)是我們小學(xué)一項(xiàng)常抓不懈的工作，并且取得了相當(dāng)?shù)某?效。一、抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量1 1、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工我校數(shù)學(xué)科有完善的組織機(jī)構(gòu)（教導(dǎo)主任一一科組長(zhǎng)一一各任課老師），有明確的職責(zé)

12、分工，如科組長(zhǎng)的主要 職責(zé)是：期初制定學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃，期末寫 教學(xué)、教研工作總結(jié)，質(zhì)量分析；組織科組教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，協(xié)助教導(dǎo)處開展教研活動(dòng)，檢查教師備課，組織學(xué)生開 展學(xué)科活動(dòng)等。學(xué)校還定期開展科組活動(dòng)，檢查各時(shí)期的工作，提出新的要求，幫助他們解決工作中遇到的難題。2 2、抓教學(xué)管理、抓常規(guī)管理。本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo) 處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢 測(cè)、作業(yè)批改、 輔導(dǎo)學(xué)生、 組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合 規(guī)范化的教學(xué)要求。我們要求教師期初要制定教學(xué)計(jì)劃， 輔 導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生計(jì)劃； 科組長(zhǎng)、要制定教研計(jì)劃；期中，要進(jìn)行 質(zhì)量分析；

13、期末，各班科要進(jìn)行質(zhì)量分析；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好；文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真 做好質(zhì)量分析；一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課本 2 2 次，教師 們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，也 較工整；并能及時(shí)寫好教后反思 ；一學(xué)期中全組教師每人聽 課 1010 節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課反思或隨感。科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要寫出教學(xué)教研工作總結(jié)， 各老師要上交教學(xué)論文、 教 學(xué)反思。3 3、備課管理。我們要求教師在備課內(nèi)容的深入上下功夫。而且，確立教學(xué)目標(biāo)，作出重難點(diǎn)的處理， 教法的選擇， 作業(yè)的設(shè)計(jì)等?？平M長(zhǎng)、教導(dǎo)處還每學(xué)期檢查教師

14、備課兩次， 每次都有記錄，有總結(jié)。4 4、作業(yè)管理。由于學(xué)校每年都有不少的插班生，而且 每個(gè)年級(jí)的知識(shí)，要求都不同，所以每個(gè)學(xué)期的開始，學(xué)校 都召開科組長(zhǎng)會(huì)議，要求他們要結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教學(xué)的需 要，綜合同級(jí)科教師的意見，定出作業(yè)的格式，作業(yè)本的名 稱，用什么作業(yè)本等。學(xué)校每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)三次，對(duì)教 師在批改作業(yè)上好的做法及時(shí)表?yè)P(yáng)，不足的地方及時(shí)糾正。5 5、學(xué)生管理。數(shù)學(xué)科雖然學(xué)科思想教育性不強(qiáng)，但數(shù) 學(xué)科的老師仍然把學(xué)生的思想教育滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。而 且每學(xué)期初都制定好計(jì)劃，按計(jì)劃做好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)及 優(yōu)生的培訓(xùn)工作，成績(jī)確有成效。由于抓了教學(xué)常規(guī)，使學(xué) 校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序地進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、加大教科研力度，提高教師素質(zhì)1 1、 加強(qiáng)理論培訓(xùn)，提高理論素養(yǎng)我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科組活動(dòng)、備課組活動(dòng)時(shí)間及 課余時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)；研究新教材；學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理論；學(xué)習(xí)主體性實(shí)驗(yàn)研究的有關(guān)理論。在學(xué)習(xí)中我們要求教師做到“四個(gè)結(jié)合”：理論學(xué)習(xí)和理論摘抄相結(jié)合， 理論學(xué)習(xí)和心得交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和觀摩、點(diǎn)評(píng)優(yōu)質(zhì)課 相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和教師課堂教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。2 2、辛勤耕耘結(jié)出豐碩果綜上所述，