河中石獸期末復(fù)習(xí)試題含答案

1、河中石獸期末復(fù)習(xí)試題班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：、注釋。1河干：,2.圮，3.并,4.閱，5求,6.竟，7.棹，8.曳，9設(shè)帳,10.爾輩，11.究,12.物理，13.是,14.木柿，15.豈,16.為，17.暴漲,18.性，19.湮,20.之，21.顛,22.蓋，23.反激之力,24.嚙，25.坎穴,26.如是，27.不已,28.遂，29.溯流,30 固，31.如,32.果，33.然則,34.但，35.據(jù)理臆斷二、翻譯。1閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。2.以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。3.爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去4.乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸

2、沉漸深耳。5水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲 坎穴中。6. 如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。7. 求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎8. 然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟三、選擇題。1選出對(duì)文章意思理解不正確的一項(xiàng)（）A. 寺僧判斷石獸在下游，“順流下矣”，但到下游尋找了“十余里，無(wú)跡”B. 講學(xué)家判斷石獸應(yīng)在原處，理由是“石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上”C. 老水兵則判斷石獸在“上流”，是因?yàn)?“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣”D. 這篇文章告訴我們，懂得用書(shū)本知識(shí)分析問(wèn)題有時(shí)比實(shí)際經(jīng)驗(yàn)更可靠。2下列敘述不符合原文意思的

3、一項(xiàng)是（）A、一種見(jiàn)解是從石性和沙性角度作分析，認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。B、一種見(jiàn)解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。C、一種見(jiàn)解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。D、三種見(jiàn)解都是正確的，只不過(guò)實(shí)踐更重要。四、問(wèn)答題。1 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容及包含的道理。本文記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)及其令人悚訝的結(jié)局，而且從悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“據(jù)理臆斷”的道理。2 在尋找石獸的問(wèn)題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤為什么只有老河兵提出了 正確的方法（4分）廟僧和講學(xué)家都犯了脫離實(shí)際、主觀臆斷的錯(cuò)誤，老河兵則從實(shí)際

4、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，綜 合考慮各方面因素，因此能提出正確看法。3. 課文闡述的事理對(duì)我們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示（4分）一、不能片面地理解，而要全面深入地調(diào)查探究事物的特（角度：只知其一不知其二）二、不能主觀臆斷，而應(yīng)當(dāng)遵循事物的客觀規(guī)律。三、生活學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，不可做空頭理論家的哲理。4. 老河兵“凡河中失石，當(dāng)求之于上流”的論斷是綜合分析了哪些因素得出的從其“老河兵”的身份看，他能作出正確推斷的根本原因是什么因?yàn)閷W(xué)者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”則根據(jù)石性、沙性和流水反激力 等物理屬性，以及三者之間的關(guān)系，作出正確的判斷。5為什么“學(xué)者”的結(jié)論是荒唐的，而“老河兵”的結(jié)論是正確的請(qǐng)根據(jù)文意，用自己的話簡(jiǎn)要回答。因?yàn)閷W(xué)者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”則根據(jù)石性、沙性和流水反激力 等物理屬性，以及三者之間的關(guān)系，作出正確的判斷。6. 請(qǐng)聯(lián)系原文分析寺僧、講學(xué)家、老河兵性格特征。（6分）老河兵：講學(xué)家：寺僧：寺僧：“閱十余歲，僧募金重修”可見(jiàn)其毅力堅(jiān)定但經(jīng)驗(yàn)不足 講學(xué)家：“笑曰”“爾輩不能究物理”足顯其一知半解而好為人師，自視清高而輕視他人 老河兵： 有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，沾沾自喜7. 請(qǐng)分別分析文中講學(xué)家和老河兵“笑”的含義。講學(xué)家的“笑”：老河兵的“笑”：包含了講學(xué)家對(duì)寺僧的嘲諷和盲目的自信，刻畫出講學(xué)家自恃博才的心態(tài) 流露 出了老河兵對(duì)講學(xué)家自恃博才的一種否定，也表現(xiàn)出