班長(zhǎng)總結(jié)報(bào)告

1、僅供個(gè)人參考班長(zhǎng)總結(jié)報(bào)告秋收冬藏，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們收獲了許多，也儲(chǔ)藏了許多。2個(gè)月的時(shí)光似水般流過(guò)，作為高一（6）班的班長(zhǎng)，我也有一些心得 與感慨。班長(zhǎng)，這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位，需要的是無(wú)窮的付出，承擔(dān)無(wú) 數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長(zhǎng)一職起，就必須擔(dān)負(fù) 起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。 別人選擇了我們，我們也要讓 他們放心。首先，班長(zhǎng)擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說(shuō)得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只 是平凡普通的同學(xué)呢！說(shuō)起班長(zhǎng)，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧全 班，有要學(xué)會(huì)利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓 他們?nèi)慷紕?dòng)

2、起來(lái)。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的 左右，促進(jìn)班級(jí)事務(wù)的正常開(kāi)展。如果無(wú)法帶動(dòng)所有的人參與班里的 活動(dòng)，那么在今后的工作中會(huì)遇到很多的阻礙。 一旦形成了那些攔路 虎，那么今后在一些事情的正常處理中會(huì)無(wú)法平衡。其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長(zhǎng)不是神人，他的精 力是有限的，不可能一個(gè)人做完所有的事情。要學(xué)會(huì)利用身邊的人來(lái) 減輕自己的負(fù)擔(dān)，班委會(huì)的其他成員就是我們作為班長(zhǎng)的人的選擇對(duì) 象。當(dāng)然，班長(zhǎng)也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人， 有些時(shí)候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問(wèn)題在哪 兒，如何去解決班里存在的問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，

3、盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問(wèn)題。班長(zhǎng)得具備忍耐力，得有氣度，每個(gè)人都有自己的脾氣，但是作 為班長(zhǎng)就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他 們有什么不滿的地方總是得找個(gè)地方發(fā)泄一下， 而班長(zhǎng)，往往成為他 們第一位的選擇。出了什么問(wèn)題，他們只會(huì)說(shuō)班長(zhǎng)，或許有時(shí)還會(huì)帶 有嘲諷的話。作為班長(zhǎng)得學(xué)會(huì)忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻 只能自己承受。不是說(shuō)做班長(zhǎng)的沒(méi)有脾氣，而是得學(xué)會(huì)去克制自己的 情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽(tīng)同學(xué)們的不滿情緒，適 當(dāng)?shù)匕参克麄円幌拢⑾蛩麄兘忉屜嚓P(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語(yǔ) 氣去數(shù)落班里的同學(xué)。還有一個(gè)重要的品質(zhì)：責(zé)任心。因?yàn)橥瑢W(xué)們的信任，他們

4、選擇了 你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的 問(wèn)題。班長(zhǎng)得時(shí)刻關(guān)注學(xué)院的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校 的通知，讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的知曉學(xué)院的要求， 能有充分的時(shí)間去準(zhǔn) 備，否則，他們會(huì)失去很多重要的信息?？傊痪湓挘喊嚅L(zhǎng)要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)?？傮w來(lái)說(shuō)，我對(duì)我們這屆班委會(huì)的評(píng)價(jià)是優(yōu)。在我們的任職期間， 大家都各盡其力，各司其職，大家都努力營(yíng)造了一個(gè)溫暖的“家”副 班長(zhǎng)盡職盡責(zé)，雖然有時(shí)喜歡開(kāi)玩笑，但卻有著很高的工作熱情，更 有一種執(zhí)著的態(tài)度。他是以一種主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待班級(jí)管理，努力做好副班長(zhǎng)這個(gè)工作。我和副班長(zhǎng)之間，一個(gè)像照片，一個(gè)像是照片 的底片，

5、一個(gè)是光，一個(gè)是影。他一直在勤懇的做著幕后工作，卻無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)此不疲；勞動(dòng)委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是常規(guī)檢查還是大掃除工作，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)：體育委員，積極采取措施來(lái)加強(qiáng)我們班 的體育，那份努力，都在我們的眼中；宣傳委員每次以積極主動(dòng)的態(tài) 度去發(fā)動(dòng)最廣泛的群眾力量； 生活委員無(wú)私奉獻(xiàn)了很多， 細(xì)節(jié)之處見(jiàn) 真美。接下來(lái)我要說(shuō)的是我們這屆班委會(huì)做得不足的地方：1、有的同學(xué)在時(shí)間觀念不強(qiáng)， 偶有上課遲到， 對(duì)于某些課程不積 極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多的精力， 導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真， 成 績(jī)自然也不很理想。3、個(gè)別班委成員總體表現(xiàn)不好， 積極性不高， 望得到進(jìn)一步改善

6、。4、部分同學(xué)未能真正融入班級(jí)， 不愿與同學(xué)交流， 對(duì)一些集體活 動(dòng)表現(xiàn)出抵觸情緒，不愿參加。5、少數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)校有關(guān)章程不熟悉， 個(gè)人內(nèi)務(wù)和風(fēng)紀(jì)儀表要求不 嚴(yán)格，有損班級(jí)形象。轉(zhuǎn)眼間，我們就一起走過(guò)了高中生涯的 1/6 ，大家經(jīng)過(guò)這半學(xué)期 的接觸和了解， 已經(jīng)沒(méi)了當(dāng)初的陌生感， 相信大家都結(jié)交到了新的朋 友，還有很大的可塑性。我相信，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì)更加 團(tuán)結(jié)，更加熱愛(ài)我們的集體。當(dāng)班長(zhǎng)這段時(shí)期，最大的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的： 感謝老師的默默支持， 給了我們很大的空間去鍛煉自己的能力， 實(shí)施 自己的想法： 感謝班委會(huì)的支持與配合， 我們之間形成了一種良性合 作：感謝同學(xué)們的

7、支持，無(wú)言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最后感謝 各位班委，是你們的積極、主動(dòng)、努力，讓我們的班級(jí)才向著那么好 的方向發(fā)展， 才讓這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)倪@么幸福， 才讓我們的團(tuán)隊(duì)真的像家 一樣溫暖。我的任期雖然已經(jīng)結(jié)束，但泰戈?duì)栒f(shuō)得好： “天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡， 但我已飛過(guò)”。這段當(dāng)班長(zhǎng)的日子會(huì)像陳釀的酒一樣，時(shí)間越久，越 顯香醇。個(gè)人的收獲是，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，正因此而走了不少 的彎路。如沒(méi)有及時(shí)和班任交流， 是我們班一旦出現(xiàn)問(wèn)題未能及時(shí)解 決的問(wèn)題所在。 不管我能不能連任， 都真誠(chéng)希望下一任班長(zhǎng)能夠多和 老師溝通，將我們帶領(lǐng)到一個(gè)更好的境界， “再領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！” 做了半年的班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，學(xué)

8、會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了溝通， 學(xué)會(huì)了提高。 很感謝大家半年來(lái)的支持和幫助， 很感謝大家賦予我的 這份光榮，如果我能連任，我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力， 不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望，將高高一（ 6）班帶到一個(gè)更高的高度。 最后真誠(chéng)鳴謝班主任老師的支持與關(guān)注，感謝班委會(huì)的配合，同 學(xué)們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會(huì)隨著時(shí)光而流逝， 但是但班長(zhǎng)期間經(jīng)歷的所有事情， 都會(huì)在歲月中積淀下來(lái)。 謝謝你們 陪我走過(guò)高中時(shí)光中最難忘的一程！祝所有同學(xué)在新的一學(xué)期里能創(chuàng)造出新的輝煌！僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and resea

9、rch; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ygoiccH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B30BaTbCEb

10、KOMMepqeckuxqe 員 ex.For personal use only in study and research; not for commercial use以下無(wú)正文不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniqueme