關(guān)于開(kāi)展禪城區(qū)地理教學(xué)精品課例評(píng)比活動(dòng)的

1、關(guān)于開(kāi)展禪城區(qū)地理教學(xué)精品課例評(píng)比活動(dòng)的通 知各鎮(zhèn)(街道)教育站，各中學(xué)： 根據(jù)區(qū)地理教研工作計(jì)劃，決定開(kāi)展禪城區(qū)地理教學(xué)精品課例評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、評(píng)比條件教學(xué)設(shè)計(jì)合理，符合新課程理念，對(duì)地理教學(xué)具有一定的導(dǎo)向性和教學(xué)指導(dǎo)意義。（具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件1）二、評(píng)比名額一等獎(jiǎng)：5名，二等獎(jiǎng)：10名，三等獎(jiǎng)：13名。 三、評(píng)比辦法1、準(zhǔn)備精品課例申報(bào)材料。各學(xué)校地理科組根據(jù)評(píng)比條件準(zhǔn)備精品課例申報(bào)材料，包括：(1)課堂教學(xué)錄像光盤(pán)（不少于40分鐘）。(2)錄像課的教學(xué)設(shè)計(jì)（Word電子稿）。(3)禪城區(qū)地理教學(xué)精品課例申報(bào)表。(見(jiàn)附件2)2、初評(píng)。先由學(xué)校進(jìn)行初評(píng)，然后每校報(bào)送12個(gè)

2、精品課例。3、申報(bào)材料報(bào)送時(shí)間、地點(diǎn)。 2007年6月29日前報(bào)送到區(qū)教研室地理科李益民老師處。附件1：禪城區(qū)地理教學(xué)精品課例評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附件2：禪城區(qū)地理教學(xué)精品課例評(píng)比申報(bào)表 聯(lián)系人：李益民 82668582（辦） 電子郵箱：禪城區(qū)教育教學(xué)研究室二七年六月十一日附件1 禪城區(qū)地理教學(xué)精品課例評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目序號(hào)內(nèi)容分值評(píng) 分 說(shuō) 明教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)設(shè)計(jì)10教學(xué)設(shè)計(jì)合理。符合新課程理念、課標(biāo)理解準(zhǔn)確、到位。對(duì)地理課堂教學(xué)具有一定的導(dǎo)向性和教學(xué)指導(dǎo)意義。教學(xué)內(nèi)容2教學(xué)目的5教學(xué)目的明確。具體而恰當(dāng)。3課型把握5課型把握準(zhǔn)確。根據(jù)不同授課類型的特點(diǎn)，構(gòu)建相應(yīng)的課堂教學(xué)模式，教學(xué)的針對(duì)性強(qiáng)。4教學(xué)內(nèi)容15教

3、學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)。緊扣教學(xué)目標(biāo)去挖掘教材中體現(xiàn)“三維”目標(biāo)的內(nèi)容。知識(shí)闡述準(zhǔn)確、脈絡(luò)清晰，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。5學(xué)法指導(dǎo)5學(xué)法指導(dǎo)到位。指導(dǎo)學(xué)生提高聽(tīng)課的效率，做好聽(tīng)課筆記；指導(dǎo)學(xué)生的解題方法、考試技巧。6課堂練習(xí)5課堂練習(xí)恰當(dāng)。精選練習(xí)題，練習(xí)形式靈活多樣。保證學(xué)生必要的課堂練習(xí)時(shí)間。7教學(xué)反饋5教學(xué)反饋及時(shí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做到及時(shí)反饋、及時(shí)調(diào)控和應(yīng)變，使絕大多數(shù)學(xué)生能實(shí)現(xiàn)不同層次的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)方法8教學(xué)原則5教學(xué)原則貫徹。既面向全體學(xué)生又因材施教，通過(guò)師生、生生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)口，主動(dòng)地獲取知識(shí)。9教學(xué)方法5教學(xué)方法、手段得當(dāng)。根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，選擇形象、生動(dòng)、富于啟

4、發(fā)性的教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，確保消化重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生掌握獲取知識(shí)的方法和科學(xué)的研究方法，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)效果10課堂氣氛5課堂氣氛嚴(yán)肅活潑。在知識(shí)技能訓(xùn)練中，在突破重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，使學(xué)生高度集中注意力，智力活動(dòng)達(dá)到一定的緊張度。在知識(shí)傳授時(shí)，創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛，以愉快式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。11教學(xué)效果15教學(xué)效果良好。既體現(xiàn)在完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)上，還體現(xiàn)在落實(shí)雙基教學(xué)、培養(yǎng)能力以及非智力因素的調(diào)動(dòng)上。教學(xué)基本功12教師儀表5教師儀表端莊。教師穿戴舉止大方文雅，態(tài)度親切，精神飽滿。13教學(xué)語(yǔ)言5教學(xué)語(yǔ)言富有吸引力。上課用普通話，語(yǔ)言做到清晰、精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)，富于啟發(fā)性和邏輯性。14板圖板畫(huà)5板圖板畫(huà)規(guī)范嫻熟。突出地理學(xué)科特點(diǎn)，熟練使用地理板圖板畫(huà)，板圖板畫(huà)科學(xué)規(guī)范。15教學(xué)板書(shū)5板書(shū)科學(xué)合理。板書(shū)字跡清楚、內(nèi)容扼要、布局合理、呈示有序。善于運(yùn)用圖解、圖表、地理導(dǎo)圖等理順知識(shí)脈絡(luò)，以啟發(fā)學(xué)生邏輯思維和幫助記憶。附件2 禪城區(qū)地理教學(xué)精品課例評(píng)比