全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣2

1、全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)動(dòng)力（二）（3） 新舊聯(lián)系，啟發(fā)興趣。在英語教學(xué)中記憶單詞是一大難關(guān)，如果機(jī)械地讓學(xué)生讀背抄寫，很容易使他們厭倦。因此，在教生詞時(shí)。要經(jīng)常以啟發(fā)誘導(dǎo)、新舊聯(lián)系的方法，讓學(xué)生把學(xué)過的單詞聯(lián)系上，讓他們?nèi)ミM(jìn)行比較?？梢宰屗麄儽容^拼寫相近、讀音相近的詞，如：1iftlift1eftleft，raitright1aitlight?也可以讓他們把有的加頭、有的換尾的單詞聯(lián)系起來記。從而提高學(xué)習(xí)興趣。 如果是抽象的概念就要盡量使之形象化。如果是深刻的原理就要使之通俗化，讓學(xué)生感到英語也是容易學(xué)的。實(shí)踐證明。應(yīng)用通俗化的歸納總結(jié)，能使學(xué)生容易理解，并牢記不忘。 &

2、#160;   （四）利用多媒體教學(xué)手段，最易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用卡通、動(dòng)漫、錄像、演示、唱歌、游戲，將教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)的過程與各種靈活多變的方法融為一體，變得更加形象、直觀、有趣，順應(yīng)了小學(xué)生天性好動(dòng)、趨樂、善于模仿、可塑性強(qiáng)的生理、心理特征，極大地吸引了他們的注意力，從而激發(fā)了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂學(xué)，愛學(xué)，增強(qiáng)了求知欲望和學(xué)習(xí)自信心。多媒體還能全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生多樣感官參與教學(xué)過程，極大的幫助學(xué)生理解和掌握知識。      二、教師自身應(yīng)做好的幾項(xiàng)工作     （

3、一）設(shè)計(jì)并上好英語導(dǎo)入課是關(guān)鍵。巧妙的導(dǎo)課可以激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，將學(xué)生的注意力迅速吸引到特定的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)程序之中。不同課型的課可以采取不同的導(dǎo)入法，這樣，才有可能使學(xué)生感到課課新穎，從而在每節(jié)課上都能激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。 （二）情景對話，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)才能“學(xué)以致用”。我們要讓學(xué)生學(xué)了英語就要會(huì)開口說英語。為此，每節(jié)課，我有三分鐘左右時(shí)間讓學(xué)生到講臺前表演上節(jié)課的情景對話。具體做法如下：，每節(jié)課前秘密，選出兩個(gè)學(xué)生角色扮演上節(jié)課的對話作為上課前的熱身活動(dòng)。這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，也其他同學(xué)創(chuàng)設(shè)了學(xué)英語、聽英語的氛圍，還有一種神秘的感覺。由于是課前，那么

4、就會(huì)有充足的準(zhǔn)備時(shí)間，給中等學(xué)生、學(xué)困生提供展現(xiàn)自我的舞臺，讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功的喜悅。這種成功的喜悅大大激發(fā)了學(xué)英語的興趣，使學(xué)生愿意上英語課。     （三）靈活運(yùn)用教學(xué)方法。教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的必要手段。采取切合教材和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，無疑對教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)將能起到事半功倍的作用。教無定法，教學(xué)方法的策劃，既要聯(lián)系教材，又要預(yù)測學(xué)生的反映，同一課型可選用不同種教學(xué)方法，不同的課型也可選用同一種教學(xué)法。例如：在進(jìn)行語言教學(xué)時(shí)，我們時(shí)常采用語音對比法，也可交替使用聽音法，模仿法，在復(fù)習(xí)總結(jié)時(shí)往往還采用歸納法。     

5、（四）建立融洽的師生關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你。融洽的師生關(guān)系是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的先決條件。讓每一位學(xué)生喜歡你，你就可以吸引住所有學(xué)生的眼球，你的每個(gè)發(fā)音、每個(gè)知識要點(diǎn)也緊緊的牢記學(xué)生大腦里。當(dāng)然，一位深受學(xué)生尊敬和喜愛的老師，除了必須有過硬的專業(yè)知識之外，必須能夠以一顆愛心對待學(xué)生，這種愛，必須是公正的、無私的、對全體學(xué)生的愛。    （五）開展競賽，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生特別有榮譽(yù)感，我將競爭機(jī)制引入英語課堂教學(xué)中來，則是一種行之有效的形式。課堂上適當(dāng)?shù)母傎?，學(xué)生樂于參與，樂于爭先，樂于學(xué)習(xí)，這就調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只要教師努力探究、摸索，學(xué)生積極參與、配合，就一定會(huì)取得更大的成功。     學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是我們中學(xué)英語教學(xué)不可忽視的問題，為了使我們的英語教學(xué)無論從內(nèi)容上，還是形式上均富有新穎性、趣味性、靈活性、科學(xué)性，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的效果，教師必須創(chuàng)設(shè)情景，運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用科學(xué)方式訓(xùn)練學(xué)生，同時(shí)教師自己應(yīng)該做好幾項(xiàng)工作，重視英語教學(xué)交際策略，