小學(xué)音樂課件-第四單元-嘎達(dá)梅林-人教版-(共13張PPT)ppt課件

1、人教版六年級(jí)音樂（下冊(cè)）人教版六年級(jí)音樂（下冊(cè)）欣賞馬頭琴獨(dú)奏欣賞馬頭琴獨(dú)奏嘎達(dá)梅林嘎達(dá)梅林內(nèi)內(nèi)蒙蒙古古風(fēng)風(fēng)土土人人情情 簡(jiǎn)單了解蒙古族風(fēng)土人情 馬頭琴是蒙古族特有的一種傳馬頭琴是蒙古族特有的一種傳統(tǒng)樂器，因在琴桿的頂上雕著一個(gè)統(tǒng)樂器，因在琴桿的頂上雕著一個(gè)精致的馬頭而得名。它是蒙古族人精致的馬頭而得名。它是蒙古族人民最喜愛的一種樂器，幾乎家家都民最喜愛的一種樂器，幾乎家家都有。馬頭琴的聲音非常好聽，不光有。馬頭琴的聲音非常好聽，不光人們愛聽，就連駱駝聽到這琴聲都人們愛聽，就連駱駝聽到這琴聲都不肯走開。馬頭琴的琴聲甘美、渾不肯走開。馬頭琴的琴聲甘美、渾厚、悠揚(yáng)、動(dòng)聽，表現(xiàn)了蒙古牧人厚、悠揚(yáng)、動(dòng)

2、聽，表現(xiàn)了蒙古牧人的深沉情懷。的深沉情懷。馬馬頭頭琴琴的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí) 馬馬頭頭琴琴的的傳傳說(shuō)說(shuō) 一天，他放羊回家，看見路邊躺著一匹剛剛出生一天，他放羊回家，看見路邊躺著一匹剛剛出生的小白馬，就把它抱回家。的小白馬，就把它抱回家。小白馬在他的細(xì)心照料下，小白馬在他的細(xì)心照料下，漸漸長(zhǎng)大了。小白馬奔跑起來(lái)，像一道銀色的閃電，沖漸漸長(zhǎng)大了。小白馬奔跑起來(lái)，像一道銀色的閃電，沖在前面。和蘇得了第一名。王爺指著蘇和說(shuō)：在前面。和蘇得了第一名。王爺指著蘇和說(shuō)：“你這窮你這窮小子，也配騎這樣的駿馬！小子，也配騎這樣的駿馬！”說(shuō)著叫手下人奪了小白馬，說(shuō)著叫手下人奪了小白馬，還狠狠地抽了蘇和一頓鞭子。小白馬猛地一

3、跳，把他狠還狠狠地抽了蘇和一頓鞭子。小白馬猛地一跳，把他狠狠地摔了下來(lái)，撒腿就跑。可是誰(shuí)也追不上小白馬。狠狠地摔了下來(lái)，撒腿就跑?？墒钦l(shuí)也追不上小白馬。狠心的王爺命令手下人用箭射它。嗖嗖嗖嗖，箭像一陣雨心的王爺命令手下人用箭射它。嗖嗖嗖嗖，箭像一陣雨點(diǎn)，射中了小白馬?？墒切“遵R不顧疼痛，還是一個(gè)勁點(diǎn)，射中了小白馬。可是小白馬不顧疼痛，還是一個(gè)勁兒地向前跑。蘇和回到家里，正傷心地想著小白馬，渾兒地向前跑。蘇和回到家里，正傷心地想著小白馬，渾身是箭的小白馬回來(lái)了。它親了親蘇和，就倒在地上死身是箭的小白馬回來(lái)了。它親了親蘇和，就倒在地上死了。蘇和難過(guò)極了，淚水不住地往下淌。拿我身上的東了。蘇和難過(guò)極

4、了，淚水不住地往下淌。拿我身上的東西做一把琴吧。這樣，我就能永遠(yuǎn)跟你在一起了。蘇和西做一把琴吧。這樣，我就能永遠(yuǎn)跟你在一起了。蘇和天天都帶著這把馬頭琴去放羊。他坐在草地上拉著琴，天天都帶著這把馬頭琴去放羊。他坐在草地上拉著琴，悠揚(yáng)的琴聲在遼闊的草原上飄蕩。小白馬仿佛又回到了悠揚(yáng)的琴聲在遼闊的草原上飄蕩。小白馬仿佛又回到了他身旁。他身旁。 嘎嘎達(dá)達(dá)梅梅林林 今天我們學(xué)習(xí)的作品是一首根據(jù)蒙古族民歌改編的馬頭琴作品，這首作品的名字叫嘎達(dá)梅林。我們來(lái)欣賞一段聲樂演唱，仔細(xì)聽歌曲講述了什么樣的故事？ 19291929年前，蒙古族封建王公達(dá)爾罕企圖年前，蒙古族封建王公達(dá)爾罕企圖出賣旗地，便勾結(jié)東北軍軍閥強(qiáng)

5、行開墾土地。出賣旗地，便勾結(jié)東北軍軍閥強(qiáng)行開墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強(qiáng)烈反抗。嘎達(dá)這一暴行引起蒙古族人民的強(qiáng)烈反抗。嘎達(dá)梅林代表人民的利益到沈陽(yáng)去控告。但是，梅林代表人民的利益到沈陽(yáng)去控告。但是，事與愿違，不僅控告無(wú)效，他反被捕入獄并事與愿違，不僅控告無(wú)效，他反被捕入獄并被判處死刑。嘎達(dá)梅林的妻子牧丹聞?dòng)嵑?，被判處死刑。嘎達(dá)梅林的妻子牧丹聞?dòng)嵑?，帶領(lǐng)群眾劫獄，救出了嘎達(dá)梅林。嘎達(dá)梅林帶領(lǐng)群眾劫獄，救出了嘎達(dá)梅林。嘎達(dá)梅林率眾起義，形成了一場(chǎng)轟轟烈烈的反抗封建率眾起義，形成了一場(chǎng)轟轟烈烈的反抗封建貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭(zhēng)。后來(lái)，嘎達(dá)梅貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭(zhēng)。后來(lái)，嘎達(dá)梅林被蒙奸李守信陷

6、害，在遼河畔被敵人包圍，林被蒙奸李守信陷害，在遼河畔被敵人包圍，后在戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲。后在戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲。嘎嘎達(dá)達(dá)梅梅林林的的故故事事 “嘎達(dá)嘎達(dá)”是是蒙古語(yǔ)，意蒙古語(yǔ)，意為家中最小為家中最小的弟弟；的弟弟；“梅林梅林”是是其官職。其官職。嘎嘎達(dá)達(dá)梅梅林林 歌歌曲曲嘎嘎達(dá)達(dá)梅梅林林 今天我們學(xué)習(xí)的作品是一首根據(jù)蒙古族民歌改編的馬頭琴作品，這首作品的名字叫嘎達(dá)梅林。我們來(lái)欣賞一段聲樂演唱，仔細(xì)聽歌曲講述了什么樣的故事？蒙蒙古古族族短短調(diào)調(diào) 請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)視唱嘎達(dá)梅林的歌譜，嘗試用聲音表現(xiàn)出蒙古族音樂的特點(diǎn)。想一想，這首作品是蒙古族的長(zhǎng)調(diào)歌曲還是短調(diào)歌曲呢？ 欣欣賞賞馬馬頭頭琴琴演演奏奏 請(qǐng)同學(xué)們完

7、整欣賞馬頭琴演奏的嘎達(dá)梅林，仔細(xì)聽，說(shuō)一說(shuō)馬頭琴演奏中讓你印象最深刻的地方。1、馬頭琴的發(fā)音柔和渾厚，音色寬闊、馬頭琴的發(fā)音柔和渾厚，音色寬闊低沉，富有草原風(fēng)味。低沉，富有草原風(fēng)味。2、歌曲的節(jié)奏舒展從容，穩(wěn)健有力，、歌曲的節(jié)奏舒展從容，穩(wěn)健有力，旋律寬廣豪邁，莊嚴(yán)肅穆，既表現(xiàn)了旋律寬廣豪邁，莊嚴(yán)肅穆，既表現(xiàn)了廣大群眾對(duì)英雄崇敬愛戴的情感，也廣大群眾對(duì)英雄崇敬愛戴的情感，也突出了英雄高大的形象。突出了英雄高大的形象。嘎嘎達(dá)達(dá)梅梅林林 1 1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p這首作品，數(shù)一、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p這首作品，數(shù)一數(shù)數(shù)嘎達(dá)梅林嘎達(dá)梅林的主題在其中出現(xiàn)了幾次，的主題在其中出現(xiàn)了幾次，每次出現(xiàn)有什么變化嗎？每次出現(xiàn)有什么變化嗎？ 2 2、請(qǐng)同學(xué)們聽馬頭琴