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文檔簡介
1、中考化學化學推斷題綜合經(jīng)典題及詳細答案一、初中化學推斷題1.已知奧運五環(huán)中 A、B、C、D E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應正是常見的溶劑。請回答(1)B物質(zhì)是。(2)A與B反應的實驗現(xiàn)象是 。(3)寫出C與D反應的化學方程式?!敬鸢浮縃2SO4紅色固體溶解,生成淡黃色溶液2NaOH+CO=Na2CQ+H2O【解析】根據(jù)題干提供的信息進行分析解答,E是常見的溶劑,故 E是水,能與水反應的物質(zhì)是二氧化碳,故D是二氧化碳,能與二氧化碳反應的物質(zhì)是氫氧化鈉,故 C是氫氧化鈉,能與氫氧化鈉反應的物質(zhì)是硫酸,故B是硫酸,因此 A是氧化鐵,據(jù)此解答
2、。(1) B是硫酸(或H2SQ) ; (2) A是氧化鐵,B是硫酸,二者反應生成硫酸鐵和水,會觀察到紅色固體溶解,生成淡黃色溶液;(3) C是氫氧化鈉,D是二氧化碳,二者反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為 2NaOH+CQNa2CO3+H2O。2.如圖所示,圍棋棋盤上有甲、乙、丙、丁、戊五枚棋子分別代表鐵、稀鹽酸、氫氧化 鈣、碳酸鈣、氧化鐵五種物質(zhì)中的一種,相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應。其中, 乙為紅棕色固體,甲和戊的反應類型不同于其它三個反應,實驗室常用丁來檢驗丙跟戊反 應生成的氣體。請回答下列問題:(1)乙的化學式為;(2)甲和戊反應的基本類型是 ;(3)生活中丙的用途是;(4)
3、戊與乙反應的化學方程式是 ;【答案】Fe2O3置換反應建筑材料或補鈣劑FaO3+6HCl=FeC3+3H2O【解析】【分析】乙為紅棕色固體,故乙是氧化鐵,常用丁來檢驗丙跟戊反應生成的氣體。則丁可能是氫氧 化鈣,丙跟戊反應生成的氣體可能是二氧化碳,故丙戊即為稀鹽酸和碳酸鈣兩種中的一 種,故甲是鐵,據(jù)此分析解答即可;【詳解】乙為紅棕色固體,故乙是氧化鐵,常用丁來檢驗丙跟戊反應生成的氣體。則丁可能是氫氧 化鈣,丙跟戊反應生成的氣體可能是二氧化碳,故丙戊即為稀鹽酸和碳酸鈣兩種中的一 種,故甲是鐵,鐵和戊能夠反應,戊是稀鹽酸,丙是碳酸鈣,甲和戊的反應類型是置換反 應,其它三個反應均是復分解反應;(1)由
4、分析知乙是氧化鐵,化學式為:F殳O3;(2)甲和戊是鐵和稀鹽酸的反應,其類型是置換反應;(3)丙是碳酸鈣,生活中常用來做建筑材料或補鈣劑;(4)戊與乙反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl=FeC3+3H2O3. A、B、C D、X、Y、Z幾種物質(zhì)都是九年級化學中常見的酸堿鹽或氧化物,它們之間有 如下轉(zhuǎn)化關系(部分反應條件或產(chǎn)物已略去 ),已知A、Y、Z都能使石蕊溶液變?yōu)樗{色,B、X都能使石蕊溶液變?yōu)榧t色,C是不溶于水的白色固體,可用作補鈣劑,B、D都是無色無味的氣體。請回答下列問題:(1)寫出B的化學式;(2)寫出反應的化學方程式:。(3)如果反應不是化合反應,則該反應的化學方程式可能是
5、。 【答案】 (1) CC2;(2) NaCQ+Ca (OH) 2CaCQj +2NaOH;(3) 3CO+FeO3局溫 2Fe+3CO;【解析】根據(jù)“ C是不溶于水的白色固體,可用作補鈣劑”,可推出C是碳酸鈣;根據(jù)“ A、丫、Z都能使石蕊溶液變?yōu)樗{色”,推測A、丫、Z為堿性;根據(jù)“ B、X都能使石蕊溶液變?yōu)榧t色”,則推測B、X為酸性;根據(jù)“ B、D都是無色無味的氣體”,結合圖框,則推測 B、D 分別為二氧化碳、一氧化碳;A為碳酸鈉,X為稀鹽酸,Y為氫氧化鈣,Z為氫氧化鈉溶液,代入檢驗,符合題意。(1)根據(jù)分析,B、C的化學式分別為:CQ; CaCQ; (2) A+Y-C,即碳酸鈉與氫氧化鈣溶
6、液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉, 則其化學方程式為:Na2CO3+Ca (OH) - CaCQj +2NaOH; B+Z-A ,即二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,則其化學方程式為:2NaOH+CO2 NazCQ+WO; ( 3)反應可以為一氧化碳燃燒生成二氧化碳,或一氧化碳與金屬氧化物反應生成金屬和二氧化碳,故如果反應不是化合反應,則該反應的化學方程式可能是3CO+FQO3高溫=2Fe+3CQ。4. A-F分別代表初中化學中常見的七種物質(zhì),且它們都含有 一種相同元素,該元素為 地殼 中含量第一位的元素。同時,A由一種元素組成,B、C、D都由二種元素組成,E、F、G都由三種元素組成。(
7、圖中的“一裳示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,“一表示一種物質(zhì)可以一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應條件、部分反應物和生成物已略去)。(1) A的化學式:。(2)寫出B與E反應的化學方程式: ?!敬鸢浮?。2 CuO+H 2sO4=CuSO4+H2O【解析】【分析】地殼中含量第一位的元素為氧元素,A由一種元素組成,則 A為。2; B、C D都由二種元素組成,且A可以轉(zhuǎn)化成B、C、D, B可以轉(zhuǎn)化成 C D, D可以轉(zhuǎn)化成 C,則B為CuO; D 為CQ; C為H2O; E、F、G都由三種元素組成,且 B與E可以發(fā)生反應,D可以轉(zhuǎn)化為 G, C可以轉(zhuǎn)化為F, E、G可以反應,G、F可以反應,F(xiàn)、E可以反應,則
8、 E為H2S。; F為 Ca(OH; G為Na2CO3;代入轉(zhuǎn)化關系圖,驗證正確?!驹斀狻?1)根據(jù)推斷過程,A為氧氣,故填:。2(2) B與E反應是氧化銅和硫酸的反應,生成硫酸銅和水,故填:CuO+H 2SO4=CuSO4+H2O5.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且 B具有消毒殺菌作用;C、 丫、Z為無色氣體,其中 Y有毒;X是最常見的金屬. 請回答下列問題:(1)(2)(3)(4)反應中A物質(zhì)的作用是反應的化學方程式:在日常生活中為防止反應的發(fā)生,可采取的措施是 在自然界中普遍存在反應,其名
9、稱為 . 高溫(寫一點即可);【答案】催化作用3CO+FqO33CO2+2Fe涂油 光合作用【解析】【分析】根據(jù)題目中的信息“ A、E為固體氧化物,且 的無色液體,且 B具有消毒殺菌作用”,說明 可以判定,由于AB反應生成物中竟然依舊有A為黑色粉末”、“ B、D是由相同元素組成B為過氧化氫,而 D是水;從反應的角度也A,說明A為催化劑,而BD是液體,所以應該是過氧化氫在二氧化鎰催化下分解,C可能為氧氣;CD (氧氣和水)和 X (金屬)能夠反應生成E,在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì),所以 X為鐵,而E主要成分為鐵 銹.而E和鹽酸反應得到黃色溶液 F (三價鐵離子的溶液是黃色)也印證了 E為氧化
10、 鐵.而E和“有毒的氣體” Y能夠反應得到金屬 X,所以Y為有毒的還原性氣體,所以為 一氧化碳,則Z為二氧化碳.代入檢驗,符合題意.【詳解】(1)反應中A物質(zhì)前后沒有發(fā)生變化,所以起到催化劑的作用或者是催化作用;(2)反應是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳.該反應的化學方程高溫式為:3CO+Fe2O33CO2+2Fe;(3)在日常生活中為防止反應的發(fā)生,即防銹,可以從表面考慮刷漆、抹油或者做鍍 層,從內(nèi)部考慮的話就是做成不銹鋼等.(4)在自然界中普遍存在反應,為二氧化碳與水反應生成有機物,其名稱為光合作用. 故答案為:【點睛】物質(zhì)推斷題解題關鍵是借助特征性反應和物質(zhì)的特征性顏色
11、等,所以在平時學習中要多總 結,勤反思,構建物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關系的網(wǎng)絡圖,這樣解答類似題目將很順手.6.現(xiàn)有A. B. C. D. E.F六種物質(zhì),分別是鹽酸、鐵粉、氧化鈣、二氧化碳、氫氧化鈣、 碳酸鈣中的一種。如下圖所示能相互反應的物質(zhì)之間用短線“一”連接,通過一步反應能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭號“ 一”連接(從反應物指向生成物 )。請回答下列問題:(1)寫出A、E物質(zhì)的化學式:A; E。(2)寫出A和B發(fā)生反應的化學方程式 。(3)在上圖的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系中,還有兩種物質(zhì)之間可以實現(xiàn)雙向轉(zhuǎn)化沒有標注出。它們是 。(均填化學式)【答案】Fe CaO Fe+2HCl=FeCl 2+H 2CaCQ
12、CC2【解析】【分析】由圖可知,B能與A、E、C、F四種物質(zhì)發(fā)生反應,結合所給物質(zhì)的性質(zhì),則B為鹽酸。A、E、C F為鐵粉、氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種。因為鹽酸不與二氧化碳反應,故D為二氧化碳,又 D能與C反應,則C為氫氧化鈣。F能轉(zhuǎn)化為E, E能轉(zhuǎn)化為C, C能 轉(zhuǎn)化為F,故F為碳酸鈣,E為氧化鈣,則A為鐵?!驹斀狻?1)由分析知A為鐵,E為氧化鈣,故化學式為 A: Fe; E: CaO;(2)鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl 2+H2;(3)在上圖的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系中,還有碳酸鈣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化(碳酸鈣與酸反應 或高溫的條件下生成二氧化
13、碳;二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣),化學式為:CaCQ、CC207.有一包固體,可能含有 NaCk NaOH、NazCQ、Na2SC4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成,小明取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M,進行如圖所示實驗。請回答下列問題:(1)白色沉淀A是 (填化學式)。(2)原固體中一定不含的物質(zhì)是 。(3)無色濾液2中一定含有的陽離子是 (填離子符號)。(4)上述實驗可知還有一種物質(zhì)不能確定是否存在,為進一步確定,應改進的方法是【答案】BaSQ N&CO3、MgCl2 Na+、H+、Ba2+方法一:將上述實驗中的稀鹽酸改成稀硝酸;方法二:取原固體少量加足量水溶解,先加
14、過量的稀硝酸,再加過量的Ba (NO3) 2溶液,過濾,取濾液滴加適量的 AgNO3溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,證明有NaCk【解析】【分析】氫氧化鈉、碳酸鈉在溶液中顯堿性,能使酚酬:變紅色,碳酸鈉和酸反應會生成二氧化碳, 氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀,硫酸根離子和頸離子會生成硫酸鋼沉淀,氯離子 和銀離子會生成氯化銀沉淀。所以M中滴加酚儆,溶液變紅色,M中可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉;滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,說明 M中不含碳酸鈉,含有氫氧化鈉;氫氧化鈉和氯 化鎂不能共存,所以 M中不含氯化鎂;無色溶液中滴加硝酸銀會生成白色沉淀A,所以M中含有硫酸鈉,白色沉淀 A是硫酸鋼;無色濾液I滴加硝酸銀會生
15、成白色沉淀B,說明無色濾液I中含有氯離子,所以 B是氯化銀沉淀。【詳解】由此分析可知:(1)白色沉淀A是:BaSQ;(2)通過推導可知,原固體中一定不含的物質(zhì)是:NazCQ、MgCl2;(3)由于加入的稀鹽酸和硝酸鋼是過量的,所以無色濾液2中一定含有的陽離子是:Na+、H+、Ba2+;(4)通過上述實驗可知還有一種物質(zhì)不能確定是否存在,鹽酸會引入氯離子,對氯化鈉的 檢驗造成干擾,所以為進一步確定,應采用的方法是:方法一:將上述實驗中的稀鹽酸改 成稀硝酸;方法二:取原固體少量加足量水溶解,先加過量的稀硝酸,再加過量的Ba(NO3)2溶液,過濾,取濾液滴加適量的 AgNO3溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,
16、證明有NaCL故答案為:(1) BaSQ;(2) NazCQ、MgCl2;(3) Na+、H+、Ba2+;(4)方法一:將上述實驗中的稀鹽酸改成稀硝酸;方法二:取原固體少量加足量水溶解,先加過量的稀硝酸,再加過量的Ba(NO3)2溶液,過濾,取濾液滴加適量的 AgNO3溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,證明有NaCl。【點睛】該題為確定物質(zhì)成分的推斷題,解題關鍵是根據(jù)每一個實驗步驟得結論。8.已知某固體混合物 A中可能含有 CuS。、FeC3、NaNO3、BaC2、CaCQ五種物質(zhì)中的兩 種或多種。按下述步驟進行實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,并加以分析推理(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。I.取一定質(zhì)
17、量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應后,過濾,得紅褐色沉淀B 和濾液C。n.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SQ溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應后,過濾,得白色沉淀D 和濾液E。IIL將所得濾液 C和濾液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應后,過濾,得白色沉淀F 和濾液G。N.根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理,填寫以下空白:( 1 )在固體混合物A 里,上述五種物質(zhì)巾肯定存在的物質(zhì)是(寫化學式)(2)寫出步驟III中生成白色沉淀 F的1個化學方程式 3)在濾液G 中,含有
18、的金屬陽離子共有一種,該濾液中肯定存在的酸根離子4)在混合物A 里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)得出此結論的理由是?!敬鸢浮浚? ) FeCl3BaCl2 2) NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl 3) 3) NO3-(4) CuSQCaCQ若有硫酸銅、碳酸鈣步驟一中會有藍色沉淀、白色沉淀,沉淀的顏色不會是紅褐色?!窘馕觥吭囶}分析:(1 )向其中加入適量NaOH 溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應后,過濾,得紅褐色沉淀B,說明一定有FeC3,加入適量H2S。溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應后,過濾,得白色沉淀 D,說明有BaC2( 2)氯化鈉和硝酸銀生成氯化銀白色沉淀和氯
19、化鈉( 3)在濾液G 中,含有的金屬陽離子有:鈉離子、氫離子,銀離子,該濾液中肯定存在的酸根離子是NO3-( 4)在混合物A 里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是CuSO4CaCO3 ,若有硫酸銅、碳酸鈣步驟一中會有藍色沉淀、白色沉淀。因為硫酸銅和氫氧化鈉反應生成藍色氫氧化銅沉淀,碳酸鈣本身是難溶的白色固體考點:物質(zhì)的推斷9. AF是初中化學常見物質(zhì),它們之間的反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件未標出),其中 A是一種建筑材料的主要成分,在高溫下分解為B和C;通常情況下,C是一種無色氣體,可用于生成汽水;E俗稱純堿,D、F都是常見的堿。(1) A的化學式是。(2) B-D 的
20、反應類型是 。(3) D的一種用途是。(4) C與F反應生成E的化學方程式為 ?!敬鸢浮緾aCO化合反應改良酸性土壤CO+2NaOH=Na2CO3+H2O【解析】【分析】A是一種建筑材料的主要成分,在高溫下分解為B和C;通常情況下,C是一種無色氣體,可用于生成汽水,碳酸鈣是大理石的主要成分,碳酸鈣在高溫下分解為氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳是一種無色氣體,可用于生成汽水,所以A是碳酸鈣,B是氧化鈣,C是二氧化碳;B(氧化鈣)能轉(zhuǎn)化D,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,所以D可能是氫氧化鈣,C (二氧化碳)能與 E相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與鹽酸 反應生成氯化鈉、水和二氧化碳
21、,E可能是碳酸鈉;D (氫氧化鈣)與 E (碳酸鈉)能生成A (碳酸鈣)和F,氫氧化鈣與碳酸鈉能生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以F可能是氫氧化鈉,將猜想代入框圖,猜想成立?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知:(5) A的化學式是 CaCQ;(6) B-D的反應是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),反應類型是化合反應;(7) D是氫氧化鈣,可用作改良酸性土壤、建筑材料、配制農(nóng)藥波爾多液等;(8) C與F反應生成E的反應是二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2Oo【點睛】在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)
22、化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可。10. AF是初中化學常見的物質(zhì),已知 A、B、C D E是五種不同類別的物質(zhì), A是空氣 中含有的一種氣體,E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),F(xiàn)中各元素質(zhì)量比為 2:1:2,六種物質(zhì)之間的反應與轉(zhuǎn)化關系均為初中化學常見的化學反應,圖中”表示相 連的物質(zhì)能相互反應,“一”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反 應條件已略去)請回答下列問題:(1) E物質(zhì)的化學式。(2) A和C反應的化學方程式 。(3) E和F反應的化學方程式 。(4)如圖所有的化學反應中涉及到的基本反應類型有 種?!敬鸢浮緼l 。 Ca
23、 (OH 2+C-CaCOj +H2O 。 2Al+3CuSOAl 2 (SO) 3+3Cu 。2 ?!窘馕觥俊痉治觥縀是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),故E是鋁,F(xiàn)中各元素質(zhì)量比為2: 1: 2,能與鋁反應,故F能是硫酸銅,D能生成硫酸銅,能與鋁反應,故 D是硫酸,A是空氣中含 有的一種氣體,能與 B相互轉(zhuǎn)化,能與 C反應,故A可能是二氧化碳,B是碳酸鈉,C可 能是氫氧化鈣,帶入框圖,推斷合理;【詳解】(1) E物質(zhì)是鋁,化學式為 Al;(2) A和C反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為Ca (OH) 2+CO CaCOj +H2O;(3) E和F反應是鋁和硫酸銅
24、反應生成硫酸鋁和銅,化學方程式為2Al+3CuSC4Al2 (SO4)3+3Cu;(4) 如圖的化學反應中涉及到的基本反應類型有置換反應和復分解反應兩種;11. A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì),其中 A是胃酸的主要成分, B在農(nóng)業(yè)上常用于 改良酸性土壤,B和C的物質(zhì)類別相同,它們相互反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示( “一表示由 一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),(”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應,其中部分反應物和生成物及反應條件已略去),請回答:A(1) D物質(zhì)是;(2)若C是一種不溶性的固體,則 C可能是;(3)寫出A和B反應的化學方程式 ?!敬鸢浮?1)水(2) Cu (OH) 2 (3) 2HCl+Ca (OH) 2=CaC2+2H2O 【解析】試題分析:A是胃酸的主要成分,那么 A是鹽酸;B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤,故 B 是氫氧化鈣;B和C的物質(zhì)類別相同
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