中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教案

1、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 教學(xué)文件 專 業(yè)： 會計 班 級： 2017會計班 教 師： 卡依沙爾·阿不都熱合曼 學(xué) 期： 20172018學(xué)年第一學(xué)期 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)及任務(wù)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必備的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)解決工作及生活中實際問題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民。二、教學(xué)內(nèi)容及要求第一單元計算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要

2、求教學(xué)提示及活動建議計算機(jī)發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域了解計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展過程及趨勢，列舉各階段發(fā)展的主要特點；了解計算機(jī)在現(xiàn)代社會的工作及生活中的各類應(yīng)用；了解數(shù)據(jù)及信息的概念及數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的處理過程可以通過安排參觀活動、收集播放音視頻資料等手段，讓學(xué)生在活動中了解計算機(jī)的廣泛應(yīng)用計算機(jī)系統(tǒng)基本組成了解計算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)的組成，以及主要硬/軟件在系統(tǒng)中的作用；了解計算機(jī)主要部件及其作用；會利用數(shù)據(jù)存儲單位區(qū)分存儲空間大小；了解計算機(jī)系統(tǒng)的主要技術(shù)指標(biāo)及其對計算機(jī)系統(tǒng)性能的影響；理解二進(jìn)制基本概念及常用數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法；理解ASCII碼的基本概念，了解編碼規(guī)則；了解BIOS在計算機(jī)系統(tǒng)硬件配置和管理中

3、的作用可以通過對計算機(jī)實物的觀察及操作，讓學(xué)生重點學(xué)習(xí)輸入/輸出設(shè)備及計算機(jī)系統(tǒng)主機(jī)接口的連接。使學(xué)生在操作使用中認(rèn)識并熟悉常用設(shè)備，重點掌握鍵盤鍵位分布及功能，逐漸達(dá)到熟練使用鍵盤教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議常用計算機(jī)設(shè)備了解存儲設(shè)備（硬盤、光盤驅(qū)動器、移動存儲器等）的作用和使用方法；了解輸入/輸出設(shè)備（鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等）的作用，會正確連接和使用這些設(shè)備；了解通用外部設(shè)備接口的使用方法，會正確連接常用外部設(shè)備；了解鍵盤鍵位及功能，會正確使用鍵盤錄入字符；了解投影儀、掃描儀、攝像頭、讀卡器等外部設(shè)備的作用及使用方法；了解指紋識別裝置、手寫板、觸摸屏等設(shè)備信息安全及知識產(chǎn)

4、權(quán)了解信息安全的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生具有信息安全意識；了解計算機(jī)病毒的基礎(chǔ)知識和防治方法，具有計算機(jī)病毒的防范意識；了解并遵守知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律法規(guī)和信息活動中的道德要求可以結(jié)合案例的講解、分析、討論，使學(xué)生領(lǐng)會信息安全及知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生在信息活動中的責(zé)任心及法律意識第二單元操作系統(tǒng)的使用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議操作系統(tǒng)簡介了解操作系統(tǒng)的基本概念，理解操作系統(tǒng)在計算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行中的作用；了解常用操作系統(tǒng)的特點和功能；了解常用操作系統(tǒng)的類型；會安裝常用操作系統(tǒng)可以通過上機(jī)操作，使學(xué)生逐步理解操作系統(tǒng)的功能和作用，結(jié)合實際應(yīng)用提高使用操作系統(tǒng)和工具軟件管理維護(hù)計算機(jī)的能力。例如，

5、規(guī)范管理文件和文件夾，優(yōu)化計算機(jī)系統(tǒng)管理等圖形用戶界面操作了解組成常用操作系統(tǒng)圖形界面的基本元素（對象），熟練使用鼠標(biāo)完成對窗口、菜單、工具欄、任務(wù)欄、對話框等基本元素的操作；會啟動/關(guān)閉計算機(jī)系統(tǒng)；了解快捷鍵和快捷菜單的使用方法；會使用操作系統(tǒng)的“幫助”信息解決問題教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議文件管理理解文件和文件夾的概念及作用，熟練進(jìn)行文件和文件夾的基本操作；會使用資源管理器對文件等資源進(jìn)行管理；了解常見文件類型及其關(guān)聯(lián)程序系統(tǒng)管理及應(yīng)用了解控制面板的功能，會使用控制面板配置系統(tǒng)，如顯示屬性、鼠標(biāo)、輸入法的設(shè)置等；會安裝和卸載常用應(yīng)用程序；會使用操作系統(tǒng)中自帶的常用程序；會為計

6、算機(jī)設(shè)置多用戶管理及權(quán)限，使一臺計算機(jī)能夠為不同人員使用；會安裝打印機(jī)等外部設(shè)備驅(qū)動程序系統(tǒng)維護(hù)及常用工具軟件的使用會安裝和使用病毒防治軟件；會安裝和使用壓縮工具軟件；了解數(shù)據(jù)備份的重要性，會進(jìn)行數(shù)據(jù)備份；會使用軟件備份和恢復(fù)操作系統(tǒng)中英文輸入了解常用的中英文輸入法，熟練使用一種中文輸入法；了解漢字編碼方法可以利用文字輸入練習(xí)軟件幫助學(xué)生練習(xí)，逐步提高其文字錄入技能第三單元因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議因特網(wǎng)的基本概念和功能了解因特網(wǎng)的基本概念及提供的服務(wù)；了解TCP/IP協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)中的作用，會配置TCP/IP協(xié)議的參數(shù)可以通過因特網(wǎng)的接入，使學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)

7、絡(luò)中使用的相關(guān)設(shè)備因特網(wǎng)的接入了解因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設(shè)備；會根據(jù)需要將計算機(jī)通過相關(guān)設(shè)備接入因特網(wǎng)；了解無線網(wǎng)絡(luò)的使用方法網(wǎng)絡(luò)信息獲取熟練使用瀏覽器瀏覽和下載相關(guān)信息；熟練使用搜索引擎檢索信息；為適應(yīng)不同需要，會配置瀏覽器中的常用參數(shù)可以引導(dǎo)學(xué)生利用因特網(wǎng)獲取及專業(yè)相關(guān)的信息，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的能力，重點培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索技能續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議電子郵件管理會申請電子郵箱；熟練收發(fā)電子郵件；會使用常用電子郵件管理工具可以通過在師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行信息交流活動，使學(xué)生能熟練收發(fā)電子郵件常用網(wǎng)絡(luò)工具軟件的使用會使用常用即時通信軟件；會使用工具軟件上傳

8、及下載信息；了解遠(yuǎn)程桌面的概念及其設(shè)置方法可以通過申請和規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)空間的活動，使學(xué)生能使用工具軟件上傳、下載、共享資源信息，樹立安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及應(yīng)用會申請和使用網(wǎng)站提供的網(wǎng)絡(luò)空間，如網(wǎng)絡(luò)日志、網(wǎng)絡(luò)硬盤、網(wǎng)絡(luò)相冊等；了解常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及應(yīng)用，如網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上求職等第四單元文字處理軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議文檔的基本操作熟練創(chuàng)建、編輯、保存和打印文檔；會使用不同的視圖方式瀏覽文檔；會對文檔進(jìn)行權(quán)限管理；會設(shè)置超鏈接可以讓學(xué)生選取專業(yè)、生活中的文字、圖片、表格等各種內(nèi)容作為素材，設(shè)計、制作作品，如個人簡歷、合同、名片、宣傳廣告等，培養(yǎng)學(xué)生綜合

9、應(yīng)用文字處理軟件的能力文檔的格式設(shè)置熟練設(shè)置文檔的格式（字體、段落、邊框和底紋、項目符號和編號、分欄、首字下沉、文字方向等）；熟練插入分隔符、頁碼、符號等；熟練設(shè)置文檔的頁面格式、頁眉和頁腳；會使用樣式，保持文檔格式的統(tǒng)一和快捷設(shè)置；會使用文字處理軟件提供的工具，如“字?jǐn)?shù)統(tǒng)計”、“修訂”等表格操作會在文檔中插入和編輯表格；會設(shè)置表格格式；會實現(xiàn)文本及表格的相互轉(zhuǎn)換續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議圖文表混合排版理解文本框的作用，會使用文本框；會在文檔中插入并編輯圖片、藝術(shù)字、剪貼畫、圖表等；會對文檔中的圖、文、表混合排版；會合并文檔；會在文檔中插入腳注和尾注、題注、目錄等；會使用郵件

10、合并功能；會在文檔中插入公式、組織結(jié)構(gòu)圖等對象第五單元電子表格處理軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議電子表格的基本操作理解工作簿、工作表、單元格等基本概念；熟練創(chuàng)建、編輯和保存電子表格文件；熟練輸入、編輯和修改工作表中的數(shù)據(jù)；會將外部數(shù)據(jù)導(dǎo)入到工作表中；了解模板的作用和使用方法；了解數(shù)據(jù)保護(hù)的作用和操作方法可以讓學(xué)生選取專業(yè)、生活中的相關(guān)內(nèi)容作為素材，制作數(shù)據(jù)圖表，如會對家庭財務(wù)收支、班級學(xué)習(xí)成績、產(chǎn)品銷售等各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理，重點訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等技能電子表格的格式設(shè)置熟練設(shè)置工作表的格式（設(shè)置單元格、行、列、單元格區(qū)域、工作表、自動套用格式等）；熟練插入單元格、

11、行、列、工作表、圖表、分頁符、符號等；熟練設(shè)置工作表的頁面格式；會使用樣式保持格式的統(tǒng)一和快捷設(shè)置數(shù)據(jù)處理理解單元格地址的引用，會使用常用函數(shù)；會對工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、分類匯總；* 會使用工作表的引用進(jìn)行多個工作表計算教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議數(shù)據(jù)分析了解常見圖表的功能和使用方法；會創(chuàng)建及編輯數(shù)據(jù)圖表；會使用數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析打印輸出會根據(jù)輸出要求設(shè)置打印方向及邊界、頁眉和頁腳，設(shè)置打印屬性；會預(yù)覽和打印文件第六單元多媒體軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議多媒體基礎(chǔ)了解多媒體技術(shù)及其軟件的應(yīng)用及發(fā)展；了解多媒體文件的格式，會選擇瀏

12、覽方式；會獲取文本、圖像、音頻、視頻等常用多媒體素材可以通過主題活動，選取學(xué)生感興趣的內(nèi)容作為素材完成作品，使學(xué)生重點掌握圖像、音頻、視頻的獲取方法和簡單加工技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣圖像處理會使用軟件對圖像進(jìn)行簡單加工處理；會使用常用圖像處理軟件編輯加工圖像文件音頻、視頻處理會使用和安裝音頻、視頻播放軟件；會使用軟件對音頻、視頻文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換；會使用軟件對音頻、視頻文件進(jìn)行簡單編輯加工第七單元演示文稿軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議演示文稿的基本操作理解演示文稿的基本概念；會使用多種方法新建演示文稿；熟練編輯演示文稿；會保存演示文稿；會使用不同的視圖方式瀏覽演示文稿可以讓學(xué)生選

13、取工作、生活中的文字、圖片、表格、音頻、視頻等各種內(nèi)容作為素材，設(shè)計制作多媒體作品。如企業(yè)產(chǎn)品介紹、個人求職、匯報演講等多媒體演示文稿，培養(yǎng)多媒體軟件的綜合應(yīng)用能力演示文稿修飾熟練更換幻燈片的版式；會使用幻燈片母版；會設(shè)置幻燈片背景、配色方案；會設(shè)計制作幻燈片模板續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)提示及活動建議演示文稿對象的編輯熟練設(shè)置、復(fù)制文字格式；熟練插入、編輯剪貼畫、藝術(shù)字、自選圖形等內(nèi)置對象；會在幻燈片中插入圖片、音頻、視頻等外部對象；會在幻燈片中建立表格及圖表；會創(chuàng)建動作按鈕；會建立幻燈片的超鏈接演示文稿的放映會設(shè)置演示文稿的放映方式；會根據(jù)播放要求選擇播放時鼠標(biāo)指針的效果、切換幻燈片方

14、式；會對演示文稿打包，生成可獨(dú)立播放的演示文稿文件；會設(shè)置幻燈片對象的動畫方案；熟練設(shè)置并合理選擇幻燈片之間的切換方式2. 職業(yè)模塊序號模塊名稱教學(xué)要求及活動模塊一文字錄入訓(xùn)練1. 教學(xué)要求通過文字錄入強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步提高文字錄入速度，達(dá)到崗位技能要求。2. 教學(xué)活動中英文錄入訓(xùn)練模塊二個人計算機(jī)組裝1. 教學(xué)要求通過自己動手組裝計算機(jī)，熟悉計算機(jī)硬/軟件系統(tǒng)。2. 教學(xué)活動（1）了解選擇計算機(jī)部件的原則，根據(jù)用途開列計算機(jī)硬件清單；（2）組裝計算機(jī)硬件；（3）安裝操作系統(tǒng)，完成運(yùn)行試驗；（4）會用軟件維護(hù)并檢測計算機(jī)系統(tǒng)；（5）在計算機(jī)中安裝和使用病毒防治軟件；（6）為計算機(jī)安裝系統(tǒng)備份還原工

15、具軟件，并制作系統(tǒng)的備份續(xù)表序號模塊名稱教學(xué)要求及活動模塊三辦公室（家庭）網(wǎng)絡(luò)組建1. 教學(xué)要求通過組建辦公室（家庭）網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置及維護(hù)。2. 教學(xué)活動（1）連接并檢測計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；（2）設(shè)置和檢測計算機(jī)的IP地址；（3）安裝和啟用防火墻；（4）設(shè)置文件和設(shè)備的共享；（5）下載并安裝共享軟件模塊四宣傳手冊制作1. 教學(xué)要求通過制作宣傳手冊，學(xué)習(xí)在文檔中綜合應(yīng)用圖、文、表及相關(guān)素材。2. 教學(xué)活動（1）宣傳手冊的版面規(guī)劃；（2）獲取、處理相關(guān)素材；（3）制作封面、封底及相關(guān)內(nèi)容模塊五統(tǒng)計報表制作1. 教學(xué)要求通過統(tǒng)計報表的建立，加強(qiáng)電子表格的綜合應(yīng)用能力。2. 教學(xué)活動（1）建立數(shù)據(jù)

16、表；（2）統(tǒng)計、分析數(shù)據(jù)；（3）用圖表表示統(tǒng)計分析結(jié)果模塊六電子相冊制作1. 教學(xué)要求通過使用簡單圖像處理軟件，學(xué)會對圖像做簡單的編輯處理。2. 教學(xué)活動（1）圖像加工的準(zhǔn)備：規(guī)劃、獲取圖像素材；（2）對圖像的簡單編輯處理：裁剪、特殊效果處理；（3）保存為不同格式的圖像文件模塊七DV制作1. 教學(xué)要求通過使用音頻、視頻編輯軟件，學(xué)會對音頻、視頻文件做簡單的編輯處理。2. 教學(xué)活動（1）音頻、視頻加工的準(zhǔn)備：規(guī)劃和設(shè)計音頻、視頻腳本；（2）通過不同途徑獲取音頻、視頻素材；（3）對音頻、視頻素材進(jìn)行簡單編輯、處理、合成；（4）保存為不同格式的音頻、視頻文件續(xù)表序號模塊名稱教學(xué)要求及活動模塊八產(chǎn)品介

17、紹演示文稿制作1. 教學(xué)要求通過制作產(chǎn)品介紹演示文稿，學(xué)會多媒體演示文稿的綜合應(yīng)用。2. 教學(xué)活動（1）設(shè)計、規(guī)劃演示文稿內(nèi)容，準(zhǔn)備制作演示文稿的素材；（2）制作演示文稿，將素材加入到作品中；（3）設(shè)計播放的動作和特殊效果；（4）展示并講解自己的作品模塊九個人網(wǎng)絡(luò)空間構(gòu)建1. 教學(xué)要求學(xué)會構(gòu)建、管理自己的網(wǎng)絡(luò)空間。2. 教學(xué)活動（1）申請及規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)空間；（2）整理素材，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間；（3）管理維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間三、教學(xué)實施1. 教學(xué)建議（1）教學(xué)時數(shù)安排建議基礎(chǔ)模塊學(xué)時安排建議序號課程內(nèi)容教學(xué)時數(shù)講授及上機(jī)說明1計算機(jī)基礎(chǔ)8建議在機(jī)房組織教學(xué)，上課即為上機(jī)，講授及上機(jī)合二為一2使用Windows76

18、3文字處理及Word201064電子表格及Excel2010105Powerpoint2010及演示文稿106網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用8機(jī)動6合計54職業(yè)模塊的教學(xué)時數(shù)分配由學(xué)校根據(jù)具體情況自行安排。實施學(xué)分制的學(xué)校，按1618學(xué)時折合1學(xué)分計算。（2）教學(xué)方法建議在本課程教學(xué)中，應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生作為主體參及教學(xué)過程，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；應(yīng)充分發(fā)揮教師在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織中的主導(dǎo)作用，提倡結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)條件，靈活選擇、運(yùn)用教學(xué)方法。應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)做結(jié)合，理論及實踐融為一體，培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和解決實際問題的能力。教師應(yīng)充分發(fā)揮計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的

19、特點，利用計算機(jī)的圖、文、音、視、動畫等手段，生動靈活地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教學(xué)情境。職業(yè)模塊的教學(xué)應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位需要的計算機(jī)應(yīng)用基本技能和基礎(chǔ)知識。（3）基本教學(xué)設(shè)施建議中等職業(yè)學(xué)校的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)要配備能滿足教學(xué)需要的計算機(jī)機(jī)房、多媒體教室等設(shè)施；配備數(shù)量合理、配置適當(dāng)?shù)挠嬎銠C(jī)和相應(yīng)的外部設(shè)備（打印機(jī)、投影儀、掃描儀等）；具備上網(wǎng)條件。2. 教材編寫建議教材編寫應(yīng)以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)，應(yīng)考慮不同地區(qū)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，合理安排基礎(chǔ)模塊和職業(yè)模塊。教材內(nèi)容的選取應(yīng)體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，以

20、學(xué)生為本的原則，選取及學(xué)習(xí)、工作、生活相關(guān)的實際案例，注重實踐技能的培養(yǎng)。內(nèi)容的選取還應(yīng)注意計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，應(yīng)具有前瞻性。教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式要符合學(xué)生的認(rèn)知特點，圖文并茂、生動有趣地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用環(huán)境的變化，逐步開發(fā)并完善教學(xué)輔助、實訓(xùn)操作、考核評價等方面的數(shù)字化教學(xué)資源。3. 現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用建議教師在教學(xué)過程中應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)及課程的整合，收集及開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源，合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)，努力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，完成教學(xué)任務(wù)。教師應(yīng)充分利用數(shù)字化教學(xué)資源的特點，及各種教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)效率。數(shù)字化教學(xué)資

21、源可用于各個教學(xué)環(huán)節(jié)，如情境創(chuàng)設(shè)、協(xié)作交流、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)活動。教師應(yīng)積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主選擇性，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性和個人潛能。六、考核及評價本課程的考核及評價要堅持總結(jié)性評價和過程性評價相結(jié)合，定量評價和定性評價相結(jié)合，教師評價和學(xué)生自評、互評相結(jié)合。在考核及評價過程中，要重點考核學(xué)生利用計算機(jī)解決實際問題的能力。重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、計算機(jī)文化素養(yǎng)及社會責(zé)任感的養(yǎng)成。教師在進(jìn)行考核及評價時，應(yīng)跟蹤記錄學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)完成任務(wù)、案例或項目的過程，評價學(xué)生操作過程及操作結(jié)果的準(zhǔn)確性、合理性、熟練性及全面性。課程授課進(jìn)度計劃表課程名稱計算機(jī)應(yīng)用基

22、礎(chǔ)班 級2017會計班任課教師卡依沙爾依據(jù)教學(xué)大綱名稱、版本計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（自編）依據(jù)實踐技能(標(biāo)準(zhǔn))版本計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（自編）采用教材名稱版本計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)制作讀本（中國工信出版）本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容提要基本要求第一章：計算機(jī)基礎(chǔ)第二章：使用Windows7第三章：文字處理及Word2010第四章：電子表格及Excel2010第五章：Powerpoint2010及演示文稿 第六章：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用當(dāng)今社會，計算機(jī)已不再單純是一種高科技產(chǎn)品，更是一種必須掌握的先進(jìn)工具。每個人都需要在一定程度上了解計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，掌握其基本操作，進(jìn)而能夠使用其解決實際問題。本門課程就是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)

23、和掌握計算機(jī)實用技術(shù)的學(xué)科。本課程主要教學(xué)實施策略1、教學(xué)課程的安排，理論及實踐教學(xué)穿插進(jìn)行，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。2、加強(qiáng)學(xué)生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的動手練習(xí)機(jī)會。教師講授完成后學(xué)生動手練習(xí)，增進(jìn)知識的掌握程度。3、加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，達(dá)到課后及課堂的緊密結(jié)合。 2017-2018學(xué)年 第一學(xué)期一、授課計劃總表總學(xué)時54理論實踐合計課堂講授實驗實習(xí)教學(xué)實習(xí)專業(yè)勞動課堂練習(xí)參觀技能考核課堂討論現(xiàn)場教學(xué)其它3024543024 二、授課進(jìn)度表周次序號教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式課堂講授實踐練習(xí)現(xiàn)場教學(xué)討論其它1學(xué)習(xí)情境一 計算機(jī)基礎(chǔ)知識81活動一 計算機(jī)發(fā)展，特點及進(jìn)位計數(shù)制22活動二 進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換，二進(jìn)

24、制的運(yùn)算及數(shù)據(jù)存儲單位及字符編碼223活動三 計算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)及微機(jī)常見設(shè)備24活動四 信息安全知識及計算機(jī)病毒防治23學(xué)習(xí)情境二 使用Windows7805活動一 Windows7操作系統(tǒng)的安裝，啟動及退出26活動二 計算機(jī)資源管理器及文件，Windows7應(yīng)用程序及管理247活動三 Windows常用設(shè)置2 8活動三 Windows用戶賬戶管理，系統(tǒng)優(yōu)化，磁盤管理及系統(tǒng)還原25學(xué)習(xí)情境三 文字處理及Word 2010469活動一 Office2010概述及Windoes2010基本操作及文本的輸入，編輯210活動二 設(shè)置字符格式，邊框，底紋，首字下沉和分欄2611活動三 圖文混排，頁面

25、設(shè)置和打印，表格及表格格式化212活動四 宏的錄制和應(yīng)用，使用郵件合并制作【工資單】，插入目錄，公式的輸入和編輯27學(xué)習(xí)情境四 電子表格及Excel 201021013活動一 Excel 2010的功能及用途，輸入數(shù)據(jù)，編輯工作表214活動二 美化工作表，條件格式，打印工作表2815活動三 自動計算及常用統(tǒng)計函數(shù)，其他常用函數(shù)及Excel 2010函數(shù)應(yīng)用進(jìn)階216活動四 排序，摘選，分類匯總，數(shù)據(jù)透視表2917活動五 使用選中數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表，圖表的變化218活動六 數(shù)據(jù)有效性，合并計算，模擬計算210學(xué)習(xí)情境五 Powerpoint 2010及演示文稿2419活動一 Powerpoint201

26、0基本操作，在演示文稿中插入元素220活動二 背景主題，主題，模板，母版的使用21121活動二 幻燈片切換及動畫效果，動作按鈕，超鏈接，放映，打包及打印2學(xué)習(xí)情境六 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用8422活動一 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及傳輸介質(zhì)，通信協(xié)議21223活動二 Internet基礎(chǔ)，使用IE獲取網(wǎng)絡(luò)上的資源224活動三 IE的設(shè)置及電子郵件概述21325活動四 收發(fā)電子郵件 226活動五 使用Outlook2010收發(fā)電子郵件227活動六 即時通信軟件，微博2三、實驗進(jìn)度表周次實訓(xùn)項目時數(shù)實訓(xùn)所需儀器設(shè)備、用品、資料實訓(xùn)地點一1文件及文件夾管理2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房二2WindowsXP文件及文件夾管理考試

27、內(nèi)容2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房三3Word2010概述文檔的操作2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房四4Word2010表格的基本操作考試模擬題練習(xí)2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房五5多媒體工具的應(yīng)用及練習(xí)2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房六6Word高級應(yīng)用制作求職簡歷2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房七7Excel數(shù)據(jù)管理及分析2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房八8Excel公式，函數(shù)和圖表2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房九9制作工學(xué)院招生簡章2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房十10制作會議通知2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房十一11創(chuàng)建工程項目預(yù)算工作薄2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房十二12處理和分析工程數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)2臺式計算機(jī)，軟件機(jī)房合計2424四、審批意見教研室意見教研室主任簽名：

28、年 月 日分院意見簽名： 年 月 日教務(wù)處意見 處長簽名： 年 月 日主管領(lǐng)導(dǎo)意見簽名： 年 月 日理論教學(xué)教案 NO：1課程名稱計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課時數(shù)2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)發(fā)展，特點及進(jìn)位計數(shù)制授課方式講授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】1、掌握計算機(jī)系統(tǒng)的組成。2、了解微型機(jī)硬件和軟件的組成?！局饕芰c及知識點應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點及基本職業(yè)素質(zhì)點目標(biāo)水平識記理解熟練操作應(yīng)用分析計算機(jī)發(fā)展，特點及進(jìn)位計數(shù)制知識點：系統(tǒng)組成、微型機(jī)硬件和軟件的組成。能力點：能夠配置一臺微型機(jī)。職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)獨(dú)

29、立面對問題的能力。在目標(biāo)水平的具體要求上打【教學(xué)策略】1、多媒體教學(xué)。采用多媒體課件對理論性較強(qiáng)的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結(jié)合相關(guān)的圖片和利用在微機(jī)室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學(xué)過程，強(qiáng)化學(xué)生理解?！窘虒W(xué)過程組織】復(fù)習(xí)及導(dǎo)入新課（約5分鐘）復(fù)習(xí)問題：了解學(xué)生對計算機(jī)知識的了解和使用程度？學(xué)生對計算機(jī)產(chǎn)生興趣在哪兒？導(dǎo)入新課：我們要學(xué)習(xí)計算機(jī)的主要方向內(nèi)容和對今后工作有何幫助，即計算機(jī)發(fā)展簡史、分類、組成、應(yīng)用領(lǐng)域等教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)基礎(chǔ)知識1.1-1.2實施策劃及過程：（一）微型機(jī)的硬件組成 （約30分鐘）儀器

30、和軟件：計算機(jī)、教學(xué)軟件、PPT、組裝機(jī)配置單。方法和步驟：這部分兩部分講解：1.主機(jī)設(shè)備包括：CPU，主板，內(nèi)存，電源，硬盤，光驅(qū)，顯卡，聲卡，網(wǎng)卡，機(jī)箱。2.外部設(shè)備：（1）輸入設(shè)備：鍵盤，數(shù)碼相機(jī)，掃描儀，鼠標(biāo)攝像頭，話筒。（2）輸出設(shè)備：顯示器，打印機(jī)，音箱和耳機(jī)，投影儀。分組討論、提問。將學(xué)生分成若干小組，討論日常生活中所接觸的計算機(jī)的硬件組成部分，及硬件的品牌、型號等，通過提問的方式列舉。最后總結(jié)給出目前微型機(jī)的完整硬件組成部分。（二）通過網(wǎng)絡(luò)、市場，以及用戶的調(diào)研，完成危機(jī)硬件的合理配置，并將配置好的硬件部件加以組裝。(約15分鐘)儀器和軟件：計算機(jī)、教學(xué)軟件、PPT、組裝機(jī)配置

31、單。方法和步驟：分組討論、根據(jù)自己對計算機(jī)硬件的要求合理配置，合理列出微機(jī)硬件的配置清單?；ハ喾窒?。（三）計算機(jī)的軟件配置（35分鐘）儀器和軟件：計算機(jī)、教學(xué)軟件、PPT、組裝機(jī)配置單。方法和步驟：這部分兩部分講解：1.系統(tǒng)軟件：操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，語言處理系統(tǒng)，服務(wù)性系統(tǒng)。 2.應(yīng)用軟件：（1各種信息處理軟件：如MIS系統(tǒng)等。（2）辦公自動化軟件：如OFFICE，WPS等。（3）各種輔助設(shè)計如AotoCAD等。（4）各種軟件包：如數(shù)值計算機(jī)程序，圖形軟件包等。（四）本節(jié)課總結(jié)（5分鐘）【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學(xué)習(xí)中用到的知識和技能。【

32、作業(yè)及思考】1、上網(wǎng)查閱計算機(jī)最新配置、常用工具軟件及應(yīng)用。 2、指法練習(xí)。【指定學(xué)生閱讀材料】計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)大連理工大學(xué)出版社課后分析:2017會計班系部主任審核簽名累計學(xué)時2課時理論教學(xué)教案 NO：2課程名稱計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課時數(shù)2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換，二進(jìn)制的運(yùn)算及數(shù)據(jù)存儲單位及字符編碼授課方式講授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】1、了解計算機(jī)病毒的種類和特點。2、掌握計算機(jī)病毒的預(yù)防及查殺。3、了解鍵盤的分布及功能。4、掌握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。【主要能力點及知識點應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點及基本職業(yè)

33、素質(zhì)點目標(biāo)水平識記理解熟練操作應(yīng)用分析進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換，二進(jìn)制的運(yùn)算及數(shù)據(jù)存儲單位及字符編碼知識點：1.了解計算機(jī)病毒的種類和特點。2. 了解鍵盤的分布及功能。能力點：1. 掌握計算機(jī)病毒的預(yù)防查殺 2. 掌握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)獨(dú)立面對問題的能力在目標(biāo)水平的具體要求上打【教學(xué)策略】1、多媒體教學(xué)。采用多媒體課件對理論性較強(qiáng)的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結(jié)合相關(guān)的圖片和利用在微機(jī)室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學(xué)過程，強(qiáng)化學(xué)生理解?！窘虒W(xué)過程組織】復(fù)習(xí)及導(dǎo)入新課（約

34、5分鐘）復(fù)習(xí)問題：計算機(jī)由哪些軟件和硬件的組成？導(dǎo)入新課：教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)基礎(chǔ)知識1.3-1.4實施策劃及過程：（一）計算機(jī)病毒的安全防范（約35分鐘）儀器和軟件：計算機(jī)、教學(xué)軟件、PPT、組裝機(jī)配置單。方法和步驟：本部分內(nèi)容分兩部分內(nèi)容講解：1.計算機(jī)病毒的預(yù)防：（1）計算機(jī)病毒的起源（2）計算機(jī)病毒的種類和特點（3）計算機(jī)病毒的表現(xiàn)形式。 2.計算機(jī)病毒的查殺：（1）360殺毒軟件（2瑞星殺毒軟件（3）金山毒霸殺毒軟件（4）卡巴斯基殺毒軟件。最后讓學(xué)生根據(jù)書上P12安裝360殺毒軟件查殺病毒。（二）握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。（約40分鐘）儀器和軟件：計算機(jī)、教學(xué)軟件、金山打字通XP（

35、打字軟件）。方法和步驟：抽樣測試學(xué)生對中文輸入法的掌握情況（使用哪種輸入法并且速度如何？）。然后講授最有效的中文輸入法，以拼音輸入法為主，熟練使用并掌握拼音輸入法技巧（注示：時下流行較為好的拼音輸入法有：紫光輸入法和搜狗輸入法等）。最后簡單講解金山打字通XP（打字軟件）的用法，學(xué)生根據(jù)個人情況進(jìn)行指法練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測了解學(xué)生對計算機(jī)系統(tǒng)的初識掌握情況，可以提問或者從課堂練習(xí)中檢驗并對成績進(jìn)行記錄。（三）總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容（5分鐘）【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學(xué)習(xí)中用到的知識和技能?！咀鳂I(yè)及思考】1、上網(wǎng)查閱計算機(jī)最新配置、常用工具軟件及應(yīng)用。

36、2、指法練習(xí)?！局付▽W(xué)生閱讀材料】計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)大連理工大學(xué)出版社課后分析:2017會計班系部主任審核簽名累計學(xué)時4理論教學(xué)教案 NO：3課程名稱計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課時數(shù)2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)及微機(jī)常見設(shè)備授課方式講授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】1、了解程序在計算機(jī)中的執(zhí)行，以及數(shù)制間的轉(zhuǎn)換。2、理解程序如何在計算機(jī)中執(zhí)行的。【主要能力點及知識點應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點及基本職業(yè)素質(zhì)點目標(biāo)水平識記理解熟練操作應(yīng)用分析計算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)及微機(jī)常見設(shè)備知識點：了解程序在計算機(jī)中的執(zhí)行，以及數(shù)制間的轉(zhuǎn)換能力點：明

37、白程序是如何在計算機(jī)中執(zhí)行的職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學(xué)生理解能力。在目標(biāo)水平的具體要求上打【教學(xué)策略】1、多媒體教學(xué)。采用多媒體課件對理論性較強(qiáng)的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結(jié)合相關(guān)的圖片和利用在微機(jī)室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學(xué)過程，強(qiáng)化學(xué)生理解?！窘虒W(xué)過程組織】復(fù)習(xí)及導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)問題：結(jié)合學(xué)生平時所操作的計算機(jī)，以提問的方式復(fù)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)的組成及常用的微型機(jī)機(jī)的硬件配置。導(dǎo)入新課：同學(xué)們學(xué)習(xí)了 (10分鐘)問題導(dǎo)入：常見的計算機(jī)操作系統(tǒng)有哪些？通過討論、提問完成。教學(xué)內(nèi)容了解計算機(jī)數(shù)據(jù)一、程序在計算機(jī)中的執(zhí)行

38、二、數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表達(dá)實施策劃及過程：一、程序在計算機(jī)中的執(zhí)行 （一）數(shù)據(jù)的輸入及輸出I/O設(shè)備接口主機(jī)接口主機(jī) 重要問題：I/O設(shè)備為什么要通過接口及主機(jī)相連接？CPU及內(nèi)存相連接，而及I/O設(shè)備不能直接相連接，因為高速的CPU及內(nèi)存速度接近，及I/O設(shè)備速度相差懸殊，故需要通過接口進(jìn)行速度緩沖。 (二)數(shù)據(jù)的存儲包括：內(nèi)存儲器及外存儲器外存及內(nèi)存相比：外存速度慢、存儲容量大，價格低。（三）數(shù)據(jù)的處理運(yùn)算器：一個用于信息加工的部件，即完成運(yùn)算功能的部件。（四）數(shù)據(jù)的控制控制器：計算機(jī)的指揮中心，它發(fā)出各種命令，使計算機(jī)自動、協(xié)調(diào)地工作。二、數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表達(dá)(一)數(shù)值數(shù)據(jù)的二進(jìn)制表達(dá)讓學(xué)

39、生了解幾種進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。(二)非數(shù)值數(shù)據(jù)的二進(jìn)制表達(dá)讓學(xué)生了解ASCII碼的定義。CII（American Standard Code for Information Interchange，美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)代碼）是基于拉丁字母的一套電腦編碼系統(tǒng)，主要用于顯示現(xiàn)代英語和其他西歐語言。（三）學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測了解學(xué)生對WindowsXP操作系統(tǒng)基本操作的掌握情況，可以提問或者從課堂練習(xí)中檢驗并對成績進(jìn)行記錄?！窘處焻⒖假Y料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學(xué)習(xí)中用到的知識和技能?！咀鳂I(yè)及思考】參照教參P65，技能練習(xí)1. Windows7的基本操作?！局付▽W(xué)生閱讀材

40、料】計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)大連理工大學(xué)出版社課后分析:2017會計班系部主任審核簽名累計學(xué)時6課時理論教學(xué)教案 NO：4課程名稱計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課時數(shù)2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容信息安全知識及計算機(jī)病毒防治授課方式講授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】1、了解WindowsXP的簡介。2、理解并掌握WindowsXP中的基本概念。3、熟練使用WindowsXP的基本操作。【主要能力點及知識點應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點及基本職業(yè)素質(zhì)點目標(biāo)水平識記理解熟練操作應(yīng)用分析信息安全知識及計算機(jī)病毒防治知識點：1.WindowsXP操作系統(tǒng)的基本概念和基本操作

41、。2.WindowsXP操作系統(tǒng)的資源管理。能力點：掌握WindowsXP基本操作 。職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學(xué)生善于動手，善于思考的能力。在目標(biāo)水平的具體要求上打【教學(xué)策略】1、多媒體教學(xué)。采用多媒體課件對理論性較強(qiáng)的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結(jié)合相關(guān)的圖片和利用在微機(jī)室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學(xué)過程，強(qiáng)化學(xué)生理解。【教學(xué)過程組織】復(fù)習(xí)及導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)問題：結(jié)合學(xué)生平時所操作的計算機(jī)，以提問的方式復(fù)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)的組成及常用的微型機(jī)機(jī)的硬件配置。導(dǎo)入新課：一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成，在學(xué)生基本掌

42、握硬件系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，引出軟件系統(tǒng)中操作系統(tǒng)軟件的探討。(10分鐘)問題導(dǎo)入：常見的計算機(jī)操作系統(tǒng)有哪些？通過討論、提問完成。教學(xué)內(nèi)容一、任務(wù) 使用“資源管理器”1打開“資源管理器”先介紹使用命令方式：單擊“開始”“程序”“資源管理器”；2選擇文件或文件夾選擇多個文件或文件夾需要先按住“Shift”鍵，再單擊鼠標(biāo)完成選擇。其次選擇多個文件和文件夾需要按住“Ctrl”鍵，再分別單擊所選擇的文件或文件夾完成選擇。3更改文件查看方式方法一：單擊“查看”菜單，在彈出的菜單中選擇查看方式如單擊“詳細(xì)信息”。方法二：單擊工具欄上的“查看”按鈕，在彈出的菜單中選擇查看方式。二、任務(wù) 操作文件及文件夾有三種操作

43、方式：菜單欄下拉菜單中的命令、快捷菜單(方式)、鼠標(biāo)拖曳。以實例操作講解操作方法。并嘗試用不同的方法去操作演示。參照教材案例完成下列操作。1新建文件及文件夾2文件及文件夾更名3文件及文件夾的移動、復(fù)制和粘貼4文件及文件夾的刪除、恢復(fù)三、任務(wù)：CCT-1對Windows技能考核。 參照教參P72，技能練習(xí)5.Windows綜合練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測了解學(xué)生WindowsXP操作系統(tǒng)基本操作掌握情況，可以提問或者從課堂練習(xí)中檢驗并對成績進(jìn)行記錄?！窘處焻⒖假Y料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學(xué)習(xí)中用到的知識和技能?！咀鳂I(yè)及思考】參照教參P39-57，技能練習(xí)1. Wi

44、ndowsXP的基本操作?！局付▽W(xué)生閱讀材料】計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)大連理工大學(xué)出版社課后分析:2017會計班系部主任審核簽名累計學(xué)時8課時理論教學(xué)教案 NO：5課程名稱計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課時數(shù)2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容Windows7操作系統(tǒng)的安裝，啟動及退出授課方式理論【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】1、了解局域網(wǎng)的應(yīng)用2、了解局域網(wǎng)資源共享【主要能力點及知識點應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點及基本職業(yè)素質(zhì)點目標(biāo)水平識記理解熟練操作應(yīng)用分析Windows7操作系統(tǒng)的安裝，啟動及退出知識點：1、了解局域網(wǎng)的應(yīng)用2、了解局域網(wǎng)資源共享能力點：學(xué)會局域網(wǎng)

45、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和測試。職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學(xué)生善于動手，善于思考的能力。在目標(biāo)水平的具體要求上打【教學(xué)策略】1、多媒體教學(xué)。采用多媒體課件對理論性較強(qiáng)的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結(jié)合相關(guān)的圖片和利用在微機(jī)室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學(xué)過程，強(qiáng)化學(xué)生理解。【教學(xué)過程組織】復(fù)習(xí)及導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)問題：結(jié)合學(xué)生平時所操作的計算機(jī)，以提問的方式復(fù)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)的組成及常用的微型機(jī)機(jī)的硬件配置。教學(xué)內(nèi)容1、簡單講述網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)基礎(chǔ)知識：（1） 以提問的形式，采取及學(xué)生互動講述網(wǎng)絡(luò)的形成和發(fā)展；（2） 以圖表的形式表示網(wǎng)絡(luò)的組成；（3

46、） 結(jié)合對網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用，突出網(wǎng)絡(luò)的主要功能和分類；（4） 給出拓?fù)涓拍?，以不同圖表表示常見局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；（5） 結(jié)合實際對網(wǎng)絡(luò)的了解，簡單簡單講述網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)；（6）簡單講述數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)。2、計算機(jī)局域網(wǎng)技術(shù)。（1） 簡單講述局域網(wǎng)特征；（2） 結(jié)合實物講述局域網(wǎng)的基本組成；（3） 簡單講述網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的搭建。3、 Windows7的網(wǎng)絡(luò)功能。（1） 邊操作邊給學(xué)生講述局域網(wǎng)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置；（2） 邊演示邊講述使用“網(wǎng)上鄰居”訪問網(wǎng)絡(luò)資源；（3） 簡單講述“映射”網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動器；（4） 邊操作邊講述如何設(shè)置共享資源和使用打印機(jī)。4、剩余時間學(xué)生自己自己看書，并進(jìn)行歸納總結(jié)。5、總結(jié)本次上課主

47、要內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測了解學(xué)生WindowsXP操作系統(tǒng)基本操作掌握情況，可以提問或者從課堂練習(xí)中檢驗并對成績進(jìn)行記錄?！窘處焻⒖假Y料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學(xué)習(xí)中用到的知識和技能?！咀鳂I(yè)及思考】參照教參P39-57，技能練習(xí)1. WindowsXP的基本操作?！局付▽W(xué)生閱讀材料】計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)大連理工大學(xué)出版社課后分析:2017會計班系部主任審核簽名累計學(xué)時10課時理論教學(xué)教案 NO：6課程名稱計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課時數(shù)2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容 計算機(jī)資源管理器及文件，Windows7應(yīng)用程序及管理

48、教學(xué)方式理論【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】1、了解Internet基礎(chǔ)知識【主要能力點及知識點應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點及基本職業(yè)素質(zhì)點目標(biāo)水平識記理解熟練操作應(yīng)用分析計算機(jī)資源管理器及文件，Windows7應(yīng)用程序及管理知識點：了解Internet 基礎(chǔ)知識能力點：學(xué)習(xí)用ADSL連接Internet，設(shè)置Internet連接軟件。職業(yè)素質(zhì)滲透點：學(xué)會連接Internet，作為以后就業(yè)的一門技能。在目標(biāo)水平的具體要求上打【教學(xué)策略】1、采用電子課件授課，輔助應(yīng)用電腦軟件學(xué)習(xí)課件2、設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。3、結(jié)合實例分析，使學(xué)生了解知識應(yīng)用。4、布置課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力?！窘虒W(xué)過程組織】一