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文檔簡介

1、精品辦公范文薈萃做好全員培訓(xùn)工作總結(jié)20XX20XX 年暑期的分散遠(yuǎn)程研修對樸園小學(xué)來說可以說是 期盼已久!我校屬于市教育局直屬學(xué)校,于20XX20XX 年 8 8 月正式啟用,迄今為止才剛剛兩歲。正像學(xué)校年輕一樣,我校在 今年暑期開學(xué)的師資調(diào)查統(tǒng)計時得出青年教師比例占到近 90%90%全校老師的平均年齡為2727。3 3 歲,也非常年輕。因此在教師的專業(yè)成長的引領(lǐng)上我們必須有自己的思考。今年的遠(yuǎn)程研修覆蓋學(xué)科多,設(shè)計培訓(xùn)的內(nèi)容前沿,可 以讓青年教師的專業(yè)成長少走很多彎路。 面對今年我校新分 配的 9 9 名本科(或研究生),學(xué)校決定巧借省遠(yuǎn)程研修接下 來的板塊一分散研修,提前做好準(zhǔn)備工作,力

2、爭做好全員培 訓(xùn)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視明確責(zé)任學(xué)校成立了由孫艷霞校長任組長的小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)、監(jiān)督全校各學(xué)科后期分散研修工作。二、責(zé)任落實(shí)問責(zé)實(shí)施按時參加市教育局召開的關(guān)于教師遠(yuǎn)程研修的先期培 訓(xùn)會議, 并將據(jù)此對學(xué)校研修組長、 各科教研組長進(jìn)行了傳 達(dá)、 預(yù)培訓(xùn),為培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行做好鋪墊,并對全體研 修學(xué)科組做到四明確:明確組長、明確學(xué)習(xí)時間、明確學(xué)習(xí) 任務(wù)、明確小組任務(wù)。對精品辦公范文薈萃各學(xué)科研修過程、效果,實(shí)施全過 程監(jiān)督問責(zé),做到誰出了問題誰負(fù)責(zé)的問責(zé)制度。三、 專崗專職責(zé)任落實(shí)學(xué)校專職信息技術(shù)老師對全校所有教師辦公電腦的運(yùn)行情況、研修環(huán)境等方面集中進(jìn)行檢測、 調(diào)試;對

3、用電線路、 電源插座等進(jìn)行了安全檢查、更換,確保分散遠(yuǎn)程研修按時 無誤。四、 巧借資源對青年教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)鑒于我校教師多為年輕教師,學(xué)校要求所有新上崗青年教師依據(jù)學(xué)科對號入座,與各科研修組長結(jié)成對子,由研修 組長或組內(nèi)主要成員負(fù)責(zé)下載所有學(xué)科資源,讓新上崗老師 跟著聽、記,學(xué)著說、做,巧借遠(yuǎn)程研修資源,對新上崗青 年教師做一次專業(yè)培訓(xùn)。五、 聯(lián)系實(shí)際思考鍛煉結(jié)合我校暑期后新調(diào)整的以 提高集體備課實(shí)效 為目標(biāo)的測、聽問效教研活動的開展,對接本次分散研修,聯(lián)系自身課堂教學(xué)實(shí)際,深入思考,努力踐行,不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。六、 學(xué)習(xí)實(shí)踐文字體現(xiàn)動員全體教師研修實(shí)踐不忘結(jié)合理論支撐形成自己的 思考。精品辦公范文薈萃要求骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,青年教師迎頭趕上,抓 住分散研修的又一契機(jī),積極參與評論和撰寫隨筆感

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